莆田职业技术学校举行2023-2024学年下学期班主任工作交流会
为推动班主任快速成长，拓宽班级管理思路，学习先进教育理念，建设高水平班主任队伍，7月4日，莆田职业技术学校举行2023-2024学年下学期班主任工作交流会。杨俊明校长、郑争春副校长、各部门负责人及全体班主任参加了此次会议。会议由德育科科长林智军主持。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。本次活动，曾之恺、蔡静、刘婷婷、曾华章、薛超娴、祁维娜等六位班主任分享他们的育人经验和管理智慧，为学校的班主任工作提供了宝贵的经验。
守住安全底线，五心孕育花开。曾之恺老师通过考勤管理、请假制度和班会主题讲座等举措对学生进行安全管理，用爱心、耐心、关心、恒心和细心去感化教导学生。最后，他借用夸美纽斯的“太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了”这句话与大家共勉。
立足常规抓细节，创新方法促成长。蔡静老师分享了班级卫生、校服管理、班委建设、家校合作的相关经验。在千头万绪的班主任工作中，蔡老师用她的智慧和勤恳培育出了一批优秀的学子。
爱在细微处，静待小苗生。刘婷婷老师从班委选取、摸排问题学生和日常管理三个方面入手，结合生动的教育案例进行分享，用心用爱真诚浇灌学生，相信每个“小苗”都有自己的春天。
英国教育家洛克说过，“教育可以与一些规则的提出相结合,以使儿童有章可循。但所订规则不宜过多，且应重在使规则成为人的行为习惯。”曾华章老师从日常行为规范入手介绍自己带班育人的管理经验，并提出自己的成长困惑。
以熹微灯光，点亮滚烫星河。薛超娴老师从期初问卷调查到关注学生日常生活，从严格管理到用爱教化，全面挖掘学生兴趣爱好，用赏识的眼光去看待每位学生，让潜能生也有展现各种能力的机会与舞台，在集体活动中体验成功的欢乐。
会议最后，杨俊明校长作总结发言，对本学期班主任工作给予充分的肯定，提出班主任管理的三个层次，鼓励班主任要以身作则，潜心教育，智慧管理。
一师一方法，一班一世界。班主任的点滴工作潜移默化地影响着学生，映照着他们的未来，其价值深度不言而喻，然而这是一条漫漫长路，需要班主任们奋然前行，不断摸索，在实践中不断完善，形成系统科学的工作方法。相信莆职校的班主任定会以满腔的热情投入到工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理水平。
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2025年福建9地市中考成绩查询入口汇总！
2025年中考已于6月21日顺利结束，福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科语文开考，考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚，中考作文题出炉了！
6月19日上午8时30分，2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人，其中，九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场，共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文，考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
2024年福州市中综合高中班录取分数线
2024年福州市中考普高切线及普通高中最低投档线
2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。