遇上好老师 高考成功一半
收到女儿通过专业考试的喜讯,吴红柳的妈妈高兴极了,这意味着作为美术生的女儿,在2010年千军万马嘶鸣的高考独木桥上,已经拿到了半张通行证。她特意赶到金桥,和女儿一起来到黄光辉的办公室,表示感激之情。
吴红柳低低地对美术老师黄光辉说:“黄老师,要是早点遇上你,就好了。”吴红柳有过一次失败的高考经历,她想,如果早一点遇到黄光辉老师,也许那上一次高考的命运会不同。
喜讯
2010年1月,美术专业考试前夕,金桥中学高三学生吴红柳很紧张。
红柳的父亲曾经是一位高中美术教师,后来从商。从小耳濡目染的红柳对艺术类专业很感兴趣,从小就希望能够成为一名服装设计师,报考北京服装学院是她的理想。
而想要考上北服,除了在6月的高考中要达到艺考生的分数线外,首先就要在1月份的美术专业考试中过线。
对于美术生而言,高考其实有两道关卡:一道是每年6月份举行的普通高等学校招生全国统一考试;另一道则是每年1月份左右进行的美术专业考试。在1月份的关卡上过了专业分数线,在6月份的关卡上过了文化课分数线,才能顺利进入高等美术院校。
2009年高考,就读于闽侯某中学的吴红柳名落孙山,而后来到金桥高中美术特色班就读。专业考试前夕,有过一次失败经历的红柳,担心地问老师黄光辉:“老师,我能考得上吗?”黄光辉坚定地回答学生:“可以!”
黄光辉事后说,当时并不是空口安慰学生,“根据她平时的基础测试,我们学校当时就大致估计了她的成绩范围,当时我对学生说,放心去考,十名以内。”
果然,吴红柳不仅通过了北京服装学院的专业考试录取分数线,而且在报考北服的全国考生中,成绩排名第十三位,和老师们预测的范围相差无几。
不仅如此,她同时通过了复旦大学美术专业考试地分数线。
对吴红柳来说,她已经拿到了2010年高考独木桥上的半张通行证。
不只是美术老师
这半张通行证,凝结了黄光辉的心血。对于吴红柳而言,黄光辉不仅仅是一位美术专业课教师,他也是心理老师,还是生活导师。
“黄老师是个操心的人,对我们很细心,因为费心,他自己特别瘦,”红柳说,“美术很重要的是关键地方的点拨,黄老师不仅在学习上给了很大的指点,而且在心理上,给了很多鼓励,生活上也很关心我。”
黄光辉的确是个细心地人,他不仅对吴红柳的美术基础了如指掌,对她的心理活动也洞若观火。
“红柳这个学生,有一定的美术基础,需要再提升,这些都好说,最大的问题在她的心理素质,尤其是有过一次高考失败后,她的信心‘断断续续’,需要不断地去鼓励她。”
黄光辉在教学中独创了“心理教学配合”,在三个美术基础科目的课堂教学中进行心理测试,“怕大家敏感,就对学生们说是专业测试。”
通过测试学生们的心理反馈,一方面探查学生的信心状况,一方面探查学生的学习状况。“放松了的,在测试中就会显示出信心不足的情况。”
黄光辉一方面不断鼓励吴红柳,一方面有计划有步骤地帮助吴红柳弥补美术专业系统学习上的缺漏,在塑形结构不准确、画面处理模糊、色彩感觉……等方面一一纠正、提升。“给学生传授一些教科书上没有的技巧,学生的信心也会提升,他们会觉得我比其他学校的学生多了竞争力。”黄光辉有自己的教学小技巧。
在美术专业考试前夕,黄光辉终于让在焦虑中吴红柳信心满满地“上战场”,“我对这个学生有信心,她有一个特点,肯学,内心里真心想学。这样的孩子听得进老师的话,学习不盲目,就一定考得上。”
“家校配合”成关键
不过黄光辉并不把功劳都揽在自己身上,他认为,红柳这次能取得好成绩,关键在于金桥学校一直推崇的“家校配合”的策略。
吴红柳的妈妈说:“非常感谢黄光辉老师,还有其他的老师,红柳学习上有什么起伏,身体上有什么不舒服,老师立刻联系,要我们家长多关心孩子。”
红柳的父亲也是美术专业出身,通过和老师的沟通,了解女儿的学习状况后,也经常和女儿交流自己的一些专业见解。
“有一天我感冒了,黄老师马上发现我脸色不好,对我说‘我得和***妈说说给您弄点好吃的’。结果妈妈马上就知道我的情况,赶来看我。我心里觉得很感动。”红柳说。
在这样的氛围中,红柳的成绩有了全面的提升。
已经过了专业考试关卡的红柳,现在全力以赴文化课学习。红柳的第一志愿时报考北服,这所学校有送优秀学生去德国学习的传统,因此对英语的要求很高,而英语又是红柳的薄弱项,因此红柳妈妈有些担心。
不过在最近几次的考试中,红柳的英语成绩都达到了她自己设立的目标。黄光辉说,现在最重要的,就是很其他老师一起,帮助红柳保持坚定的自信心,他相信,在不远的高考,红柳也一定能达到她心心念念的目标。
红柳的妈妈专程来学校感谢老师:“非常感谢老师的责任心,一个老师,如果本身水平不高,但是责任心不强,也是不行的。金桥老师的责任心让我们家长非常放心。希望孩子能在最后通过‘英语’关。”
金桥学校校长康泽宇说:“一个学生,在他的中学时代,遇上一个好的老师,很可能对他的一生,都会有重大的影响。因此我们倡导每一个老师,都要有一种责任感,去关心、爱护每一个学生,帮他塑造一个温馨、自信的学生时代,也希望家长能够积极配合,共同努力。”

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