莆田市中等职业教育思想政治学科指导组教研活动圆满举行
2026年5月13日下午,莆田市中等职业教育思想政治学科指导组教研活动在福建省莆田华侨职业中专学校顺利开展。全市中职思政教师齐聚一堂,共探思政育人新路径,共促课堂教学提质增效。
活动中,两节思政公开课以议题式教学、情境探究和信息化手段深度融合,展现了中职思政课堂的活力与深度。福建省莆田华侨职业中专学校梁艳萍老师以《人生价值贵在奉献》为题,以木兰溪治理为主线,通过今昔对比、治水先贤故事、村庄搬迁微辩论等环节,引导学生理解人生价值的核心内涵及实现路径。课堂巧妙融合AI技术与无人机专业特色,将乡土情怀、哲学思辨与职业伦理有机结合,层层递进突破教学难点,让抽象知识变得鲜活可感。
莆田工业职业技术学校洪芳老师执教《开放是当代中国的鲜明标识》,以生活化问题导入,用时间轴清晰梳理我国对外开放历程,借助AI互动与小组探究,帮助学生把握经济全球化内涵。课堂辩论环节激发思辨热情,同时融入保育等专业案例,实现思政小课堂与社会大课堂同频共振。
公开课结束后,立即组织开展了集中评课与交流研讨。参会教师围绕两堂课的教学目标、议题设计、信息化手段运用、思政落地等展开热烈讨论并发表看法。莆田市中等职业教育思想政治学科指导组组长蔡颖颖老师有针对性地提出2点建议:一是学情分析可以再细化,二是议题应采用问题的形式来完成。最后,涵江区教研员巨玉红老师对本次活动进行点评总结,她指出,两堂示范课的亮点是均从本土化、生活化的角度进行设计,让思政课堂有温度,通过思辨环节让课堂有深度。紧接着提出三点建议:一是教学评环节要贯穿课堂全程,通过情境探究、实践任务、随堂检测等多元形式,实现“教什么、学什么、评什么”的统一;二是辩论环节要融入结合课程重难点与专业领域知识,通过设定贴合专业实际的辩论议题、引导学生结合专业视角展开思辨,实现“辩中学、学中悟、悟中用”的提升;三是人工智能应用要深耕思政课堂实践,通过研究智能备课工具优化教学方案、智能互动平台增强课堂参与、智能分析系统精准掌握学生思想动态等多元路径,实现“科技赋能、提质增效、铸魂育人”的目标。
同时,大家就丰富课堂评价、强化学考对接提出优化建议,并共同研讨2024 级思政学考冲刺方案,明确复习重点与分工。
此次活动为全市中职思政教师搭建了互学互鉴的优质平台,充分展现莆田市中职思政教学改革的扎实成效。参会教师表示,将以此次活动为契机,把教研成果融入教学实践,创新育人模式,深耕课堂主阵地,持续提升思政育人质量,为培育时代新人筑牢思想根基。

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挑战自我,超越极限—— 这是属于莆卫学子的赛场宣言,更是医者青年的青春底色。5月8日至11日,“奔跑吧・少年”2026 年莆田市中小学生田径联赛暨莆田市第39届学校运动会田径比赛,在莆田第四中学田径场火热开赛。作为全市唯一医药卫生类中等职业学校,我校派出17 名运动健儿组成代表队,征战中职组全项赛事。经过四天的激烈角逐,我校代表队凭借顽强拼搏与团结协作,一举斩获中职组女子团体总分第二名、团体总分第四名的优异成绩。
5月15日下午,学院纪委书记张凡一行来我校开展全面从严治党专题调研,并开展集体廉政谈话。学校党支部委员、中层干部参加调研会议。
为贯彻落实党的二十届四中全会精神,推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实, 4月13日上午,中共福建省莆田海峡职业中专学校支部委员会、中共莆田市荔城区黄石镇水南社区支部委员会联合开展了以“携手共建聚合力 党建引领促发展”为主题的党建共建活动。
为进一步加强校园消防安全工作,切实提高全体师生的消防安全意识和突发事件应急疏散能力,莆田海峡职校于14日下午在全校范围内组织开展了一次消防应急疏散演练,全体师生快速响应、规范撤离,圆满完成本次实战化演练。
春风沐校园,书香润心田;技能展风采,大爱续文脉。为深入推进校园文化建设,落实“书香满校园,技能伴我行”读书宣传月主题活动,同步开展护苗2026绿书签行动,引导学生绿色阅读、健康成长,同时传承莆田“立德、行善、大爱”的妈祖精神,莆田海峡职业中专学校组织开展系列活动,以专业之长,融文化、护苗、大爱三重内涵,绘就青春正能量。
今年5月12日是第18个全国防灾减灾日,主题为“人人讲安全、个个会应急—提高防灾减灾救灾能力”。为进一步筑牢校园安全防线,普及防灾减灾知识,提升全体师生应急避险与自救互救能力,莆田海峡职业中专学校紧扣活动主题,精心策划、周密部署,先后开展主题班会宣传教育、防震应急疏散演练等系列防灾减灾日活动,将安全意识深植师生心中,全力守护平安校园。
为深化中等职业学校教育教学改革,提升课堂教学实效,搭建校际教研交流互学平台,夯实育人根基,2026年5月20日,荔城区中等职业教育教学开放活动在莆田海峡职业中专学校顺利举办。本次活动以深耕课堂提质赋能 共研教学创新路径为主题,莆田市多所中职学校英语骨干教师、莆田市中等职业学校英语学科组成员、荔城区教师进修学校专兼职教研员齐聚一堂,共探中职英语教学提质新路径。
为压紧压实意识形态工作责任制,全面筑牢学校意识形态安全屏障,4月27日,我校召开2026年上半年意识形态工作专题会议暨分析研判会。学校党委书记方晓明主持会议并讲话,学校领导班子成员,各处室、系部主任,各党支部书记参加会议。 会议集中学习了习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,传达了全国、全省宣传部长会议精神,听取了2025年意识形态工作情况汇报,签署了《漳州高新职业技术学校2026年度意识形态工作目标责任书》,并对全年意识形态领域工作作出安排部署。
近日,2026年福建省中华职业教育信息技术应用创新大赛圆满收官。本次大赛由福建省中华职业教育社主办,聚焦信息技术应用创新与职业教育深度融合,全面考察参赛者的技术应用能力、教学转化水平及创新实践素养。我校王泽珏老师从全省众多优秀选手中脱颖而出,凭借扎实的专业功底和出色的临场发挥,一举夺得教师赛道一等奖,为学校教育教学数字化创新再添亮色。
为夯实教学根基、精进教学技艺、赋能教师成长,我校财经商贸系于4月20日至05月9日顺利开展系列教研交流活动。本次活动紧扣 “聚焦课堂实效、聚力教研创新、共筑育人高地” 核心目标,搭建了互学互通、切磋共进的教研平台,有效推动全系教学工作提质增效,助力教师专业能力稳步进阶。
2026年福建省莆田卫生学校招生计划
2026年寿宁职业技术学校招生计划
2026年周宁职业中专学校招生计划
2026年福安职业技术学校招生计划
2026年宁德职业中专学校招生计划
2026年宁德财经学校招生计划
2026年宁德技师学院招生计划
2026年福建三明林业学校招生计划
2026年泉州市特殊教育学校招生计划
2026年泉州海事学校招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县(市)区教育局,省、市属初中学校: 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神,结合我市实际情况,福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行,体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的,可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下:
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号