2023年泉州闽南工贸学校招生简章
一、学校简介
学校代码: 68312
泉州闽南工贸学校创办于上世纪80年代,具有悠久的历史和深厚的办学积淀。办学40年以来,学校积极响应政府号召快速发展,秉承”育人为本、科学执教、技术强校、从严治校”的办学理念,拥有- -批经验丰富的”双师型"师资队伍,致力于专业技能应用型人才的培养,已成为一所规模较大、质量保证的加工制造、信息技术、教育、医药卫生、交通运输、财经商贸、土木水利类的重点中职学校。
办学以来多次荣获国家级、省级、市级等部门授予职业教育先进单位",设有国家职业技能鉴定站、福建教育学院助考点、福建省1+X证书制度试点学校,多次荣获省市国家先进办学单位、优质办学单位等荣誉称号,为社会相关行业培养、输送专业技术人才,是泉州市最早的中职学校。
学校位于美丽的东海湾,毗邻泉州市政府、泉州师范学院、黎明大学、泉州第二医院,共享丰富的政治、文化、科技、教育、医疗、旅游等优质资源。
学校主动对接市政府"一带一路”、“海上丝绸之路”布局,参与”数字泉州”、泉州智能制造2025发展建设,与周边多家上市公司,驰名商标企业开展校企合作。从企业高工、高管入校教学到师生入企业实践活动,向社会、市场、企业定向培养具有发展前途的优质制造人才和业务精湛的学员,得到政府、社会、用人单位的好评。
学校师资力量雄厚,实践设备齐全,校园环境优美,住宿条件优越,为师生创造温馨、舒适的学习环境。
学校课余生活丰富多彩,学生社团活动常年与高校、企业互联互通,文明共建,拓展了学生的见识、丰富了学生的阅历,提升了学生的社会能力。
二、中专招生计划
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专业代码 |
招生专业 | 招生名额 | 学制 | 备注 |
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710202 |
计算机网绍技术 | 50 | 三年 | 贫困生一、二 年级可享受 国家助学金 4000元 |
| 710210 | 计算机平面设计 | 50 | 三年 | |
| 700206 | 汽车运用与维修 | 50 | 三年 | |
| 640301 | 建筑工程施工 | 50 | 三年 | |
| 640501 | 建筑工程造价 | 50 | 三年 | |
| 720301 | 药剂 | 100 | 三年 | |
| 770101 | 幼儿保育 | 100 | 三年 | |
| 730301 | 会计事务 | 100 | 三年 | |
| 730701 | 电子商务 | 100 | 三年 | |
| 660103 | 数控技术应用 | 50 | 三年 | |
| 710204 | 数字媒体技术应用 | 50 | 三年 | |
| 660303 | 工业机器人技术应用 | 50 | 三年 |
三、专业介绍
(一)会计事务 730301
专业前景:会计电算化是深化会计改革的重要措施,是提高企业经济效益的有效手段,是会计工作现代化的发展方向。会计电算化是电子计算机在会计工作中的应用。其工作目标是应用计算机对传统手工会计数据的收集,存储,处理,传输和报告方式进行改造后而建立起来的会计电算化信息处理系统。
培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,具备-定会计专业技能和文化素养,具有良好职业道德,能在企、事业单位服务的技能型人才。
(二)计算机网络技术 710202
专业前景:从目前的情况看,企业的管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等;工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等;操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比,网络技术人员的从业范围更广,知识体系更复杂,职业技能要求更高,目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
培养目标:主要培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员、计算机操作员、网络工程师。
(三)计算机平面设计 710210
专业前景:计算机平面设计是IT领域中应用非常广泛的专业技术。近年来平面设计类人才的缺口,一直在呈持续猛增的势头。随着广告、房地产、家居装饰和服装业的迅速发展,直接加剧了各种掌握电脑设计技术的广告设计类人才缺口不断扩大。广告在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视,优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润,同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计,也不失为一种很大的享受。
培养目标:本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础理论,基本知识和基本技能,能够运用电脑从事CIS企业形象设计广告设计、书籍装帧设计、包装设计、室内设计、图形图像制作、三维效果图制作、网页设计的中等技术人才。
(四)建筑工程施工 640301
专业前景:
随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO的带动,建筑业正从劳动密集型向技术密集型转化,先进技术和工艺设备将大量采用,许多岗位的专业程;度越来越高,技术含量高的建筑工程设计图又不断涌现,建筑企业需要大量地在生产及管理第一线接收理论教育,又掌握熟练技术以及了解管理工作的劳动型人才。尽管国家从宏观总量层面实施经济调控,但对于那些总体发展落后于国民经济发展水平的瓶颈行业,国家将会加大政策扶持。
培养目标:
本专业主要面向房屋建筑施工、工程监理、工程质量检测等企事业单位,培养具有与本专业领域方向相适应的理论文化水平和素质,具有良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的实际操作技能和较强的实际工作能力,能够在中小型施工企业从事建筑施工生产、服务线工作的高素质劳动者和技能型人才。
(五)汽车运用与维修 700206
专业前景:随着我国经济的迅速发展,汽车消费市场的日渐火爆,汽车产业迅速崛起,汽车维修人才的缺口正一路扩大。目前汽修行业存在200万的缺口,而且还在不断扩大。汽车运用与维修技术专业的人才培养被优先列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”,人才需求量将达到较大规模。同时涉及汽车后市场的汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等内容的企业市场行为越来越多,也急需大量相关懂得汽车专业知识的专业人才,以改变目前行业从业人员素质不高、专业不对的状况。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
(六)数控技术应用 660103
专业前景:数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,是提高产品质防现代化的重要战略物质,关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平。为了增强竞争能力,制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。目前我国数控机床技术人才短缺,已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门门的高度重视,力争5年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标,以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。
人才培养目标:培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。
(七)数字媒体技术应用 710204
专业前景:作为人类创意与科技相结合的数字产业已经成为21世纪知识经济的核心产业。目前,数字媒体技术产业在世界范围内已经成为极具活力,具有巨大发展潜力的产业,世界主要国家及地区在数字媒体内容产业方面做了详细规划部署,并取得了较大进展。随着时间的推移,全球数字化产业的发展重点在渐渐转向中国,对于数字媒体应用需求的企业必然会增多,对数字媒体人才的大量需求也成为必然趋势。
培养目标:为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告公司、多媒体制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养,掌握必备的网络多媒体技术和编程技术,能进行整体形象设计与策划、动画、广告、视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型中级人才。
(八)电子商务 730701
专业前景:紧随着网络技术的发展和电子商务的兴起,物流业也得到了快速的发展,电子商务下的物流呈现出新的发展趋势。中国电子商务的兴起所带来的不仅是社会财富的急剧增长与人们生活的便捷。另- -方面,更对企业的物流配送产生了巨大的影响。电子商务作为一种新的运作方式,不仅改变着传统的产业结构,同时,也向物流业的发展提出新的挑战。同时中国当今和未来物流业也蕴含着巨大的发展空间。
电子商务的飞速发展,各种类型的购物网站为消费者提供了大量的商品。对物流的需求和依赖越来越大。
培养目标:适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美、劳全面发展的高等电子商务应用型专业人才;学生应在具备基础理论指示和专门知识的基础上,重点掌握网络营销和电子商务专业领域实际工作的基本能力以及基本技能和电子商务专业基本理论和基本技能,并能运用计算机网络从事各种商务活动的高等技术应用型专业人才。
(九)建筑工程造价 640501
专业前景:随着建筑市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大,社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才(包括造价员和造价工程师)的需求不断增加,造价行业的发展十分迅速。毕业生主要在施工、建设、工程造价主管部门、工程造价中介机构等企事业单位,从事工程造价计价与控制等岗位工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义经济市场需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向建设单位、施工企业工程造价咨询、招标代理、工程监理等工程造价岗位,在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上,从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作,能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。
(十)幼儿保育 770101
专业前景:培养热爱学前教育事业,具有高尚师德和坚定专业理想,教育理念先进,专业知识扎实,保教能力突出,综合素质全面的优秀幼儿园教师、教育行政管理部门及出版、电视媒体等相关儿童教育工作者。
培养目标:从事幼儿园教师工作,幼儿教育师资培训机构、幼儿玩教具研发机构、早教机构、教育行政管理部门、少儿媒体等相关部门工作。
(十一)药剂 720301
专业前景:医药行业是21世纪最具前景的朝阳产业,是我国国民经济的主要支柱产业;也是为13亿人民的健康防病治病、为国民经济提供健康的特殊服务行业,医药营销是医药产业最重要的环节。随着国家经济的持续发展,人民物质生活水平的提高,在丰富精神生活的同时,对健康的追求也日益迫切。由于医药行业是生命科学的一部分,科技含量越来越高,对从业人员的素质也提出了更高的要求,国家对此实行行业准入制,随着国家医药行业准入制度的不断完善和规范化,对高技能医药营销专业技术人才需求旺盛,就业前景广阔,就业待遇优越,人才市场供不应求。
培养目标:掌握药剂制备、药物分析的相关知识,能进行制剂制备基本操作和药品质量检测;掌握医学、药理学的基本理论和基本知识,能参与临床合理用药,进行药物用药指导掌握药品营销学和管理学的基本理论和实践技巧,具备市场调查和研究消费行为的能力,能胜任医药营销工作:掌握药事管理的基本知识,熟悉药事法规及经济法原理;具有熟练应用计算机的能力,能进行网络管理。毕业后可参加"执业药师'资格考试。
(十二)工业机器人技术应用 660303
专业前景:工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化装备,代表着未来智能装备的发展方向。推进工业机器人的应用和发展,对于改善劳动条件,提高产品质量和劳动生产率,带动相关学科发展和技术创新能力提升,促进产业结构调整、发展方式转变和工业转型升级具有重要意义。十几年来,全球工业机器人需求迅速扩大。
培养目标:本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位的技术人才,他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质;具有良好的职业道德和终身学习意识;掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能;能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有一定操作实践经验,能服从生产管理的技术技能型人才。
四、报名须知
(一)招生对象
应届初中、高中毕业生。
(二)注册时间
每年6月至8月。
(三)报名手续
(1)携本人一寸免冠蓝底照片6张,准考证或毕业证、身份证及户口簿(原件和复印件)到校办理报名手续。
(2)填写《报名登记表》,办理注册缴费手续。
(四)优惠政策
凡报读我校全日制三年中专可享受以下优惠政策:
(1)学校设有贫困助学金,提供相关证件经审核合格者可享受两年4000元的助学补贴。
(2) 9月1日前报名并缴清费用的住宿生赠送床上用品一套。
(五)勤工俭学
每年寒、暑假期间,新老学生均可报名参加勤工俭学工作或社会实践活动,月工资达3500元以上。
(六)就业承诺
学生均可与学校签订就业合同,由学校安排推荐就业。
五、联系方式
电话: 0595- -22760318
22760319
地址:泉州市丰泽区东海街道通港西街150号
来校乘车路线:
泉州客运中心站南门: K1、K301、K503、K510、 K606、 1、8、21路
泉州客运中心站东门: 14、30、44路
至法坊路口下车,泉州地区报名的新生均可致电驻地招生老师,由招生老师安排车辆接送。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号