南平市闽北高级技工学校2019招生简章
一、学校概况
1.学校简介
福建省南平市闽北高级技工学校(闽北职业技能学院)创建于1980年，是国家人力资源和社会保障部门主管的一所正规职业技术学校。学校地处邵武市区音乐喷泉广场正对面，占地96亩，建筑面积5.2万平方米，藏书56017册，固定资产8000万元(其中实训教学设备近2000万元)，教职工130人，在校生人数2300人，每年为社会和企业开展各级各类培训、鉴定3000余人。
学校紧紧抓住技工教育发展机遇，在办学实力、师资建设、培养质量、服务社会等方面加快发展步伐，逐步形成集培训、学历培养、高技能人才培训考核为一体的多功能培养基地。成为我省职业技术教育的重要力量。学校先后被评为“省级文明学校”、“福建省职业教育先进单位”、“福建省劳动和社会保障系统先进集体”、“先进基层党组织”、“创建平安校园先进单位”等荣誉称号。学校先后被确认为“省级重点技工学校”、“国家级重点技工学校”、“高级技工学校”、“闽北职业技能学院”、“福建省高技能人才培训、考核基地”、“福建省公共实训基地”、“南平市技师、高级技师培训、考核单位”等。
2.雄厚师资
学校师资力量雄厚，全校教职工130多人，其中理论教师和实习指导教师中90%具有中、高级技术职称。形成了一支专业结构合理、教学素质优良、品德作风过硬能适应现代职业技术教育的师资队伍。
3.专业设置
学校开设中级部和高级部：中级部有机械加工、电工电子、数控加工、机电一体化、焊接加工、模具制造、汽车维修、幼儿教育、计算机应用、文秘、电脑财会等11个专业;高级部有数控加工技术、电气工程及自动化、机械设计与加工、计算机应用、会计电算化等5个专业。
4.教育改革
学校把贯彻实施《国家重点技工学校质量管理标准》(ISO9000系列)作为工作切入点，全力打造良好的学风校风。根据经济和社会发展需求，加强对重点专业建设，及时开拓、更新以数控技术，电气运行控制技术为主的学历职业教育，从教师的引进、实训场地建设等方面努力打造品牌专业，突出培养数控加工技术、电工电子、机电工程、机械设计与加工等专业技术工种高技能人才培养的办学特点，形成以品牌专业为带动，兼顾全面的发展态势，取得良好效果。学校的数控、电工电子两个专业2007年被列入“全省首批精品专业”，数控、电气运行、机电一体化等专业被列为“南平市职业教育重点建设项目”。
5.德育教育
通过构建新型的学生管理体系，增强学校的培养效果，一是严格校园管理。在严格学生进、出校门制度和建立校园可视监控系统的基础上，从保安公司聘请8名保安员对校园实行24小时值班、巡逻，及时消除安全隐患，保证校园安全。二是通过开展党、团员、教师、行政骨干对学生进行“一帮十”教、帮、带活动，推行科室领导挂班级制度等方式，全面掌握学生思想动态，及时引导和沟通学生的思想情绪。通过“一帮十”、“挂班级”活动，不但增进了师生感情，而且形成了全校上下人人参与学生思想道德教育工作的新局面。三是建立起学生文明、卫生、纪律三支督导队，通过发挥学生的自治作用，来提高他们养成良好行为习惯的自觉性。四是根据青年学生的特点，定期开展体育活动和文娱活动，提高身心素质。五是建立浓厚的校园文化氛围，通过成立学生记者站，定期出版《旭日》校刊和利用板报、宣传栏、广播、校园网等教育阵地，开展多种形式的思想、文化、科技教育活动。六是安全生产教育进课堂，学生进行实习训练的第一课即是安全生产教育，通过教育来强化学生的安全、文明生产意识和自我保护意识。这一系列有效的德育管理措施和丰富的校园文化建设内容，使学校焕发出一股朝气蓬勃、奋发向上的活力。学校这种思想品德教育和素质教育并重的工作效果，得到社会各界的好评，毕业生普遍受到企业的欢迎。办学以来，学校学生操行考核总评优良率保持在95%以上，毕业生率为100%。社会治安发案率、安全事故发生率、责任事故发生率均为零，被评为“平安校园”、“综治先进单位”。
6.就业前景
学校始终把毕业生就业当作学校最重要的大事抓实抓好。高度重视学生就业工作，在人力、物力、财力上予以倾斜。就业部门积极走访、联系企业，争取就业岗位。学校领导亲自参与考察用工企业，确保学生就业放心满意。与省内外东南汽车、福建戴姆勒、信华科技、佳通轮胎、江苏友华电子、南铝等等一百多家知名用人单位建立紧密型用人关系，定期不定期为毕业生举办校园专场招聘会。同时不断探索“校企合作”新模式----“订单培养”、“勤工助学”、“工学交替”、“顶岗实习”等，依托企业的先进设备和技术力量，对学生进行有针对性的培养，千方百计拓展就业新渠道，全方位为毕业生高质量就业服务。历年来毕业生均供不应求，就业率达100%。
7.功能作用
学校通过发挥职业教育的基地作用，实现服务经济、服务社会、服务就业目的。一是服务机构齐全。学校成立培训、就业、职业技能鉴定等职能机构，为学生和社会提供培训、就业服务。二是开展阳光工程培训。学校作为“邵武市农村劳动力转移培训(阳光工程)总基地”，每年为当地农村劳动力进行就业前岗位培训近2000人。三是开展技师、高级技师培训。作为闽北片区技师、高级技师培训教学单位，为邵武、顺昌、光泽、武夷山等县市企业培养高技能人才。为当地社会和谐发展做出贡献，发挥出培训促进就业和稳定就业的功能作用。四是服务退役士兵培训。为深化我省退役士兵安置改革，促进退役士兵实现稳定就业，更好地为海峡西岸经济区建设服务，维护社会和谐稳定，为来自邵武及周边县市的退役士兵举办维修电工、计算机操作等技能培训。五是开展紧缺工种培训。我校作为国家级重点技工院校，被省政府确定为承担针对重点企业紧缺技术工种开展的免费技能培训单位，积极开展“送培训进企业”活动，每年培训1000余人。六是开展企业直补培训鉴定。积极宣传“企业直补”政策，帮助企业做好职工培训计划并组织实施，提高了职业技能培训的针对性和有效性。
8.发展思路
学校今后整体发展思路是：坚持“做精、做强，办出特色、提升水平”的发展思路，坚持学校工作为经济建设和社会发展服务，为劳动就业服务的指导思想，紧贴市场办学。牢牢抓住技工教育发展机遇，调结构、上水平、强内涵、创特色，不断提高教育教学质量、改善育人环境、提高办学层次，把学校做强、做大。不断完善办学条件，加强内部管理，积极探索多层次、多渠道的办学路子，积极承担中、高级技能人才培养和开展各类职业培训的任务，实现以培养技师、高级工为主，按照创建“技师学院”的要求达到技师、高级工的培养占毕业生总数60%以上的工作目标。为闽北经济建设和社会发展输送更多的适用人才而努力奋斗!
二、招生计划
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号