福清龙华职业中专学校开展丰富多彩的“职业教育活动周”专题活动（三）
为了弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造“笃学立能、强能立身”的良好氛围，在2023年职教活动周期间，龙华职校举办第十七届学生技能节活动，为学生提供展示工匠精神的平台和挥洒激情的舞台。
为了积极响应“2023年职教活动周”的号召，提高学生专业技能水平，展示专业教学的成果，推动学校教学改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围。龙山校区在校体育馆举办了技能竞赛学生作品展，面向全校师生开放。这次作品展，充分展示各专业教育成果，其中包括硬笔书法、英语专业小报、电子小报设计、儿童画、PS作品、广告设计、3D作品、服装制图作品、静物素描作品、头像素描与静物色彩作品、立裁古风作品、建筑手工制图作品、建筑装饰手工作品、学前教育系手工作品等，作品类型多样、造型优美、内涵丰富，引得师生们驻足赞叹不已!
5月18日上午，学校心理咨询室特邀福建技术师范学院教育学院心理学讲师李奕老师为龙山校区学前系的学生举办一场关于如何克服低自尊的讲座。目的是为了加强中职生的心理健康教育，帮助中职生更好地认识和接纳自我，从而克服自身的低自尊心理。讲座上，李奕老师以一个有趣的自尊自测问题为导入，吸引同学们的注意力。整个讲座中同学与老师密切配合，不仅展开交流，更是让这场心理讲座成为一个思想的盛宴。通过这场讲座，同学们对自我内心有了更加全面的认识和理解，也为同学们更好地处理人际关系打下了良好的心理基础。
与此同时，龙山校区学前教育系音乐教研组举行了“钢琴、音乐、舞蹈”专业技能大赛。钢琴独奏项目中，选手们指尖在键盘上舞动，把一首首优美的乐曲演绎得淋漓尽致。独唱的选手们也是让人耳目一新，同学们展示出自身独特的唱腔唱法，比赛现场宛如一次惊艳的演唱会。独舞的同学们带来不同风格、不同形式的舞蹈让现场的评委老师和同学们陶醉其中。
此外，学前教育系学前教研组同步举行了幼儿园保教活动案例分析和幼儿故事讲述比赛。比赛现场，学生们用专业学前教育理论知识分析每一个案例，用充满童趣的话语将一个个童话故事演绎得生动形象，极具感染力。一次活动，一次成长;一份耕耘，一份收获。此次比赛为幼教的学生们搭建了一个展示自我风采的平台，创造了一个互相学习、共同提高的机会。
5月18日下午，龙山校区举行了“经典诗文”诵读和“经典诗文”硬笔书写比赛。“经典诗文”诵读比赛中，选手们以青春的热情为我们呈现了一场诵读经典，传承文化的视听盛宴。“经典诗文”硬笔书写中，学生们字迹优美，各具风格，展现了扎实的基本功与高度的书写热情。“经典诗文润情怀，朗诵书写展风采”，通过这两场比赛，不仅激发了学生对语言文字的热爱，也让大家进一步了解到了中华优秀传统文化的魅力，坚定了传承中华优秀传统文化的信念。
高山校区当天的活动也是异彩纷呈。为了培养中职学生技能应用的能力，响应国家“技能强国”的号召，学前教育专业举行了幼儿舞蹈创编竞赛，计算机专业举行了网络搭建和图文混排竞赛，智能设备运行与维护专业举行了机械制图竞赛，商贸专业举行了点钞竞赛。通过这些竞赛进一步推进学校教学工作，激发学生的学习热情，将学生学习态度化被动为主动。此外，思政学科举行了思政知识竞赛，语文学科举行了作文比赛。借此宣传学习二十大精神，贯彻落实新修订的《职业教育法》，引导激励学生开拓进取、奋发向上。
一技之长塑造人生、能动天下。以职业教育活动周为契机，同学们用技能彰显工匠精神，用激情续写青春华章，为职教活动周奏响了最强劲的音符!
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号