捷报｜高新一中学子再次斩获市级奖项：用青春之音弘扬宪法精神
六月份以来，福州市教育系统按照省教育厅部署，深入开展第六届全市学生“学宪法讲宪法”活动，持续推进青少年宪法学习宣传教育。我校学生在宪法知识竞赛中优秀率均达80%，原创拍摄的宪法宣传视频曾入选第三届“我与宪法”微视频福州市优秀作品。全市中小学生踊跃参与市级各项遴选活动。经基层学校、县(市)区教育局遴选推荐，市教育局组织专家评审、现场测试，遴选结果现已产生。我校高三学生方慧雯的演讲作品《追寻中国梦，宪法伴我行》荣获高中组(含中职)三等奖。
民主革命家秋瑾女士曾言：“要开化人的知识，感动人的思想，非演讲不可。”可见，演讲实是一门能分享价值、传播思想、影响众生的卓越艺术。作为初出茅庐的高中生，方慧雯之所以能涉猎演讲并小有成就，离不开我校一系列特色教育的长期浸润。
方慧雯在高二阶段参与了学校开设的“口语表达与新媒体应用”特色课程，在课程学习中逐渐培养出出色的口语表达能力与稳健的演讲台风，从而被选送参加了多场演讲赛事，此前还曾斩获福建省青少年爱国主义读书教育演讲会二等奖荣誉。
注：此为方慧雯演讲视频
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自福州高新区第一中学的方慧雯，今天我演讲的题目是《追寻中国梦 宪法伴我行》。宪法对于我们来说，是一个神圣而又模糊的名词。宪法究竟是什么?作为青少年的我们，宪法跟我们有什么关系?在我们追寻梦想的道路上，我们又该如何与宪法同行呢?
我手上的这本书是《中华人民共和国宪法》，烫金封面,红皮压纹。红色是革命先烈鲜血的颜色，是中国的底色，是凝聚前行的动力，是指引前进的方向。宪法，是国家的根本大法，是母法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。老师说，如果说我国的法律法规共同组成了一片郁郁葱葱的森林，那么宪法一定是培育了这片芝兰玉树的土壤，如果没有了宪法，其他所有的法律就都没有了存在的意义。那么，宪法和我们中学生有什么关系呢?老师告诉我，正因为宪法是母法，所以它涵盖了我们生活的方方面面，宪法就在我们的身边。
从出生的那一刻起，我们就是一个有着独立人格权的“人”，这是《宪法》给每一个人送上的第一份礼物;当我们步入课堂的时候，宪法赋予了我们受教育权，让我们在知识的海洋中尽情遨游;当我们受到家庭虐待或校园欺凌时，有《未成年人保护法》为我们量身贴护;当有人教唆、胁迫我们参与不良行为时，有《预防未成年人犯罪法》为我们保驾护航。学习宪法，是我们青少年成长的必修课。我们要充分掌握宪法这个法律武器，把它始终放在自己人生的行囊里。
一位著名作家曾说过：“我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。”我知道这是天下所有妈妈的心声，但是你看，闯红灯的大侠，开车看手机的低头族，逆行加塞的霸王人行横道，飞驰而过的闪电侠，事故发生后，一句“没想到”。“没想到”，真的只是一句单纯的“没想到”吗?这背后所隐含的有公众规则意识的欠缺，但更多的是法律意识的淡薄。作为国家的公民，社会的主人，我们应当增强法制意识，远离违法犯罪。
老师们，同学们，当我再次翻开这本宪法，他的红色更鲜艳，更光彩照人了。万家灯火，每个中国人都在编织幸福和谐的中国梦，而一切梦的开始和实践，都离不开和谐稳定的法治梦。学宪法，讲宪法不是一句口号，而是一面旗帜，一种行动。所以作为一名中学生、作为一名青年，作为未来法治中国的桥梁，要厚青年之修养、畅青年之精神，壮青年之意志，砺青年之气节，从我做起、从现在做起，把法治记在心底，才能在追梦路上走得更远、更长!
我的演讲完毕，谢谢大家。
方慧雯演讲作品《追寻中国梦，宪法伴我行》欣赏
随着我国高考改革逐步推进，当前多重组合的新高考套餐留给了学生更大的自主选择空间。学生可以结合个人兴趣爱好，作出未来职业发展方向的选择。同时根据新高考的要求，学生综合素质评价也被逐步纳入高考体系中。
在学校课程体系建设上，我校紧跟时代脉络，本学年，开设了形体、礼仪、表达、自我展示等四门必修特色校本课程，最大程度地满足学生个性发展和全面发展需求，满足现实社会和未来社会对人才的要求。使学生在特色课程学习中不断获得幸福完整的教育生活。
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
建州外国语高级中学2025年招生计划
建瓯市芝华中学2025年招生计划
建瓯市第七中学2025年招生计划
建瓯市第三中学2025年招生计划
建瓯市第二中学2025年招生计划
建瓯市第一中学2025年招生计划
崇安外语高级中学2025年招生计划
武夷山市第二中学2025年招生计划
武夷山第一中学2025年招生计划
邵武市第七中学2025年招生计划
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
安溪茶业职业技术学校2025年招生答疑
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯！福州初三“一检”排位表公布！
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号