连江三中2021年秋季开学致学生及家长一封信
尊敬的家长,亲爱的同学:
你们好!福州市教育局、福州市卫健委发布《关于做好2021年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》,《通知》要求各学校要采取“错区域、错层次、错时、错峰”形式推进秋季学期开学。
根据文件精神,学校高度重视,始终把全体师生命安全放在首要位置,师生返校后将实行全封闭管理。现就大家关心的九个问题回复如下,请全体学生及家长予以配合。
一、学生上学放学乘坐交通工具有没有要求?怎么才能确保安全?
请同学们尽量使用个人交通工具,尽可能以骑行、步行或家长接送的方式到达学校,做到两点一线,减少与社会人员交叉感染风险。若乘坐公共交通工具,必须全程戴好口罩,不随意触摸车辆上的器物,保持与其他乘客一米以上的间距。
二、开学前需要哪些防疫物质以及准备什么用品?
请家长们提前为学生准备足够一个月使用的口罩和消毒液,体温计等防疫物质。开学后带好所需要的个人生活用品、学习用品,复习资料等。请家长给寄宿生带足适应天气变化的衣物和被褥、自备餐具和一只合格体温计,规范并安全地使用和保管体温计。
三、此次学生什么时间报到,如何报到?
学生报到(报到前务必在家测量体温,超过37.2℃暂不到校),具体时间安排如下:
初一年段:8月25号上午8:30~9:30;
初二、初三:8月27号上午9:00~9:30。
家长送到校正门,家长不得进入校内。报到学生进校过程中,所有人间隔一米以上有序排队。寄宿生先走过消毒毯,后将手部和自己携带的行李,接受消毒。体温测量正常后,听从生指组老师指挥和安排分散入住宿舍,宿舍实行封闭式管理。入校时体温超过37.2℃的,由老师带到隔离室,转送医院,班主任将电话告知家长。晨检、午检在宿舍楼前生管人员负责,晚检由晚自习老师负责检测。
四、每天学生错峰上下学、什么路线进入班级?
1.学生将错峰上、下学,为防止校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集情况发生。学生上学前要计算好路程和时间,不得提前和推后。个别早到的家长和同学,不得在学校门口聚集。
2.作息时间如下:
上午第一节8:00上课,上午11:55离校
下午第一节14:15上课,下午18:00离校
上学:第一批入校九年段、七年级上午7:25、下午14:05。
第二批入校八年级上午7:40、下午14:15。
放学:第一批年段正常放学,第二批年段推迟10分钟放学。
3.上、放学路线如下:
通学生从学校正门进出,实行晨检和午检,隔一米以上有序排队进行体温检测,男女生分开通道,进行检测。各年段行走路线为:东侧班级同学由教学楼东侧上放学;西侧班级同学由教学楼西侧上放学。
五、学生如何进行体温检测?
间隔一米以上有序排队进行体温检测,指定通道分男女生进行检测。学生班上座位拉开一定的间距,做好课堂防疫。学生在上学前应该在家里测好体温,超过37.2℃的,学生向班主任请假,在家休息,如果下午还是发烧,考虑就医。在校内,如发现有发热等异常情况(见“六”点)。
六、假如孩子出现发热、咳嗽等症状,如何处理?
每天上学前,通学生应先在家测量体温。超过37.2℃或咳嗽的不得返校,并及时就医。如有生病,请家长及时带孩子到医院就诊。如有发烧、咳嗽、身体乏力等症状切不可到校,并向学校说明情况,办理好请假手续。如果是普通感冒发烧、咳嗽,经医院诊断排除新冠肺炎的,待体温正常、咳嗽消失48小时后方可返校,返校时带医院病历经校医务室查验合格后可进班复课。在校内,如发现教职员工、学生有发热等异常情况时(有接触的师生员工在原地等待并进行下一步安排),应第一时间报告当日值班老师和林家华主任,当日值班老师和林家华主任将有关人员送至校内隔离观察室,同时通知连江县江南乡卫生院指定医生(郑文峰科长18705094899),由医生核实体温并询问相关情况后,根据检查结果采取相应后续措施。病愈或隔离期满后,凭有效复课证明方可上岗、上课。如发现新冠肺炎疑似病例,立即启动应急预案。向属地疾控中心及教育主管部门报告,并配合做好密切接触者的管理。
七、哪些情况者,应暂缓返校?
1.曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的人员;
2.过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者的人员;
3.过去14天有危险区域旅居史的学生或有接触此类人的人员;
4.有发热和干咳、气促等呼吸道症状的人员。
5.返校材料---绿码、健康信息登记表、健康申报表和承诺书不齐全的人员。
八、在食堂就餐,如何错时就餐、座位如何安排、做到间隔1米以上?
学生实行错峰就餐,餐桌设有防疫挡板。要求师生自带餐具,就餐过程应保持安静。进入餐厅之前应用药皂或洗手液按照“七步洗手法”清洗双手。进入餐厅时须佩戴口罩,排队取餐,人与人间隔在1米以上,即取即走;按位就坐,不扎堆;就餐不聊天,快速就餐,避免交叉感染。餐毕即清理桌面,把餐余倒入指定垃圾桶,并迅速离开。用餐后,食堂对就餐环境进行全面消毒。
九、如何能保证每天校区、教室、宿舍消杀频次?做好个人卫生?
复学前后,学校组织专业人员进行全校室内外全面消杀。每天消毒2次。每天提醒孩子在来校路上和校园内规范佩戴好口罩。废弃口罩须扔在指定垃圾桶。从家里出发要直达学校。同学们在校期间自觉遵守学校的防疫规定,戴口罩,勤洗手;不串班,不玩笑;不扎堆,多礼让。按时作息,良性互动,健康积极地学习生活。
十、初一新生其他要求:
1.遵守疫情防控要求,做好自我防护,入校时应佩戴口罩,测温正常方可进入校园。
2.学生在报到前两天(8 月23日或24日)申领八闽健康码,将八闽健康码截图(图片要求显示名字、身份证号、疫苗接种标志),通信大数据行程卡近 14 天记录截图,彩色或黑白打印均可。同时将《14天每日健康登记表》《返校健康情况申报表》《个人健康信息承诺书》打印填写上交班主任。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号