研途逐光 知行合一 —— 泉州闽南工贸学校2026年春季研学实践活动
为深入贯彻素质教育与实践育人精神,深化职业教育课程改革,严格落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》及《泉州市教育局关于进一步规范中小学校外实践教育活动的通知》(泉教思函〔2024〕19 号)、《泉州市市级中小学生研学实践教育基地和劳动教育基地管理细则(试行)》(泉委教秘【2024】3号文件要求,2026年4月9日,泉州闽南工贸学校组织全体师生前往樱梅园研学实践基地,开展主题研学实践活动。师生们在游历中陶冶情操、增长见闻,于实践中锤炼素养、提升能力,为终身发展夯实基础。
一、党建领航,筑牢研学“红色根基”
研学活动启动前夕,学校党支部、工会率先开展主题党日活动,围绕“樱梅园中悟初心 支部研学践使命”“工会聚力樱梅园 同心同行享自然”两大主题,组织党员教师沉浸式参与研学实践。党员教师在自然景致中锤炼党性、凝聚共识,充分发挥先锋模范作用,全程参与学生研学的组织统筹、安全保障与思想引领工作,以党建引领研学实践走深走实,为本次活动筑牢组织根基,为全体师生树立先锋榜样。
二、青春集结,开启研学“成长之旅”
活动当日清晨,2024级、2025级全体学生身着整齐校服,精神抖擞、整装待发。抵达樱梅园研学基地后,各年级有序开展主题合影:2024级以“团委领航户外研学 青春筑梦知行合一”为主题,2025级以“研学暨实践拓展活动” 为主题。同学们队列整齐、笑容昂扬,尽显闽南工贸学子朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌,正式开启本次研学实践之旅。
三、多元实践,解锁研学“成长密码”
(一)登高砺志,在自然中锤炼意志
研学首站,同学们踏上“仿长城步道”攀登挑战。步道依山蜿蜒,同学们相互鼓励、携手攀登,在步步向上中强健体魄、磨砺意志。登顶远眺,青山叠翠、绿意盎然,壮阔自然景致开阔学子视野,涵养热爱自然、尊重生命的美好情怀,更在攻坚克难中淬炼永不言弃的奋斗精神。
(二)凌空踏云,在挑战中突破自我
登顶之后,悬空玻璃桥体验环节备受期待。透明桥面悬于百米高空,脚下深谷幽静、远处青山连绵,初登桥面的同学们心跳加速、心生忐忑,或紧握同伴手臂,或轻扶护栏缓步前行,在胆怯与好奇中纠结前行。
随着队伍稳步推进,同学们逐步克服心理恐惧,从低头怯步到昂首赏景,从畏缩不前到从容打卡,在相互搀扶、自我鼓励中突破心理防线。立于桥上,山风拂面、视野无垠,学子们真切感受“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气魄,既锤炼勇气与胆识,又学会直面恐惧、挑战自我,在突破中收获成长喜悦。
(三)光影迷趣,在探索中启迪智慧
结束玻璃桥挑战,同学们走进镜子迷宫开启趣味探索。500平方米的迷宫由无数镜面与钢化玻璃搭建,光线折射交错,人影虚实难辨。步入其中,同学们被多重影像与交错通道吸引,时而驻足观察,时而试探前行,在欢声笑语中探寻出口。
从最初迷茫无措,到逐步掌握光影规律、辨别行进路径,同学们在趣味探索中直观感受光学原理,锻炼空间思维、判断能力与应变能力。整个过程新奇有趣,既让学子们放松身心、释放压力,又在沉浸式体验中感悟科学魅力,真正实现“玩中学、学中悟”。
(四)趣味畅玩,在欢乐中释放活力
基地精心设置多项趣味游乐项目,丰富研学体验:高空滑车沿1388米超长轨道穿梭山林,2个360度大回旋与超长S弯道带来极致刺激,同学们在风驰电掣中感受速度与激情,锤炼应变能力与心理素质;200米彩虹滑道色彩绚丽,学子们乘坐充气圈飞驰而下,在失重感与欢呼声中释放青春活力,尽享户外乐趣。两大项目满足学子探索欲,助力大家放松身心、勇于挑战。
(五)团队协作,在互动中凝聚力量
素质拓展环节是本次研学的核心亮点,通过“珠行万里”“鼓动人心”等经典团队项目,让学子在协作中感悟团队力量!
珠行万里:同学们手持彩色U型槽首尾相连,搭建“运输轨道”合力运送小球。过程中需精准配合、步调一致,任何环节失误都可能导致任务失败。大家在反复尝试中磨合默契、调整节奏,深刻领会“分工协作、责任共担”的团队精神,有效提升沟通与协作能力。
鼓动人心:全体成员牵拉鼓身绳索,协同控制鼓面颠动网球。学子们相互提醒、彼此鼓励,从手忙脚乱到默契配合,既锻炼专注力与协调力,又深刻理解“同心同向、携手同行”的团队内涵,进一步增强班级凝聚力。
(六)技能拓展,在体验中提升素养
基地开设射箭实践课程,助力学子技能拓展。在专业教练指导下,同学们系统学习站姿、握弓、拉弦、瞄准等射箭技巧,从生疏尝试到熟练操作,在拉弓射箭中锻炼专注力、身体协调性与意志力,感受传统射箭运动魅力,同时强化规则意识与安全意识,实现“以技修身、以练育德” 的育人目标。
四、全程护航,筑牢研学“安全防线” 为保障研学活动安全有序开展,学校提前制定详尽研学方案,明确各环节责任分工:全体班主任全程跟班,负责学生组织管理与安全监护;党员教师、后勤人员组建保障小组,做好医疗、物资、应急等全方位保障;基地配备专业教官与安全员,全程跟进各项目实施,针对玻璃桥等高空项目专人值守、全程引导,及时排查安全隐患。从出发到返程、从集合到活动,各环节无缝衔接,全方位守护学生安全,确保研学活动零事故、高质量完成。 五、研学赋能,书写育人“崭新篇章”
本次研学实践活动,是学校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要举措,更是中职学生走出校园、践行知行合一的生动实践。活动中,同学们亲近自然、放松身心,更在实践中全面提升自理、沟通、写作、调研、创新、合作与实践能力,强化公德、安全、合作、规则与环保意识,真正达成“研学并举、知行合一”的育人目标。
下一步,泉州闽南工贸学校将持续深耕研学实践教育,立足中职学生成长特点,打造更多贴合职业教育特色的研学课程,以实践育人赋能学生全面发展,为培养德智体美劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律、有特长的新时代技能人才,书写更精彩的育人篇章。

- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
4月21日上午,副县长郭美西在教育局党组成员王一烽陪同下莅临永春职专调研。
值此全县上下如火如荼学习展示永春白鹤拳之际,为更好展示仙岭校区办学成果,引导广大初三学生和家长全面了解仙岭校区办学情况,4月20-24日,永春职专组织仙岭校区白鹤拳表演队走进永春六中、崇贤中学、汤城中学、蓬壶中学、永春三中、永春一中文明分校、达埔中学、永春五中、苏坑中学、锦斗中学、介福中学、吾峰中学、永春二中进行招生宣传巡演活动。
4月26日,“功夫永春杯”白鹤拳工间操比赛圆满落幕,永春职专代表队凭借整齐划一的动作、刚劲有力的招式、斗志昂扬的精神风貌,在全县中小学幼儿园学校组25支参赛队伍中脱颖而出,成功斩获学校组二等奖的优异成绩。
为深入推进教育数字化转型,提升教师人工智能应用能力,不断研究新的教学方法,探索AI与课堂教学深度融合路径,助力教师专业成长的重要实践,聚焦AI赋能情境化教学深度融合,把抽象的学科知识转化为贴合学生认知、契合学情的教学情境,提高教学质量,增进校际间各学科的交流和学习,我校于2026年4月27—28日成功举行县级公开教学周活动,永春华侨中学的相关学科老师积极参与了本次活动。
为丰富内宿生课余文化生活,增进同学间交流与友谊,培养学生逻辑思维、沉着应变能力与良好竞技精神,近日,永春职业中专学校2026年春季内宿生象棋比赛在实训楼提高班教室顺利举行。
为进一步加强新时代师德师风建设,引导全体教职工严守纪律,践行立德树人使命,4 月 27 日,永春职专组织全体教职工在学校教师会议室召开“牢记育人初心,严守师德底线”——“五一”节前师德师风警示教育大会。
近日,我校幼儿保育专业为期3周的岗位实习活动顺利落下帷幕。同学们走出校门,深入到永春仓满幼儿园,完成了从“学生”到“准教师”的角色转换,交出了一份精彩的实践答卷。
为进一步加强青少年心理健康教育,提升学生心理调适能力,学校联合安溪县第三医院,于3月31日上午在学校广场共同举办“因爱为家,向阳同行”心理健康义诊活动。
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以“党建+创新”模式为指导,以创新发展为理念,培养学生创新思维和能力,安溪陈利职校于2026年4月2日晚上举行第七届创新创业大赛启动仪式暨首轮培训。实训处陈淑红主任、创新创业指导老师团队以及70余名怀揣梦想的学子齐聚一堂,共同开启创新大赛!
翠柏青松伴英烈,清明祭扫寄哀思。为弘扬中华优秀传统文化,深化爱国主义教育,引导广大师生铭记革命历史,赓续红色血脉。3月31日下午,陈利职校组织行政班子成员、党员教师代表及团员、学生会干部前往金谷镇中都村烈士墓,开展“缅怀革命英烈,争做时代新人”主题教育活动。
2026年南安市梅山工程学校招生计划(三明)
2026年福建艺术职业学院招生计划
2026年福建省新东方技校招生计划
2026年福清三华职业技术学校招生计划
2026年福建技术师范学院附属龙华职业技术学校招生计划
计划总数:141人(以教育部门公布计划数为准),分项目计划数
福建工业学校2026年招生计划
福建理工学校2026年招生计划
福建生态工程职业技术学校2026招生计划
福建省泉州艺术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县(市)区教育局,省、市属初中学校: 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神,结合我市实际情况,福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行,体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的,可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下:
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号