星光璀璨，不及你今夜的温柔！——记福清第二中学建校130周年庆典晚会
欣逢盛世，共谱华章。2021年10月25日，是福清第二中学建校130周年校庆日。当晚19时，灯光璀璨，场景梦幻。开场舞《盛世鼓舞》气势磅礴地拉开了福清二中“百卅流芳•桃李五洲”的130周年校庆文艺汇演帷幕，悠悠百岁过，绵绵教泽长!
“云端”起舞，点燃热情。因为疫情，只有高中寄宿生留校观看校庆晚会，但通学生、校友及社会各界人士都可以在“云端”观看节目。学校通过网络在线直播130周年校庆文艺晚会。
歌舞诗乐千秋画，献礼二中百卅年
伴随着婉转悦耳的开场音乐，优秀校友魏丹和郑毅，青年教师高玲娜，优秀学生杨柳依、钟祥祎、郑恒祥，组成了一支听觉与视觉并进的主持天团。
舞姿蹁跹，舞蹈《回到1891》再现了二中人在奋斗中书写辉煌的风雨历程;歌声绕梁，一曲《青春纪念手册》唱出了二中一代代校友追梦和拼搏的心声;街舞动感，跳出了新一代二中学子炽热的爱国情怀;扬琴悠扬，独奏《流水欢歌》奏出了校友黄冬妮女士对母校师长恩和朋友情的谢意;胸藏文墨，诗歌朗诵《二中赋》《我的南方和北方》吟出了对二中蒸蒸日上和祖国繁荣昌盛的款款赞美之情;破次元壁，舞蹈《触摸天空》舞出了二中兼收并蓄博采众长教育姿态;琴瑟和鸣，器乐表演《回家》《权御天下》奏响了遍及海内外二中校友的心声----无论身在何方，二中永远都是我的家;青春礼赞，啦啦操《Fire》跳出了二中青年“强国有我”的卓越精神;婉转飘逸，合唱《祝你生日快乐》真情献礼世纪华诞的福清二中;磅礴华美，校歌和《歌唱祖国》的全体合唱，唱出了所有二中人真爱相随家天下，一路欢歌桃李芳的情怀。
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追光逐日，单曲循环的福清二中校歌里，有一代代二中人不可重播的青春记忆，带给二中人的是平静而又热烈的爱国心。金声玉振，响遏行云，诚如福清二中书记、校长陈遵志致辞：躬逢盛事，心怀万喜，130年来，尽管校名屡易，但初心不改、理想不灭。一代又一代的二中师生，面对挑战，奋发图强;面对风浪，勇立潮头。对于永恒的教育事业而言，百年一瞬，仅仅是好青春的开始，古老而又年轻的福清二中，正迎来了一个又一个生机勃勃的春天。
忽有故人心上遇，木樨风外华诞迎
值兹佳日，学校创始人程吕底亚后人程高登先生、美国夏威夷姊妹学校圣心女子学院前校长Betty White、北京同乡联谊会等各界宾朋、历届校友都发来祝福视频。祝贺母校130年的风雨历程，取得了骄人的成绩，祝福母校年年桃李，岁岁芬芳。这是二中全体师生几代人历经风雨、共同奋斗的成果，也与广大校友和社会各界的关心与支持密不可分的，砥砺奋斗，吾辈更应止于至善。
期颐二中，玉融名校，历届校友相聚“云端”，畅叙情谊，追忆往昔，寄望未来，为学校的建设出谋献策，共商学校发展大计。130年的奋斗铸就卓越品格，130年的奉献孕育桃李芬芳，你们为学校奉献了青春年华和毕生精力，你们是福清二中辉煌历史的创造者和见证人。
云端相聚叙情谊，直播热情持升温
直播让热情升温!校庆晚会在PC端网站、微信直播、抖音App、视频号等直播平台进行同步直播，福清二中海内外校友和各界人士纷纷通过网络观看演出直播，并积极参与互动，以表达对母校百卅华诞的祝福与问候。
“谨贺母校百卅华诞，期盼新百年赓续绚烂华章。”“祝贺母校130年华诞!硕果累累，桃李芬芳，止于至善。”“百年老校，我们的骄傲!”......校友的云祝福让晚会的热情不断升温，款款深情，今夜，只留给福清二中。
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祝贺校庆晚会的幸运儿
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不断把晚会推向高潮的，是现场抽出130位幸运观众的活动。情深意浓，一行行俊秀的文字;温暖有爱，一句句真诚的祝福。全校师生用最美的文字，在百卅二中的华诞上，留下最动人的真情告白。所有中奖的师生，将获得福清二中130周年校庆特制的文创作品一份。
130周年130位幸运儿名单
01 丨 获奖学生
何辰瑜、吴雨昕、陈琳婧、陈思彤、俞慧雪、李梦涵、陈乙欣、陈慧婷、陈嘉毅、林浩龙、陈嘉欣、游可欣、郑蔓娜、吴茂宇、吴亦彬、李兰婷、敖家欣、俞翰希、王雅文、陈思寒、王雨婷、郑琪杰、吴海锋、薛秋琴、薛津津、王金栓、王勋丞、薛怡萱、陈旺松、郑宇翔、林依然、郑雨霏、俞晟泽、李欢、陈诺翔、林俊成、李泽榕、赵祈慧、朱明静、吴浩苠、薛奕昕、康烨嘉、陈婧言、薛秋霞、陈子璇、林萱、陈雯羽、张湘萍、苏丽欣、陈子烨、江钦恒、刘乐、郑卓妍、黄飞凤、林博仲、俞嘉明、程宇翔、翁建辉、陈新少、周思雪、陈嘉欣、余航、章轩榕、王心怡、林静怡、吴健豪、叶志宏、陈亚伦、陈诗婷、李煌、林千禧、倪若诗、陈琳、陈新颖、郑良程、周芊妤、林振星、郑恒祥、苏钰莹、陈映佳、潘子峰、陈静如、卢泽辉、王俊、何颜昕、陈晓婷、郑凯元、严晨晗、陈灵玲、孙宇烽、施思、林心雨、蔡海铃、董缨睫、王欣敏、周芊桥、林雯熙、林哲、叶涛宁、林子杰、王宇涛、林鑫、陈思睿、刘芷伊、翁琳、苏剑涛、何雯琦、陈湘、郑健楠、陈冰冰、刘晓凯、蒋奕恺、陈新杰、陈思宇、张博景、卓雅雯
02 丨 获奖教师
何凤华、张如椿、林美玲、李晓茜、钟徐春、郭海燕、郑敏莺、杨文平、黄悦华、董光辉、谢妹妹、王贵珠、丁咏萍、陈锦红。
因为热爱 ， 所以幸运
祝贺这130位幸运儿。
星光璀璨，不及你今夜的温柔!
福清二中，130岁，生日快乐!
幽幽灏灏，屹屹雍雍，奉古榕之灵秀，
美其庠序，扬左海之澎湃，腾彼二中，
乘风破浪，扬帆启航，再铸辉煌。
福清二中，展翅腾跃，九万里风鹏正举!
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
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近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
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福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号