宁德市第二中学2021年高中部招生简章
『 招 生 计 划』
2021年秋季学期高一年级
计划招生240人
校 园 简 介
宁德市第二中学(Ningde No.2 High School)创办于1958年，坐落于福建省宁德市蕉城区霍童镇，于2005年获审通过“福建省三级达标学校”，是蕉城区乡镇中学中唯一一所省级达标学校，现有在校教职工95人，在校学生1240人，合计28个教学班。
学校占地约50亩，校园环境优美，建筑布局合理，以建设“书香校园、数字校园、文化校园”为目标，为莘莘学子营造温馨和谐的学习环境、健康安全的食宿环境和积极向上的成长环境，让同学们在二中校园充实内在、收获友谊、放飞梦想、追逐卓越!
我校校园办学设施日臻完善，现有综合楼、教学楼及教学活动场馆等各种教育教学场所：普通教室30间，理化生实验室及探究室8间，电脑室、录播室、历史书法室、心理活动室、地理教室、合班教室和体图音劳等专用教室30间，还配备了面积为300多平方米、藏书量7万多册、生均达到70册的图书馆。
近年来，我校学生共有30多人次在省、市、区各级各类比赛中大放异彩;教师中共有60多人次在课题研究、竞赛辅导、文章发表、教学技能等比赛里斩获荣誉;学校分别获得全国青少年校园篮球特色校、福建省诚信示范校、福建省中学示范图书馆、宁德市首届文明校园、宁德市第三批示范家长学校、蕉城区素质教育先进校、蕉城区先进基层党组织、蕉城区平安先行学校、蕉城区校园文化建设先进校等荣誉称号。
师 资 力 量
我校高度重视教科研工作，制定并实施教师专业发展中长期规划和年度计划，建立教师专业发展档案，支持教师参加各类专业培训，组织班主任的学习交流等培训活动，开展名师培养工程，着力打造名师队伍。
我校充分发挥名师队伍引领作用，通过教研组、备课组开展课题研究、组织专题研讨、教学观摩和经验交流，聘请专家学者作专题报告，大力开展公开课、说课、优质课、示范课的观摩教学展示，参加多媒体课件制作和教学技能比赛等活动，持续提升教师教育科学研究能力。
我校积极开展课题研究，目前有1个省级课题、4个市级课题、6个区级课题已结题;1个市级课题正在研究之中。近年来学校响应上级号召，积极组织教师参加各级各类比赛。老师们各显神通大展风采，已有多人次获奖，极大地推动了我校教师群体的专业成长。
校 园 文 化
我校充分利用升旗仪式、早读课、班会课及常规课程发挥各学科育人功能，统筹课程资源，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等。内化于心、外化于行，着力培养学生健全的人格、健康的思想和文明的举止。
我校科学合理安排学校作息时间，制订并实施阳光体育运动方案，大力推进大课间活动，积极举办校田径运动会和体育节活动，开展跑操、拔河、篮球、趣味接力等比赛，并将体质体能健康状况纳入学生综合素质评价，增强学生身体素质，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，帮助同学们养成体育锻炼的好习惯。
我校成立了学生田径队、合唱队、篮球队、乒乓球队、体音美兴趣小组、学生会及各学生社团，积极开展科技节、艺术节、入团仪式、传统节日主题教育活动、十佳歌手比赛、观看影视教育片等各种精彩纷呈的活动，为学生提供了展示自我的舞台，丰富了同学们的课余生活，促进了校园文化建设和精神文明建设。此外，学校还积极落实《中小学心理健康教育指导纲要》，设立心理咨询室，科学开展心理辅导，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。
办 学 特 色
传承霍童古镇文化，构建学校办学特色。我校以探访霍童传统文化为教学目标，内容涵盖走向世界的“霍童线狮”(国家级非物质文化遗产名录)、泽被千年的“黄鞠水利”(世界灌溉工程遗产名录)、“霍童古民居”、“霍童传统手工艺”等。
霍童古镇博大精深的传统文化极大地吸引了我校师生的学习兴趣，我校利用课余时间组织开展调研活动，组织学生对古镇文化进行了深入地探讨和研究，让同学们在学习之余可以近距离接触优秀的传统文化，通过亲身实践感受历史跳动的脉搏、倾听时代的心跳，在体悟历史传承中树立远大的理想目标。
高考艺体培训是宁德二中开展艺体特色教学的重要工作环节。我校努力优化学科课堂教学，将艺体教育融入其中，注重学生个性发展，注重培养学习兴趣。美术专业室内授课与野外写生相结合，以室内授课为主;音乐专业大课与小课相结合，以小课为主，每次有半天的专业课，每人接受教师单独辅导时间不少于两小时。体育兴趣小组从高一就开始分类集训，既重体能体质的训练，又重竞技活动的开展与竞赛。
学校配备专职的美术、音乐、体育教师，按规定上好专业课程。此外，还配置各式教具器材，组织成立美术、音乐、体育等兴趣小组，制定严密的文化课补习计划，安排专人负责辅导，全力以赴帮助学生提高文化成绩，从而让艺体特长生取得专业和文化课的双赢。
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- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号