福建经济学校2021招生指南
一、学校概况
福建经济学校原名福建供销学校，创办于1965年，1995年更名为福建经济学校，隶属于福建省供销社，是一所以财经商贸类专业和信息技术类专业为主、工科艺术类专业兼顾发展的国家级中等职业教育改革发展示范校和福建省示范性现代职业院校。学校地处福建省福州市，拥有梅亭和施埔2个校区，分别位于鼓楼区和仓山区，交通便利，人文繁华。总占地约103亩，建筑面积7.8万平方米。校园环境优美，设施齐全，馆藏图书丰富，文化氛围浓厚，信息化建设完善, 职教特色鲜明。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实全国职业教育与继续教育工作会议精神，以全国文明校园和省级“双高计划”建设为主线，围绕“以人为本、全面发展、追求卓越、服务社会”的办学理念，构筑“‘一体两翼’发展格局”的办学思路，以“教书育人、管理育人、服务育人”为切入点，强化教职员工的责任意识，着力抓内涵、创特色、补短板、树品牌，深化产教融合，推进学校教育教学和管理的精细化、信息化、规范化，提高教育教学质量和办学水平，坚持依法治校、质量立校、特色兴校、文化强校，齐心聚力促发展。
目前学校拥有全日制中职在校生和五年制大专生6848人，学校现有教职员工430人。现有正高级职称教师3人，副高级职称教师86人，中级职称教师119，初级职称教师98人，“双师型”教师133人，省级名校长1人，省级教学名师2人，省级专业带头人4人。构建起一支气正人和、结构优良、勤于奉献的师资队伍。
学校开办14个高职（3+2）五年专专业、26个中职专业，其中会计电算化、计算机及应用、市场营销、高星级饭店运营与管理、汽车运营与维修等5个专业为省级重点专业，计算机与数码产品维修、市场营销、汽车运用与维修等3个省级现代学徒制试点专业。校内建有中央财政支持建设的计算机应用与软件技术及财经、商贸、旅游、汽车工程、装潢、音乐舞蹈等7个专业实训基地。学校被教育厅定为“福建省职业院校技能竞赛信息技术类竞赛基地”，参与全省4大职教集团，获批6个领域的“1+X”证书制度试点，与89家企业签订校企合作协议，并建立60家校外实训基地，应届毕业生初次就业率达98%以上，毕业生就业率达99.33%以上。重视学生技能培养，近年来，学生获得全国技能比赛一等奖3人，二等奖10人，三等奖28人，其中计算机硬件检测与数据恢复赛项连续三年蝉联全国一等奖。
近年来，学校获得“全国文明单位”、“全国文明校园”“全国教育系统先进集体”、“全国中等职业教育德育工作实验基地”、“全国模范职工之家”、“全国供销合作社系统先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“福建省五一劳动奖状”、“福建省职业教育先进单位”、“福建省师德建设先进集体”、“福建省先进基层党组织”、“ 全省共青团系统先进集体”、“5A平安校园”、“福建省安全标准化建设提升工程一级达标学校”等荣誉称号。被福建省教育厅列为首批省级VR/AR职业教育实训基地建设单位、全省中小学校园文化美育环境培育示范校建设单位；被中央电化教育馆授于“职业院校信息化建设实验校”；财经专业群实训基地入选福建省职业院校高水平专业化产教融合实训基地；2020年11月学校蝉联第二届“全国文明校园”荣誉称号。
二、升学政策
五年制高职毕业生：依据福建省教育厅发布的《关于做好2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》，省内院校的普通高职（专科）层次应届毕业生，可报考专升本考试。因此五年制高职的学生，在专科毕业后，可以继续升学；
中职学校毕业生：依据福建省教育厅2019年发布的《福建省高职院校分类考试招生改革实施办法》，我省中等职业学校毕业生，可通过高职院校分类考试，报考本科和专科院校。2020年福建省共62所高校面向中职招收学生，其中13所本科院校、49所专科院校。而普高三年就读后报考高职院校仅能报考大专，无本科招生计划。
据了解，2020年福州市不少中职学校的升学成绩喜人，以福州本地的职校为例，700名毕业生参加高职院校分类考试，100%上专科线，67人录取本科学校，其中包含福建工程学院、厦门理工学院、闽江学院、泉州师范学院等公立本科学校。
2021年福建省学业水平测试中，福建经济学校共有1498人被本科及大专院校录取，录取人数再创新高。
三、五年制大专介绍
首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校，是省属公办全日制普通高职院校。源于1906年创办的福州青年会书院，2003年由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立。现有福州龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区占地1100亩的新校区。教职工547人；其中专任教师302名，专任教师中高级职称占43.7%。
联办专业1、电子信息工程技术
主干课程：电子线路、电路板设计与制作、电子产品生产工艺、电子产品检验、微控制器技术应用、嵌入式技术应用、物联网技术等。 就业方向：面向电子信息类产品的生产企业和经营服务单位,从事电子产品的设计、生产及组织管理、系统集成及技术支持、工程设计及施工组织等岗位的工作。
2、物联网技术应用
主干课程：物联网产业与技术导论、Java程序设计、无线传感网络概论、传感器技术概论、嵌入式系统技术、RFID技术概论、物联网软件等。 就业方向：从事与物联网相关的企业、行业，5G通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护；也能从事物联网产品的推广与项目管理等工作。
闽江师范高等专科学校概况
福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校。学校有旗山、光禄坊、仓山、甘蔗四个校区，占地568.4亩，建筑面积17.5万平方米；设有"八系二部"，开设专业23个;有专任教师198人，全日制在校生近5000人
联办专业
1、应用英语
主干课程：商务英语写作、国际贸易实务、进出口业务、外贸函电、商务英语口译、跨境平台规则、跨境电商实务等。 就业方向：在各类外资、合资或本土涉外企业以及跨境电商公司中，从事中英文翻译、中英文秘书、业务员、单证员等岗位工作。
2、表演艺术（音乐方向，艺术类）
主干课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、中国古典舞基训、和声与曲式分析、艺术概论。
就业方向：文化馆、各级各类艺术演出团体、中小学幼儿园、艺术教育机构等。福建农业职业技术学院概况
福建省教育厅直属全日制公办普通高等学校，2016年被确认为“福建省示范性高等职业院校”。现有仓山和福清两大校区，近年来，学校全力打造“相思岭大学生创业园”和“新型职业农民培育”两张名片，办学实力和核心竞争力不断增强。
联办专业1、园林技术 主干课程：植物与植物生理、园林植物栽培与养护、观赏树木、花卉学、园林规划设计、园林工程等。 就业方向：园林景观公司、房地产开发公司、各级公园、风景区管理部门、园林局等绿化部门。
2、金融服务与管理
主干课程：经济学基础、管理学基础、基础会计、货币银行学、商业银行经营管理、金融客户经理、证券投资实务、保险学实务、个人理财规划、金融从业资格课程、金融职业礼仪、国际金融实务等。 就业方向：主要在银行、证券、保险、担保租赁、小额信贷等金融企业（机构）的综合柜台、信贷经理、理财经理、客户经理、保险代理等基层岗位从事金融管理与实务工作。
3、休闲农业经营与管理（观光旅游方向）
主干课程：植物生长与环境、美术基础、建筑制图、观赏植物病虫害防治、园林规划设计、室内植物装饰与应用、草坪技术等课程。 就业方向：培养具备观赏与休闲农业基本知识和基本技能的，从事观赏农业与休闲生产、销售及园林绿地规划设计的高级技术应用性专门人才。
福建水利电力职业技术学院概况
经国家教育部批准的全日制公办普通高等职业学院，国家优质专科高等职业院校、福建省示范性现代高职重点建设单位。学院创办于1929年，在90年的职业教育办学历史中，学院培养了6万多名毕业生，许多学子成为当地水利、电力等行业的技术骨干或领头人，在社会上享有“福建水电人才摇篮”的美誉。
联办专业电子商务
主干课程：网店美工、Photoshop、产品拍摄、跨境电商、网店推广、营销数据分析等。
就业方向：可从事网店美工、网络商业分析员、网店营销专员、网站运营经理、网店推广员、网店策划、客服人员等工作，也可以自主创业。
宁德职业技术学院概况2005年经福建省人民政府批准成立教育部备案，由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所公办高职院校。学院占地面积500多亩，设有8个教学单位，开设全日制高职专业27个、成教大专专业21个，有教职工300余人，各类在校生5200余人。
联办专业
1、移动商务
主干课程：计算机基础、动画设计、图形处理和网页美工、市场调查与预测、移动电子商务案例分析、SQL数据库管理、前端UI(HTML5)、移动电子商务实务、推销与谈判、DIV+CSS网页设计、电子商务网站建设与设计、现代物流管理、移动网站开发； 就业方向：主要从事移动商务运营、移动商务网页编辑与美工设计，以及电子商务物流管理、网络营销、网络客服等职业岗位。
2、视觉传达设计（艺术类）
主干课程：PhotoShop、AutoCAD、3DMAX、室内设计、家具设计、建筑材料与施工工艺等。通过学习，考取图形图像操作员、室内设计师等职业资格证书。
就业方向：学生毕业可从事室内装饰、装潢广告、工业产品包装设计等工作。
经福建省人民政府批准建立的全日制民办高职院校。2012年，网龙网络有限公司旗下的全资子公司福建天晴在线互动科技有限公司正式入主学院办学。学院位于福州市长乐区，目前在校高职生3000多人、现有专兼职教师184人，其中专任教师113人，副高以上职称教师27人。
联办专业1、建筑室内设计（艺术类）
主干课程：设计造型基础、二维三维构成设计、建筑室内装饰材料与施工工艺、居住空间设计、公共空间设计、室内家具与陈设设计、Unity引擎VR设计等 就业方向：可在建筑室内装饰设计公司、企事业单位从事建筑室内设计、装饰装修、室内陈设、家具设计技术与管理工作。同时具备从事建筑室内设计虚拟实境技术设计与制作相关工作的能力。
2、动漫制作技术（艺术类）
主干课程：动画运动规律、ZBrush数字雕塑、原画设计、游戏道具设计、Q版角色设计，次时代游戏角色设计，三维角色动画技术等。 就业方向：可在数字娱乐游戏行业、动漫设计行业、数字媒体设计行业，文化传播行业担任游戏原画设计师、三维动画设计师、贴图设计师等工作。
3、数字媒体技术（艺术类）
主干课程：VR素材处理、VR摄影、Photoshop等软件；VR场景模型制作、VR角色模型制作、拓扑低模制作、VR特效设 计、VR全景视频制作、VR游戏交互设计等专业知识。 就业方向：虚拟现实资源制作师，3D游戏制作与开发工程师，并且可在动漫、游戏制作公司，广告传媒公司等相关单位，从事三维建模，多媒体互动展示等岗位工作。
4、现代物流管理
主干课程：物流管理基础、物流市场营销、国际货运代理、供应链管理、物流企业运营管理、生产管理、物流信息技术、仓储与配送管理。 就业方向：可从事货物运输、仓储、配送、采购、物流信息服务工作，并能初步设计、优化和组织实施物流管理方案。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号