泉州市2012年初中升学考试和普通高中招生意见
五、注意事项
(一)由于转学、复学、回原籍报考或在外省中学就读等原因，未能参加我市2011年初二年地理、生物两学科考试的，可报名参加今年6月20日的考试。
(二)往届生报考省一级达标中学，应在语文、数学、英语三科考试成绩总分中扣除20分，再参加投档和录取。初中学历超过3年的应届初中毕业生，在语文、数学、英语三科考试成绩总分中扣除10分后，再参加投档和录取。
(三)切实停止各种形式的“初中分流”，保证每位学生都能接受完整、合格的九年义务教育，同时要保障初中毕业生参加中考的权利。高中阶段招生对象必须是接受完九年义务教育后的初中毕业生。
(四)各中学应做好初中毕业生综合素质评定工作，综合素质评定报告单(见附表)由学校报送招生办作为考生录取使用。
(五)公办普通高中应严格执行上级教育主管部门规定的“择校生”招收比例和收费标准。按照《教育部等七部门关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》(教监【2011】8号)的规定，继续严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，每所学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数(不包括择校生数)的20%。严禁公办高中招收“借读生”、“寄读生”、“旁听生”、“走读生”等。严禁把捐资助学与招生挂钩。
(六)在我市就读具有应届初中毕业班学籍的非泉州户籍的进城务工人员随迁子女，允许在就读学校报名参加中考中招，并在普高招生录取时与泉州户籍的考生一视同仁。
没有取得经教育行政主管部门审批确认的正式学籍的初中应届毕业生，应回户籍所在地参加初中毕业升学考试。
(七)具有就读学校所在地教育行政部门审批确认的正式学籍的泉州市籍的初三应届毕业生，申请回户籍所在地参加初中毕业升学考试，统一到户口所在行政区招生办报名。报名时应提供以下材料：1.户口簿原件;2.经就读学校教育行政主管部门确认的在校学生学习年限、学籍证明;3.原学籍(或借读)学校所在福建省各县(市、区)招生考试办公室出具的参加2011年初二生物、地理学业考试的成绩证明。
(八)各学校要针对网上阅卷的答题要求，采取切实有效的措施，加强对学生的指导和模拟训练，使全体考生正确地掌握和使用答题卡作答的基本要求。答题卡作答的基本要求是：使用2B铅笔和0.5毫米的黑色签字笔。具体要求我市招生考试办公室将另行通知、布置。
六、照顾录取
(一)参加报考的应届初中毕业班学生，符合下列条件， 以加分的形式(加分照顾不能累加，仅取分值最高的一项)，计入该生的升学考试语文、数学、英语三科考试成绩总分后参加录取：
1.烈士子女、因公牺牲军人子女，可照顾20分。此类学生必须出具由各县(市、区)民政局提供的有关证明材料。
一级至四级残疾军人子女、作战部队和国家确定的边远地区中的三类地区以及军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，可照顾5分。此类学生必须出具由各县(市、区)民政局、人武部提供的有关证明材料。
获得省表彰的见义勇为先进分子或其子女，可照顾10分，获得设区市表彰的见义勇为先进分子或其子女，可照顾5分。此类学生必须出具省、设区市见义勇为基金会(协会)提供的有关证明材料。
2.少数民族学生，可照顾加分。对散杂居住在泉州市区(鲤城、丰泽、洛江)的少数民族初中毕业生，可照顾3分;对县城及县以下地区的少数民族初中毕业生，可照顾5分。此类学生须出具所属县(市、区)民族工作管理部门提供的有关证明材料。
3.属农村独生女和二女结扎户，可照顾5分。此类学生须出具所属县(市、区)计生部门提供的有关证明材料。
4.“三侨子女”、台籍学生，可照顾3分。此类学生须出具所属县(市、区)侨务部门或台工办提供的有关证明材料。
5.在初中阶段，获得以下所列奖项者，可加3分。⑴由我局组织选拔参加省教育厅和省科协共同主办的全省青少年科技创新大赛，获得省级三等奖以上(含三等奖)者;⑵由我局组织选拔参加省教育厅组织的全省性美术、音乐现场比赛(不含作品赛)三等奖以上(含三等奖)者;⑶由我局组织选拔参加省教育厅组织的全省性体育竞赛获得省级单项前六名、集体项目前三名的主力队员。
(二)各类照顾录取对象必须填写市招生考试委员会办公室统一编制的《注意录取考生登记表》，连同有关部门的证明,于5月13日前交到学校，逾期视为自动放弃。照顾录取对象应在学校公示3天，各学校将公示后无问题的考生按“招生注意录取花名册”的要求初审、造册、审核，并加盖公章，在规定的时间内上交所属县(市、区)招考办。
七、定向招生
各县(市、区)优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中，现在已经高于30%的要巩固并逐步扩大分配比例。
今年泉州一中、培元中学、泉州五中、泉州七中、泉州城东中学的普通高中招生计划仍然划出50%的统招生名额直接分配到鲤城区、丰泽区、洛江区、台商投资区的所有初中校(含完全中学初中部)。
八、规范招生行为
任何学校，不得以任何理由剥夺或变相剥夺学生填报志愿的权利，不得以虚假信息误导考生和家长，不得擅自承诺重金奖励或减免入学收费，不得擅自招收已被其他普通高中录取的学生。公、民办中学跨县(市、区)招生，必须经所属教育主管部门批准审核、我局批准，并经生源地教育行政部门同意。对违反上述有关规定的单位及相关负责人，我局将予以通报批评。
九、普通高中学校招生录取办法
各县(市、区)教育局，要进一步推进中考中招制度改革，完善多元化的高中录取办法，在进一步完善体育、艺术特长生录取办法的基础上，探索建立对某些方面具有特殊天赋或潜能学生的录取办法。
各县(市、区)教育局要按市教育局下达的招生计划，根据5.5︰4.5的普职比例确定并公布普通高中最低录取线。学校不得擅自招收普通高中录取线下的学生。
十、加强学额巩固和质量监控
各县(市、区)教育行政部门在中招工作结束后，按要求统计初中毕业班的三年巩固率、中考全科及格率和中考单科及格率，于10月10日前将《福建省普通初中教育教学评价情况表》(见附件)报送我局中教科。
普通高中的招生工作，应于7月28日前结束。
附件：
1、初中毕业生综合素质与学业学习情况评定报告单
2、福建省普通初中教育教学评价情况表
泉 州 市 教 育 局
二〇一二年三月二十七日
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号