永春华侨中学:【侨生风采】我校代表泉州市参加福建省首届青少年禁毒知识竞赛喜获三等奖
6月26日,2023年福建省首届青少年禁毒知识竞赛在福州成功举办,全省共有11支队伍参加比赛。由我校陈昊、陈雅静、刘紫榕同学组成的队伍代表泉州市参加比赛并以优异的成绩成功晋级决赛,以“护航世遗泉州城无毒青春勇担当”的响亮口号闪亮登上决赛舞台,经过“同心协力”“先声夺人”“你比我猜”“一战到底”“问鼎巅峰”5个环节的激烈比拼,最终泉州代表队总分排名第四,获得三等奖。

泉州市公安局、泉州市禁毒办、永春县公安局、永春县禁毒办和我校领导高度重视此次竞赛,提出了具体工作要求,并亲临现场指导。我校挑选品学兼优的学生,经过两轮综合评估、层层筛选,最终确定了高一年6班陈昊、陈雅静、初一1班刘紫榕为第一梯队,高一年8班吕佳铭、颜晓滨为第二梯队正式组队,代表泉州市参加比赛。
本次竞赛准备的时间较短,只有一个多月,同学们在兼顾学习的情况下,最大程度地把时间和精力投入到本次比赛的准备中。
在正式比赛前的一场模拟赛中,泉州队只排在第8名,选手们情绪都很失落。领队和指导老师仔细研究场上的情况和竞赛的规则,及时进行了调整,根据不同选手的特点安排不同的任务。知识量丰富、心理素质较好的队长陈昊安排在第一轮“同心协力”的抢答题上;节奏感强,时间把握准的陈雅静安排按抢答器;动作敏捷、空间感强的刘紫榕安排在第二轮“先声夺人”。每个同学都要根据场上的情况互相配合,同学们按照各自的安排又进入紧张的备赛中。
6月26日下午3点30分,福建省首届禁毒知识竞赛正式开始了。经过一晚上的充分准备,我校选手们一站到台上就展示了泉州人敢拼会赢的精神面貌。
在第一环节“同心协力”比赛中,比赛要求选手答题既要准确,又要在5秒内答完。陈昊同学凭借丰富的知识进行作答,而当看到陈昊同学答完,陈雅静同学快速地按下提交,双方配合默契,在第一轮比赛就以时间的优势排在第三名。

进入第二环节“先声夺人”比赛中,比赛要求选手先完成华容道拼图游戏,速度最快的可以争夺答题权,并回答大屏幕的问题,答对可加分,答错不计分。刘紫榕同学已经对这项目很有把握,一晚上的训练把拼图的时间提高到10秒内。果然,在第一题,他就以最快的速度抢到,也给了我们所有队员更加充足的信心。可惜在答题环节没有答对。
本轮比赛,泉州代表队仍以排名第三顺利进入第四轮的争夺。
第四轮比赛环节是“一战到底”,比赛采用“超级盲盒”的方式,分值不一,既考验选手的禁毒知识的储备能力,又要有运气加持。在开始答题前,场上的队伍分数清零,赋予基础分200分,大家都在同一起跑线。答题顺序是按照队伍站位,从左边到右边每队选一个盲盒后作答完,再从右边到左边,本轮排名前三的进入最后一轮比拼。在一个盲盒时,泉州代表队以220排在第二名,而在第二轮选择盲盒时,幸运女神没有站在泉州队这里,选了一个给对手送分而自己不能得分的盲盒,最终泉州队以10分惜败于第三名,全场排名第四名,获得了三等奖。
本次比赛,每个环节都紧张刺激,充满挑战与悬念,每队选手都充分运用自己掌握的禁毒知识,拼记忆、拼速度、拼运气,不仅比拼参赛选手们的禁毒知识储备和团队协作精神,还考验着选手们的手速和答题准确率。强手如林。
“少年强则国强”。这几年来,我校广泛开展青少年禁毒宣传教育,积极引导学生学习禁毒知识、了解毒品危害、远离毒品侵害,营造了浓厚的禁毒宣传氛围。下阶段,我校将以此次比赛为契机,扩大影响力,让全社会共同关注青少年的毒品预防教育工作,进一步加强全校青少年毒品预防教育工作,切实提高青少年识毒防毒拒毒意识,让“青春无毒”,让人生更美。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号