高陂中学：2023年暑假 致学生家长的一封信
尊敬的学生家长：
你们好!一年一度的暑假即将来临，龙岩一中南部新城分校(高陂中学)全体教职员工对你们一贯理解、支持学校各项工作表示衷心的感谢!
暑假是孩子们走出校门、观察社会，关心家庭、学会生活，锻炼本领、增强素质的大好时机。为了加强家校教育合作，引导孩子度过一个平安充实、健康快乐的假期，我们诚挚地希望您配合学校，与我们共同关注孩子的暑假生活。现将放假安排及相关事项告知与您，希望您能积极配合。
一、放假时间与下学期开学时间：
1.初中部本学期从7月1日(农历五月十四，星期六)开始正式放假，高中部本学期从7月8日(农历五月二十一日，星期六)开始正式放假。
2.8月31日(农历七月十六，星期四)开学注册(七年级、高一新生提前1天注册)，具体细节由各年段另行通知。9月1日(农历七月十七，星期五)正式上课。
3.注册时带好各类暑期作业，整理好仪容仪表，穿好校服，否则整改好再注册。
二、对学生暑假生活常规要求和对家长的希望
(一)科学分配时间，做到学习与休息两不误。
按计划完成各科暑假作业、进行学科的补缺补漏。学校建议学生在假期中要每天保证不少于两小时的学习时间，毕业班学生更要自觉增多学习时间。能充分利用假期进行反思、补缺补漏，尽量做到休息游玩与学习两不误，做到劳逸结合，要在家做一些力所能及的家务事，学会自己的事情自己做。同时，各位家长要指导孩子正确使用手机，尽量减少孩子使用手机的时间，杜绝孩子在家打游戏。返校时，防止孩子把手机带到学校。
(二)关注假期安全
防溺水安全：假期中外出不靠近水库、池塘、水井、石坑、河道等各种危险水域，不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏、钓鱼、捞鱼虾等;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳或玩水上项目;不到不熟悉的水域游泳;发现有人溺水不盲目下水施救，学会自我保护和科学自救、施救方法。
2.交通安全：要严格遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的车辆;不在马路上追逐打闹，不违规驾驶电动车和摩托车，未满十八岁不得驾驶机动车上路，未满十二岁不能骑自行车。乘坐摩托车要戴安全头盔。
3. 外出旅游安全：假期如果选择出游，首先关注疫情风险，全程做好防护;学会防走失、防拐骗技能;关注天气变化，合理安排出行;不到人群拥挤的地方去，不在设有危险标志处停留，贵重物品随身携带;遇有恶劣天气情况时，尽量留在酒店中或其它安全场所。
4.食品安全：不购买过期、变质、有异味的食物和“三无”食品;不吃变质饭菜和不干净水果;不喝生水，不吃来历不明的水果、野果和食物，不吃野生菌等高风险食物，不买无证摊点出售的食品，严防发生食物中毒。
5.防火用电安全：要安全用电，电器使用时人不可离开，人走断电，不要乱拉乱接电线;养成不玩火的好习惯，不管是在家里还是在户外活动切勿乱扔火种;爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法;严禁非法携带易燃易爆物品进入公共场所和乘坐公共交通工具。
6.网络安全：暑假假期较长，上网有时会成为打发时间的主要活动，要养成良好的上网习惯，合理规划网络生活，做到时间适度、内容健康、防止“成瘾”，上网时不把个人和家庭信息告诉他人。
7.交友安全：假期注意交友安全，学会自我保护，不与社会上的不良青年交往;网上交友要谨慎，不与网友见面;与邻里朋友相处要互相关心，不可恃强凌弱;外出要告知家长，保持与家长的联系，到了约定时间要及时回家。
8.防诈骗、防盗窃等安全：不要轻易相信陌生人，保护好自己的私人信息，家里的电话不轻易泄露给陌生人;不贪图蝇头小利，不把银行卡和手机信息泄露给别人，不轻信中奖等消息;在家关好门，外出锁好门，看好自己的物品。
9.心理安全：家长要加强亲子沟通，多与孩子交流新学期的学习和生活，了解孩子在校思想状况和日常表现，关注孩子心理健康，帮助孩子合理安排学习和娱乐，完成好假期作业，以愉快的心情迎接假期结束后的校园学习生活。
三、积极参加综合实践活动
教育学生积极参加综合实践活动(研究性学习、社会实践活动、研学实践教育活动等)，进一步加强对学生进行爱国主义教育。
综合实践活动是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的重要举措;是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体;是全面推进中小学素质教育的重要途径;是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。《中小学德育工作指南》要求组织综合实践活动，把综合实践活动纳入学校教育教学计划，促进综合实践活动与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好综合实践活动，有针对性地开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动。综合实践活动将成为自我探索、学科探索、综合实践课程的重要内容和方式。
将综合实践活动与新课程目标有机整合，让学生在交流活动中注入研究性学习内容，在学习中主动获得能力，在交流中主动促进融合，在研究中主动促进发展。请家长们根据家庭情况安排学生实践体验活动，通过活动让孩子：
1.拓展视野、增强自理能力、创新能力、实践能力，加深与现代科技和中国文化的亲近感。
2.了解新中、高考政策、初具生涯规划意识。
3.把握基础学科前沿方向，感受前沿学科的工作环境和氛围。
4.深入了解自我，认识自己的兴趣、能力、价值观、性格等。
5.通过参访一流高中、大学，了解未来学习和工作的世界。
6.通过生涯知识的了解，让每一位学生都成长为最好的自己。
安排
四、积极参加“倡导全民阅读,建设书香社会”活动
开展大阅读学习活动，引导学生逐渐养成阅读习惯，使阅读成为自觉的行为习惯并作为个人优良的学习习惯的组成部分而恒久地存在。
根据《关于深化全民阅读活动的实施意见》精神，为适应“大阅读”时代的到来和新中、高考“深度阅读”的要求，培养学生的良好阅读习惯，提高学生“深度阅读”能力，强化学生文化素养和人文精神势在必行，为此开展暑期大阅读学习活动。
下一篇:福建工业学校代表队在2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛工业机器人数字孪生技术及系统集成竞赛（中职组中国区决赛）中荣获一等奖
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号