喜迎建党100年，党建引领促教研——罗源三中2020-2021第二学期县级公开日教学活动
姹紫嫣红都开遍，莫负人间四月天。
2021年4月30日，罗源三中举行了以“学案导学，以学定教’教学模式探究与实践”为主题的教学公开日活动，为诗意的四月增添了一缕明媚。本次活动旨在推动课程改革健康发展，促进校际之间教育科研交流，推进各学科核心素养的落实，打造高效课堂。 在活动过程中，我校14名教师精心备课磨课，开设了语数英理化生等12门学科的公开示范课，罗源三中全体教师参加了此次听评课活动。本县兄弟学校领导、教师150多人到校听课交流。进修学校高琛书记、郑树雄副校长莅临我校指导，为我校的教学工作提出了宝贵的意见和建议。
语文科
语文科甘玉棋老师结合文本特点和本班学生实际来设计教学目标和重难点，发挥自己所长带领学生在课堂感受、发现、成长。课堂的师生互动轻松活跃，甘老师在让学生获得新“知”的基础上，结合心理学游戏拓展延伸，让学生深刻解读《紫藤萝瀑布》，更让学生明白了如何积极面对生活。
林艳老师的《中考专项复习之走进古诗词用典》公开课，选点小，方向明，针对性强，课堂结构严谨，教学步骤环环相扣。课件思维导图连串起初中用典诗句，让学生明晰了典故知识并建构了完整的知识链。当堂练习设计巧妙，指导学生规范化答题，教有法，学有招。这一节复习课，师生温故知新，将知识升华为解决问题的能力，突出了知识的整合和应用，是一堂高效的语文复习课。
数学科
郑立奋老师执教的《一元一次不等式(第1课时)》，设计新颖，结构严谨，类比充分，讲解细腻，总结到位。本节课以解一元一次不等式的解法为教学重点，力求突破难点。教师设置了三个有梯度的不等式，由易到难,符合学生的认知规律。整堂课始终体现了类比的思想，顾及到了不同层次的学生，体现了以生为本的教学理念。
陈明老师执教的《锐角三角函数》复习课，有高度和深度。高度表现在：他先复习锐角三角函数概念，再对特殊锐角三角函数值进行一系列引导和分析。这为高中学习任意角三角函数及增减性的知识点奠定了良好基础。深度体现在：他对同一问题存在不同解法时，会引导学生选择最佳方案。课堂上几何图形构造直角三角形和在圆中寻求用锐角三角函数求解线段的教学过程，提高了学生的数学核心素养。
英语科
英语科陈丽玲老师的《Unit7 Topic2 SectionC》阅读课，关注学生核心素养以及对语言能力与思维能力的培养。这堂课最大的亮点就是围绕教学主题，在多样化的活动中学和练，学中有练，练中有学，新授与巩固融为一体。在教授新知识的过程中巩固，在强化巩固的过程中授新。
叶淑婷老师的《Review of Junior 9 Unit2 Topic3》中考复习课,以生动的动画导入主题——保护环境，激发了学生的兴趣。她利用游戏的方式调动课堂气氛同时达到复习词汇的目的。这节课采用“情景教学”、“小组合作”等教学方法,培养学生听说读写能力,提高了学生学科核心素养，加强了解题策略的训练。
物理科
物理科翁宇洪老师所上的《专题复习：电路判断》教学环节设计巧妙，知识点的教授由浅至深，层层递进。她引导学自主分析归纳，通过同学间的方法分享并共建完整的知识体系。教学过程中突出教学重点，突破故障电路教学难点。关注不同层次的学生，注重学生科学分析问题的能力和语言表述能力的培养，努力提高学生的学科核心素养。本节课充分运用多媒体资源，紧扣中考电学热点题型教学，是努力实现高效课堂的一次成功实践。
化学科
兰丽霞老师的《天气瓶的秘密》以天气瓶的配制为教学核心，逐点对溶液的知识点进行突破，对知识体系中溶液的组成、分类、吸热放热现象、溶解度及其溶脂质量分数都进行了良好的架构，通过实验制作天气瓶，时刻调动学生的好奇心和兴趣，实现轻松活跃的情境教学，提高了学生的学科核心素养。
思品科郑玉英老师的《节奏与旋律》精心设计多个探究活动，引领学生参与课堂活动。教学过程中她有序、有度、有内涵的突出了教学重难点。整堂课紧扣当前的时政热点和学生的日常生活，注重学生情感态度价值观的引导，培养学生的核心素养，增强学生的责任意识，有利于提高学生处理集体生活中矛盾与冲突的能力。多媒体资源的精选素材，也为本节课增添了形象直观的视听效果。
《明朝的对外关系》是七下第三单元“统一多民族国家的巩固和发展”的重点章节。于臣老师通过巧妙的问题设计，让知识点由浅至深、层层递进的传授给学生。他引导学生积极参与课堂活动，自主分析归纳，通过同学间的讨论，通过时空概念，培养学生的历史核心素养，建立完整的历史知识体系。教学过程中，他合理利用“光饼”导入教学与福建地方历史相结合，做到面向所有学生，突出教学重点，突破教学难点。
在《欧洲西部》这堂公开课中，全翠迷老师把学生最感兴趣的“饮食习惯”与自然环境关系作为一条教学主线，把培养学生发现和认知、合作和探究的能力贯穿在课堂始终，训练学生的基本技能，培养学生思维能力，让学生通过自主探究掌握文本知识并拓展延伸形成知识迁移。课堂过程她以学生感兴趣的话题激发学生学习兴趣，让学生轻松、愉快地学习地理，多看、多做、多说，成为课堂主角，充分体现出学生的主体地位。
生物科林凤老师的公开课《人体对外界环境的感知》第一课时“眼和视觉”，利用眼球模型、凸透镜成像等教具，给学生直观感受，帮助学生掌握眼球结构、视觉的形成等相关知识，在近视成因及用眼卫生的知识点教学的同时进行了生命教育。整堂课围绕问题探究，激发学生的好奇心和求知欲，注重学生思维的培养，引导学生开展自主学习，培养学生自学能力，是一堂高效的学科示范课。
体育科郑春来老师的《排球：正面双手垫球》公开课教学目标突出，教学步骤流畅，组织教法合理，学生的主体作用和教师的主导地位能得到比较好的体现，达到了预期效果。整堂课突出体现了教师的备课能力和课堂的组织驾驭能力。
音乐科尤彩枫老师的《凤阳花鼓》充分发挥多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用同时也注重了课堂实效性。教学的每一环节设计能够紧扣主题;教学的每一步骤都能体现教学目标，摒弃了流于形式的活动，注重学生的情感体验与培养，充分体现了学生的课堂主体地位。
公开教学结束后，授课教师和听课教师进行了和谐民主的交流互动。县进修校学科教研员参与了本次听评课活动，对相应学科进行了点评和指导。此次教学开放日活动展示了罗源三中良好的校风校貌、积极向上的师生风采，展示了学校在教育教学中的有益探索和实践以及素质教育的丰硕成果，赢得了领导和老师们普遍好评。罗源三中公开日活动吟唱的是一首动人的四月赞歌，在四月的春风中，它播种着希望，燃烧了激情，点亮了梦想，散发着芬芳。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号