福清市高山育才中学关于 落实“五项管理”工作的实施方案
根据教育部关于加强对中学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理(简称“五项管理”)的工作要求、《福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》(闽教基〔2021〕21号)、福州市教育局与福清市教育局相关文件精神，为全面落实“五项管理”工作，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，促进中学生健康成长，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、总体要求
(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，落实健康第一的教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，聚焦手机、睡眠、读物、作业、体质等关键领域和薄弱环节，强化学校、家庭双方责任，加强统一部署、统一行动，大力发展素质教育，规范学校办学行为，切实扭转不科学的教育评价导向，引导教师、家长、学生树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心健康的过重学业负担，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)工作目标。学校以全面加强“五项管理”为着力点和突破口，加快制定完善落实配套制度，做到全覆盖、齐步走、常态化。全面实施“五项管理”举措，形成强化管理、机制长效的浓厚氛围。
二、工作举措
(一)手机管理
1.学校告知学生和家长，原则上学生不得将手机等带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生的家长同意，并由家长向学校书面提出申请，经学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，适时取回。禁止将手机带入课堂和宿舍。
2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过办公室电话、班主任或课任老师电话、保安室电话进行沟通。
3.教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
4.学校告知家长应以身作则，加强对孩子使用手机的监管，形成家校共育合力。
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(二)睡眠管理
1.学校制定并严格执行合理的作息时间制度，学生每天上课时间不得早于8:00，每天熄灯时间不得晚于10:00，确保学生每天睡眠时间不少于9小时。
2.教师适时了解全体学生完成作业的时长，若发现学生有不能按时完成作业的情况，应及时进行有针对性的个体帮助和辅导，并适时调整作业量。学校适时召集学生代表座谈、开展学生评议教师活动，了解学生是否因作业而影响睡眠的情况，据此提出合理的整改意见。
3.学校通过家长会、致家长信等告知引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，家长不给孩子安排太多辅导班，不给孩子布置过量辅助作业。
4.学校通过家长会、致家长信等告知家长营造良好的睡眠环境。家庭成员之间保持良好的睡眠习惯，在学生就寝时可以采取播放轻音乐、亲子阅读等方式助眠，在环境上调控室内温度、亮度，确保孩子身心放松，按时就寝。
5.鼓励学生午休。学校通过家长会、致家长信等引导家长积极鼓励学生在家午休，或由班主任引导学生在班午休，午休时间不宜过长，建议半小时左右，以保证下午的学习质量。
6.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。
(三)读物管理
1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》规范采购课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校每年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向学生推荐课外读物，加强图书馆阅览室建设，定期更新图书报刊，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展好书漂流、读好书畅感想等形式多样的阅读活动，引导学生阅读，增强阅读兴趣，培养良好阅读习惯，丰富阅读体验。
4.学校引导家长在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要禁止阅读。学校对学生携带进入校园的课外读物进行监控管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
5.学校引导家长督促孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书，遨游于干净有趣的书海中。
(四)作业管理
1.学校制定执行《教学常规管理细则》，所有任课教师从学与教的效率角度思考作业内涵，严格作业设计，规范作业布置，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。控制书面作业总量，每天完成书面作业时间不超过90分钟。加强学生自主学习和时间管理能力的培养，养成基本在校内完成书面作业的习惯。
2.学校要求科任教师科学设计作业，各年级、班级、教研组、备课组，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业、个性化作业等校本作业，追求实效，创新作业类型。
3.学校要求教师对布置的作业亲自全批全改，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长批改作业。
4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群等平台布置家庭作业。
5.学校倡导家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。
(五)体质管理
1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每周3节体育课，每天开设特色体育活动课。学校开设篮球、乒乓球、田径等体育类社团选修课程。
2.学校每年举办校运会，人人有任务，个个都参与，在活动中掌握运动技能，提升意识，增强体质。学校组队参加县、市级田径运动会及项目比赛。
3.全面落实大课间体育活动制度，开展阳光体育活动。每天上午统一安排30分钟大课间体育活动;每天组织学生进行一小时集体体育锻炼;教育引导并要求每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，以形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
4.学校要求教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动或放松，减少静态行为。
5.学校保障每天10分钟眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查，每年组织一次体检。建立并落实面向全体学生的体质健康测试制度，做好测试、数据上报工作;建立健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
6.学校引导家长要督促孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼一小时时间。
7.学校有计划地开展健康知识教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益健康的行为，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
三、保障要求
一是统一思想认识。“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，是“小切口、大改革”。学校将落实“五项管理”与完善相关制度配套措施工作作为深入学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神、贯彻全国全省教育大会精神、落实立德树人根本任务的重大行动，作为加强党史学习教育、解决群众“急难愁盼”问题的重要抓手，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。
二是加强组织管理。落实手机、睡眠、读物、作业、体质管理工作。学校成立全面推进“五项管理”工作领导小组：
组长：陈敏
副组长：陈惠增
成员：林学飞 吴传勇 陈国兴 韦家忠 林光英 薛平
领导小组负责统筹学校“五项管理”工作，制定实施方案，完善配套制度，督促落实“五项管理”工作有序推进，协调解决工作推进中遇到的问题和困难。领导小组各成员按各自工作职责分工落实。加强组织领导，狠抓工作落实，增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
三是履行工作责任。学校各部门各负责人各执行者坚持问题导向、目标导向和效果导向，结合“减负三十条”相关要求;学校加强统筹管理，强化综合整改治理，确保全面部署、过程推进、整体落实。学校各部门各负责人各执行者要抓住工作重点，明确主攻方向，明晰职责分工，承担主体责任，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。全体成员注重优化工作方式方法，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。学校逐项制定完善具体工作细则，强化过程管理，严格落实责任，将相关管理要求融入学校日常教育教学工作，全面规范教育教学行为。学校统筹、部门协同、家校配合等综合施策，健全工作机制，明确职责分工，凝聚家校、师生多方力量，形成工作合力，确保相关管理和减负工作落地落实。学校通过家长会、班级群、公众号、致家长信等渠道加大科学减负宣传力度，积极引导师生家长树立正确的教育观、成才观，营造有利于学生健康成长的学校环境、家庭环境、社会环境。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
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2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
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随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
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闽公网安备35010202002010号