【耕读兴农】以爱筑班 向暖而行——南平市农业学校举行 “温暖班级”行动计划启动仪式
为深入落实南平市“温暖班级”行动计划，扎实推进校园德育建设，让温情育人理念融入校园各处，5月19日下午，南平市农业学校隆重举行“温暖班级”行动计划启动仪式。校党委书记黄金弟、副校长倪显祥、学生科负责人赖家隆出席活动，全体班主任、教官代表及学生代表参加仪式。
主持人叶卫清老师用简短而有力的开场，为整场活动奠定了温暖、向上的基调。
副校长倪显祥以《把班级建成温暖的家》为题发表讲话。他指出，班级是学生成长成才的核心阵地，推进温暖班级建设是落实立德树人根本任务的重要举措。会上，他提出三点工作要求：一是班主任坚守育人初心，用爱心呵护学生成长，精准关爱特殊学生，用心打造温馨班集体;二是号召全体学生主动参与班级建设，团结同学、友爱互助，增强集体归属感;三是各部门统筹联动，抓实德育各项工作，选树先进典型，凝聚家校协同育人合力，营造浓厚温情校园氛围。
随后，班主任代表夏萌雪老师上台发言。她结合一线班级管理经验，分享温暖班级建设思路，承诺今后将密切关注学生身心健康，悉心做好日常陪伴与思想引导，丰富班级文化活动，以温情陪伴护航学生成长，聚力打造有温度、有情怀、有力量的优良班级。
接着，教官代表陈华俊发言。他言辞铿锵有力，向全体师生表明，优良的纪律作风与文明风气，是建设温暖校园的坚实基础。全体教官将坚守岗位、履职尽责，从严抓好学生日常行为规范与宿舍内务建设，培养学生自律自立的良好习惯，坚持严管与厚爱相结合，以身作则正向引导学生，涵养优良品格，全力维护和谐文明的校园环境。
活动最后，黄金弟书记作总结讲话，他寄语全体师生，温暖校园建设需要全员同心同行，人人都应心怀大爱，学会换位思考、将心比心。希望全体教职工坚守育人初心，立足本职倾心施教，用心用情呵护每一位学子成长;全体学生常怀感恩之心，尊师明礼、友善互助，携手并肩共同进步。全校上下凝心聚力，以爱为底色，以温情为纽带，合力打造团结和睦、向善向美的暖心校园。
活动尾声，氛围愈发热烈，黄书记为本次活动按下了启动键，点亮温暖爱心树，正式拉开温暖班级建设的帷幕，为营造友爱和睦、凝心聚力的优良班级氛围筑牢坚实根基。
此次启动仪式进一步统一思想、凝聚共识，明晰了温暖班级建设工作目标与实践方向。下一步，我校将持续深耕温情德育工作，稳步落实各项育人举措，让温暖浸润校园每一个角落，助力全体学子在充满爱意的校园环境中健康成长、逐梦前行。
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2026年5月9日至13日，2026年海峡两岸美业竞技交流国际邀请赛暨第三届亚洲美容美发竞技交流赛在福州圆满落幕。本次大赛吸引了蒙古国、乌克兰、俄罗斯、泰国、韩国、日本等多个国家及中国台湾地区的数百名美业顶尖精英，与国内数十所高校师生齐聚一堂、同台竞技，共襄美业盛举。
为全面总结2025年招生工作经验，科学部署2026年招生工作任务，动员全院上下进一步统一思想、凝聚力量，推动学院招生工作再上新台阶，近日，学院召开2026年度招生工作动员暨专业宣讲会。学院党委书记邱毅，党委副书记、院长黄春耀，副院长陈博影、肖杰、吴红芳、涂技声出席会议。全体教职工参加会议，会议由副院长吴红芳主持。
5月19日，龙岩技师学院在匠心堂举行2026年技能文化月讲座，特邀龙岩学院马克思主义学院副教授、硕士生导师陈秀香作题为《凝心铸师魂 立德育新人——在国家教育“十五五”规划引领下推进师德师风建设的使命与担当》专题讲座。学院全体教职工参加了此次讲座。讲座由学院副院长肖杰主持。
5月20日，龙岩市技工院校2026年技能文化月活动启动仪式暨龙岩技师学院校企签约仪式在龙岩技师学院校本部匠心堂举行。福建省人力资源和社会保障厅职业能力建设处四级调研员邓孝峰，龙岩市人力资源和社会保障局二级调研员陈水全，龙岩市教育局职教中心副主任姜兆元，市人社局专家工作和职业能力建设科负责人刘占，龙岩技师学院党委书记邱毅，党委副书记、院长黄春耀，以及在家的学院副院长陈博影、吴红芳、涂技声出席活动。各企业代表、学院学生代表参加活动。
为破解乡村农特产品销路窄、推广难、易滞销的困境，深化产教融合、践行技能育人初心，5月20日，龙岩技师学院数字技能学习中心小分队赴龙岩永定区金砂镇开展“直播助农+专业实训”主题活动。团队立足网络营销、直播电商、新媒体运营的专业优势，以云端直播拓宽农产品线上销路，用数字技能助力农户纾难解困，将专业课堂搬进田间地头，以实战实训赋能乡村产业振兴，实现技能育人与惠农增收的双向共赢。
为提升教师AI赋能应用能力，助力教师专业成长，5月21日，龙岩技师学院于匠心堂举办2026年技能文化月讲座，特邀闽西职业技术学院人工智能技术应用专业洪雅敏副教授到校主讲。学院全体教职工参与本次讲座，讲座由副院长陈博影主持。
4月9日至10日，龙岩市中等职业教育电工电子（机电）类中心教研组2026年度第一次教研活动在我校顺利举行。来自龙岩市各中职学校电工电子（机电）专业的骨干教师齐聚一堂，围绕专业建设、学业水平考试、技能大赛、教学能力提升等主题展开深度研讨。
五月花开，初心如磐；白衣逐梦，致敬天使。在第115个5·12国际护士节来临之际，为传承南丁格尔精神，厚植护理学子职业情怀，我校隆重举办护士节授帽暨宣誓仪式，全体护理专业师生齐聚一堂，共同见证神圣时刻。
青春的五月，温暖有活力。漳平职业中专学校2025级综合试点班的同学们怀揣着激动心情，迎来了期中表扬大会。这次大会表扬了2025级综合试点班半期考总分前三名、各学科单科成绩第一名及学习进步显著的学生，目的是通过表扬优秀、树立榜样，进一步激发全体学生的学习热情，激励同学们勤学奋进、争先创优，让榜样力量在校园中生根发芽。
近日，在庆祝中国共产党成立105周年暨漳平市第六届中小学生艺术节合唱比赛中，漳平职业中专学校荣获中学组二等奖。
2026年龙岩技师学院招生计划
2026年龙岩市龙辉职业技术学校招生计划
2026年永定侨荣职业中专学校招生计划
2026年龙岩华侨职业中专学校招生计划
2026年莆田工业职业技术学校招生计划
2026年莆田市理工技术学校招生计划
2026年莆田市高级技工学校招生计划
2026年仙游华侨职业中专学校招生计划
2026年湄洲湾职业技术学校招生计划
2026年莆田华侨职业中专学校招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号