宁德技师学院2017招生简章
一、学院简介
宁德技师学院创办于1980年,座落于宁德市蕉城区中心地段蕉城南路56号,是宁德市现有规模最大的一所以理工类专业为主的国家级公办综合性学院。三个校区占地面积158.8亩,建筑面积7.1万平方米,设立电气工程、机械工程、信息工程、汽车工程、经贸管理五个教学系部。
学院办学时间长,设施设备完善,师资力量雄厚,校企合作紧密,办学质量得到社会的广泛认可。近三年来,每年开展各类职业培训3000多人次,毕业生供不应求,就业率均在98%以上。
二、学院办学优势
1、 品牌优势
学院是国家级重点技工学校,宁德市首批“平安校园”,2002年、2014年两次获得“全国职业教育先进单位”称号;从2003年起连续五届被评为福建省文明学校,2013年成为国家中等职业交易改革发展示范校项目建设单位,2014年被确认为国家级高技能人才培训基地,2016年成为福建省示范校A类项目建设单位。
2、 师资优势
学院拥有一支教学质量高的专任教师队伍,专任教师265人中有高级职称教师68人,持有职业资格证书的“双师型”教师183人,实习指导教师88人中具有高级工、技师、高级技师职业资格证书达78人,突出代表全国优秀教师刘力平、中国技工院校优秀教师余深松、福建省技工学院系统优秀教师阙碧梅。
3、 教学优势
学院按职业能力的需要来打造课程内容,不断深化课程改革,“立足基础,突出实操,重在职业素养”;开展学历证书与职业资格证书“双证融通”制度。在教学过程中采用“任务引领”式教学模式,明确以岗位作业任务作为项目引领,以技能训练为抓手,将理论知识、德育教育结合进技能训练中去,通过项目化的教学让学生渐进熟悉作业流程标准、安全文明生产要求和岗位技能,最终达到岗位作业需求。
4、 硬件优势
学院拥有用于专业教学的电工电子、电机与变压器、可编程控制器、机床电气维修、电力拖动、电子装配、工业机器人应用中心、钳工、普车、数车、数控加工中心、模具加工中心、3D打印应用中心、影视制作、汽车维修、电气焊接等93个实习实训场所,现有19个机房1300多台电脑,所有专用教室、多功能阶梯教室全部配备多媒体投影设备,学院已成为闽东地区综合实力最强的职业技术院校。
5、管理优势
学院实习闭校管理,校内挂牌上岗,课点名、晚查铺,并实事求是地修订完善了一套切合实际的管理制度。如:《班主任工作量化考核方案》、《星级学生评比方案》、《学生宿舍管理制度》、《学生操行评定办法》等一系列的规章制度,增强竞争机制,调动广大师生的积极性,从而形成自我激励、自我约束、自我管理育人氛围。
6、 联读优势
学生可报读学院与宁德职业技术学院合作的五年(三二分段制)大专,招生专业为数控技术、模具设计与制造、数字媒体应用技术、机电一体化、汽车营销与服务等,毕业时颁发全日制大专文凭。
7、生活优势
学院拥有东南校区两座学生食堂,引进餐饮竞争机制,伙食品种繁多,物美价廉。学生宿舍拥有独立阳台及卫生间,配有空调、热水器等一应俱全。校园WIFI全覆盖,可供学生免费上网。
8、 学费优势
中职教育学费全免,并且前100名缴费注册的学生,可享受300元生活补助。前101名~200名缴费注册的学生,可享受200元生活补助。补助费在第一学期内发放。校高级工班、预备技师班毕业生可申请2000元/人的一次性求职创业补贴。从2016年开始,凡立卡建档的贫困家庭学生就读期间,享受免除住宿费、教材费、服装费(含校服和实训工作服)并按每生每年2000元的标准申请发放国家助学金等“精准扶贫助学扶智”政策。
9、 就业优势
近年来,学院深化与企业的合作,开展“引厂入校,产教融合,订单培养”等校企合作办学模式,与安波电机集团、杭州时光坐标影视传媒股份有限公司、宁德联丰汽车服务有限公司、中德诺浩、新奥燃气有限公司、福建畅翔智能科技有限责任公司、泉州彩丽妍美容服务有限公司、福建省西湖宾馆等企业签订联合办学协议,解决了学生实习和就业的问题。
三、专业简介
1、机械工程系
机械工程系是我院设施设备投入最多的专业系部,有中央财政支持的数控实训中心,以及模具、电气焊、3D打印、三坐标测量等实训室,专业对接宁德产业升级,教学推行“一体化”模式,同时承接企业来料加工,先后与宁德安波电机等12家企业建有“教学实践基地”。近三年来,师生共在省、市技能竞赛中荣获省一等奖1人次,二等奖5人次,院内培养技师达20人、高级工154人、开展企业培训鉴定达到1640人。
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专业名称 |
培养目标 |
资格证书 |
就业方向 |
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数控加工 (数控智能制造方向) |
培养掌握车床操作及编程的高级技术应用型专业人才 |
车工 数控车工 |
数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理等工作 |
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模具制造 (3D打印技术应用) |
培养模具设备安装、调试、使用和维护的实用型技能人才 |
工具钳工 |
在模具设计与制造相关企业从事模具的设计与制造;模具数控加工、技术管理等工作 |
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建筑施工 |
培养适应建筑生产一线的施工与管理综合技术应用型人才 |
工程测量员 |
从事工程施工、安全管理、技术资料管理、工程监理、建筑工程施工图绘制等工作 |
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燃气热力运行与维护 |
培养从事燃气工程技术实际工作的专业技术人才 |
焊工 |
从事燃气系统的运营管理、燃气工程施工、监理、设计等工作 |
2、信息工程系
信息工程系是我院重点建设的高技能人才培训基地之一,多媒体制作专业为我院国家中等职业教育改革发展示范校项目重点建设专业,现有高级工职业资格以上“双师型”专职教师48名,其中高级职称10名,中级职称28名。
信息工程系专业实训设施完善,现有15个多媒体网络机房、多媒体制作实训室、影视后期制作实训室(专业苹果电脑)、三维动漫制作实训室、专业素描画室、色彩画室、多功能演播室、摄影棚、专业录影室、计算机组装与维修实训室、计算机网络实训室、综合布线实训室等信息技术专业实训场所,为学生学习现代信息技术提供了良好的学习环境。
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专业名称 |
培养目标 |
资格证书 |
就业方向 |
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多媒体制作 (影视制作与特效方向) |
培养影音媒体、网络多媒体等综合性艺术设计的综合型应用人才 |
三维动漫制作图形图像处理 计算机操作员 |
影视多媒体产品设计、开发、制作等工作 |
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多媒体制作 (三维动漫、广告方向) |
培养从事多媒体广告设计与制作的应用型技术人才 |
三维动漫制作图形图像处理 计算机操作员 |
从事平面设计,广告制作,动画制作,多媒体产品设计与制作等工作 |
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计算机应用与维修 |
培养有测试、维护、维修的技术人员,网络工程的施工、检测与维护的应用型技术人员 |
计算机操作员 |
主要从事计算机辅助管理、计算机维修、网站的建设与维护等工作 |
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市场营销 (网络营销方向) |
培养具有灵活运用互联网营销手段进行品牌营销、产品推广的互联网营销人才 |
电子商务师 计算机操作员 |
从事市场调研、营销策划、市场开发、营销管理等工作 |
3、电气工程系
电气工程系成立于2010年,有着三十多年专业建设历程,现有双师型专职教师25名,其中高级技师11名;建设有一体化照明安装维修实习场、电气装配实训室、可编程控制器PLC实训室、工业机器人应用中心、变流与调速实验室、机床电气维修等实训场所,为学院培养学生掌握电工知识及电气自动化专业理论与技能,提供了较好的学习条件和实训环境。
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专业名称 |
培养目标 |
资格证书 |
就业方向 |
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电气自动化设备安装与维修 (工业机器人方向) |
培养电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能型专业人才。 |
维修电工 |
从事电气设备安装、调试及维修等工作 |
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楼宇自动控制设备安装与维修 |
培养适应生产建设一线,能够胜任智能楼宇技术岗位的高层次技术技能人才 |
维修电工 |
楼宇智能化系统设备安装与调试、监控、运行维护等工作 |
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维修电工 |
培养具备对电器设备、电气线路进行安装、维修能力的技术应用型人才 |
维修电工 |
从事维修电工、电机维修工、继电保护、工厂用电维修等工作 |
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电子技术应用 (无人机应用方向) |
培养能够熟练的安装、调试、操控、维护维修无人机的高素质技能型人才 |
电子设备装接工 |
无人机生产企业的飞手岗位,组装调试岗位以及研发岗位等工作 |
4、汽车工程系
汽车工程系成立于2013年,现已发展成为全国中等职业教育改革发展示范校的重点建设系部。在教学过程中充分利用教学实训台、教学车辆、汽车维修资料库、多媒体视频教学资源库等设备,辅以工学结合一体化的教学手段,让学生通过听、摸、看、拆、检等方法在真实、浓厚的职业场景中,尽情地发挥主观能动性,突出了工作过程系统化的职业教育特色。
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专业名称 |
培养目标 |
资格证书 |
就业方向 |
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汽车维修 (机电维修方向) |
培养汽车运用与机电维修领域的高级技能人才 |
汽车修理工 (国家职业资格) |
汽车机电维修、检测与技术管理等工作 |
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汽车维修 (维护保养技师) (中德国际合作项目) |
培养汽车维修、检测、服务与管理等方面的高级汽车从业人才 |
汽车修理工 |
中高端汽车维修、检测、技术服务与管理等工作 |
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汽车营销 |
培养汽车营销、售后服务、金融服务等方面工作的专门人才 |
汽车修理工 |
汽车及零部件销售、汽车售后服务、二手车交易、汽车金融服务等工作 |
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汽车钣金与涂装 (车身修复方向) |
培养汽车维护、汽车钣金与喷漆领域的高级技术人才 |
汽车修理工 |
汽车车身钣金修复、油漆涂装及车辆保养等工作 |
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汽车装饰与美容 (汽车美容快修方向) |
培养具有汽车美容与装潢专业的技术人才 |
汽车美容师 |
汽车美容、汽车装潢、汽车改装与升级、汽车常规快速保养等工作 |
5、经贸管理系
经贸管理系成立于2010年,开设有烹饪、美容、服装、导游、饭店服务等专业。配备有琴房、舞蹈房、音乐室、烹饪实训场、美容美发实训室、服装实训场等实训场所,设施设备齐全,是一个致力于培养各类社会急需的高素质、高技能现代服务类应用型人才的多专业教学系部。
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专业名称 |
培养目标 |
资格证书 |
就业方向 |
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美容美发与造型 (美容养生方向) |
培养能在美容、化妆品营销及相关行业从事专业技术工作需要的技能型人才 |
美容师 |
从事美容护理产品讲师、美容健康企业养生顾问及护理师等工作,或自主创业 |
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美容美发与造型 (彩妆方向) |
培养能独立从事人物形象设计、造型、包装等技能的应用型技术人才 |
美发师 |
美容美发连锁机构、婚纱影楼化妆造型、影视戏剧人物形象化妆等工作 |
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饭店(酒店)管理 |
培养具有公关能力和现代酒店经营管理的能力,能胜任酒店基层管理岗位工作的人才 |
前厅服务员 客房服务员 餐厅服务员 |
各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作 |
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服装制作与网络营销(网络销售方向) |
具备现代服装生产操作技能,从事服装营销等工作的高技能应用型人才 |
服装缝纫工 |
服装生产与市场营销等工作 |
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烹饪 |
培养具有中级烹调师操作技能和相关工种操作技能的复合型人才 |
中式烹调师 |
从事各大宾馆、星级酒店、连锁酒楼、餐厅厨师 |
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导游 (露营地管理方向) |
培养具有旅游行业服务技能,胜任旅行社业务等工作的的应用型人才 |
导游或户外领队 |
从事旅游景点导游、策划、旅游交通管理与服务等工作 |
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休闲体育服务 (户外领队) |
培养能够从事休闲体育服务方向的高素质应用技能型人才 |
社会体育指导员 |
从事休闲体育服务业、户外运动健身和健身指导等工作 |
2017年招生计划
(学校代码:304 招生对象:应往届初中毕业生)
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系部 |
序号 |
招生专业 |
学制及技能鉴定等级 |
人数 |
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机械工程系 |
1 |
数控加工(数控智能制造方向) |
3年(中级工) 4年(高级工) 5年(预备技师) |
40 |
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2 |
模具制造(3D打印技术应用) |
40 |
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3 |
建筑施工 |
3年(中级工) |
30 |
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4 |
燃气热力运行与维护 |
40 |
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信息工程系 |
5 |
多媒体制作(影视制作与特效方向) |
3年(中级工) 4年(高级工) 5年(预备技师) |
40 |
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6 |
多媒体制作(三维动漫、广告方向) |
3年(中级工) 4年(高级工) |
40 |
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7 |
计算机应用与维修 |
40 |
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8 |
市场营销(网络营销方向) |
3年(中级工) |
40 |
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电气工程系 |
9 |
电气自动化设备安装与维修(工业机器人应用方向) |
3年(中级工) 4年(高级工) 5年(预备技师) |
40 |
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10 |
楼宇自动控制设备安装与维修 |
3年(中级工) 4年(高级工) |
40 |
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11 |
维修电工 |
3年(中级工) |
40 |
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12 |
电子技术应用(无人机应用方向) |
30 |
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汽车工程系 |
13 |
汽车维修(机电维修方向) |
3年(中级工) 4年(高级工) 5年(预备技师) |
40 |
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14 |
汽车维修(中德国际合作项目) |
4年(高级工)
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40 |
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15 |
汽车营销 |
3年(中级工) |
30 |
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16 |
汽车钣金与涂装(车身修复方向) |
4年(高级工)
|
30 |
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17 |
汽车装饰与美容 |
3年(中级工) |
30 |
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经贸管理系 |
18 |
美容美发与造型(美容养生方向) |
3年(中级工) |
40 |
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19 |
美容美发与造型(彩妆方向) |
40 |
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20 |
饭店(酒店)管理 |
30 |
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21 |
服装制作与营销(网络销售方向) |
30 |
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22 |
烹饪 |
40 |
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23 |
导游(户外领队和房车露营地管理方向) |
30 |
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24 |
休闲体育服务(户外领队) |
30 |
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学制说明:取得中级工证书可申报高级工,取得高级工证书可申报预备技师。 |
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学院与宁德职业技术学院联办“3+2”五年制大专
(招生对象:应届初中毕业生)
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序号 |
招生专业 |
人数 |
学历 |
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1 |
数控技术 |
各30人 |
毕业时颁发法全日制大专文凭 |
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2 |
模具设计与制造 |
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3 |
数字媒体应用技术 |
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4 |
机电一体化 |
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5 |
汽车营销与服务 |
40人 |
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备注:中职三年学费全免,大专两年交费,学费6000/年。 |
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收费标准
中职教育 学费全免
一、教材费:300元/学期
二、住宿费:650元/年(含空调、热水)
三、中德国际合作汽车维修项目每年收取学费3850元,共四年
四、多媒体制作(影视制作与特效方向)和多媒体制作(三维动漫、广告方向)校企合作项目每年分别收取学费4300元和3000元,共三年。
五、电子技术应用(无人机应用方向)校企合作项目AOPA民用无人驾驶航空器系统驾驶员考证费用共11700元,分三年收取,每年3900元
六、服装费:
1.校服:100元/套 、军训服装50元
2.工作服:200元/两套(需工作服专业:数控、模具、建筑、燃气、电气、楼宇、电工、汽修、烹饪、美容)(中德汽修专业工作服由北京诺浩公司提供,无人机专业工作服由畅翔智能公司提供)
优惠政策
一、住宿新生免费赠送生活用品。宿舍全部安装空调,24小时供应热水,免费WIFI校园全覆盖。
二、前100名缴费注册的学生,可享受300元生活补助。前101名~200名缴费注册的学生,可享受200元生活补助。补助费在第一学期内发放。
三、根据闽人社文[2016]57号文件精神,技工院校高级工班、预备技师班毕业生可申请2000元/人的一次性求职创业补贴。
四、根据宁人社[2016]243号文件精神,从2016年开始,凡立卡建档的贫困家庭学生就读期间,享受免除住宿费、教材费、服装费(含校服和实训工作服)以及申请发放国家助学金等“精准扶贫 助学扶智”政策。
五、根据《福建省人民政府转发省人社厅关于加强职业培训提升产业工人队伍素质十七条措施的通知》(闽政[2015]139号),从2017年起,在宁德市事业单位公开招聘工作人员中,对技工院校和职业院校取得高级工、预备技师(技师)相应职业资格证书的高技能人才,可以报考在符合岗位其他资格条件下的,学历类别为不限的,大专、本科学历岗位。
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为深入贯彻党的二十大精神,落实教育强国建设部署,构建职普融通、产教融合的职教体系,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,2026年5月,紧扣全国职教活动周“一技在手,一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题,福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作,现将有关事项公告如下:
为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年,前身为闽清县渡口初级中学,1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学,2001年5月,经闽清县政府批准,闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年,被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年,闽清县职业教育中心在学校挂牌,成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月,闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理, 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年,是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号,占地174亩,建筑面积66666.41平方米,现有教职员工197人。学校现有71个教学班,在校生共计2720人。
自2016年起,我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学,积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召,推动中职与高职教育有效衔接,助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校,是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年,是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸,紧邻东部办公区,校园占地面积103亩,建筑面积5万多平方米,环境优美,是中国建设教育协会常务理事单位,教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业,能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动,多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校,也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年,为福州市教育局直属公办校,系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔,毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈,交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前,福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人,其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点,具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦,韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
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