倪萍《民生大议》能否在全国范围内取消中考？
新闻提示
1. 2009年11月2日云南省教育厅宣布将从今年秋季入学的初一年级新生开始实施初中学生学业水平考试制度和综合素质评价制度，2012年他们初中毕业时，云南将取消中考制度。有学者认为，云南的“取消中考”，不过是变为“学业水平考试+综合素质评价”的新中考。从云南当地的一些反映看，也让人很担心学业水平测试是走过去中考的老路，而十三门学科的考试更有可能让中考变为“加强”版，使学生疲于应付。
2. 2009年4月28日，济南市政府办公厅转发济南市教育局、财政局制定的中考新政策，其中规定：实施初中学生综合素质评价制度，从2010年起，高中学校将根据初中学生综合素质评价结果录取新生，目前的中考文化课考试成绩将由学生学业水平考试成绩取代。2009年6月，济南市举行了初二年级生物、地理两门课的学业水平考试。
3. 近日，重庆市江津54所中学校长在江津区教委开会，领到了区教委刚出台的红头文件《初中学生学业成绩评价暨普通高中招生考试改革实施方案（试行）》。据了解，江津区高中招生新政经过一年酝酿出台，曾组织校长进行5次专题讨论，并以不同方式听取了一线老师的意见。《方案》核心内容之一就是从2010年起取消中考，建立初中生学业成绩结构评价标准体系。辖区内1.5万初中毕业生取消中考，直升高中。
提议团成员
提议人——
1.吴海燕 （全国政协委员 中国美院设计艺术学院副院长）
附议人——
1.王家骏 （北京市汇佳学校督学 原北京市海淀区教育局长）
2.司马南
当事人——
1.胡德秋 （云南省教育厅基础教研处 调研员）
2.王晗 （2008年南京市文科状元）
评议团成员
1.李源 北京五中前校长
2.王旭明 前教育部发言人
3.梁宏达 中国教育电视台 评论员
4.孙东东 北大法学院教授 （北京市政协委员）
5.方青卓 演员、作家
6.吴思博 初中生
7.王颖 学生家长
支持试点——曾经的教育部发言人观点鲜明
倪萍：现在云南省不仅提出要改，而且已经决定了要改，就这个问题我们请当事人来说一说，也许他说了之后，我们可能更有的放矢的来谈这个问题，好不好？有请今天这个话题的当事人云南省教育厅基础教研处的调研员胡德秋上场。
胡德秋：对综合素质评价，应该说绝大多数学生和家长是赞成的。但是也有担忧。综合素质评价就是从六个方面对学生进行评价，我们省把六个方面又细化成三十多个具体的要求。我觉得大家的担忧也很正常，大家担心的就是这个操作的主观性带来的不公正。把学生分成好和坏这个观念，来看待我们的综合素质评价。实际上综合素质评价从本质上讲，不是要把学生分成好生或差生！在综合素质的评价过程中，老师去激励学生发展，鼓励学生发展，帮助学生发展，指导学生发展，这才是我们教育的目的！
倪萍：好，王旭明社长，你作为过去教育部的新闻发言人，你觉得现在这么快地改革是对还是不对？
王旭明：热烈不等于力量，喧哗也不等于真理。我们国家有个重要的法律，就是《义务教育法》。其核心就是要求每一个公民，必须接受九年义务制教育。国家对这个九年制义务教育，每个学生接受这个教育的水平，进行一个测量，就是所谓的考试。这是贯彻执行这个法律的具体体现，无论你公民的意志愿意还是不愿意，都要进行测量。
胡德秋：我觉得我们教育部门，应该回答一个问题——什么是合格的九年义务教育？因为以前你就是考五科、六科，并且那个是按分数排队。它只回答了一个问题，谁排到最前面。
王旭明：所以现在不是考不考的问题，而是考什么、怎么考的问题。所以我特别建议，不能以牺牲一代人或者几代人为代价，在这个问题上，我建议先行试点，让实践证明看看可行性，再普遍推开。教育改革是好的，一定要改革，但不能折腾。
支持、反对各有理由——大人们莫衷一是
倪萍：欢迎您收看云南卫视的《民生大议》，我们现在以热烈的掌声，欢迎我们今天的提议人，全国政协委员、中国美院设计艺术院的副院长吴海燕。
吴海燕：我想这个一考定终身，社会上的反应是非常大的。说是大众教育，但是我们通过这个一考的时候，过早地进入了精英的选拔时期，对孩子也是一种伤害。据我所知，有一大批小孩在初中的时候，兴趣面非常广，但是他就不入考试这个门。像这些小孩基本上在中考的时候都是试验品，我们中考这个模式，我个人觉得是一定要取消的。
倪萍：你们的评议团每个人可以提一个问题。
李源：按您现在出的题，比如说有100个学生都能达到A级，可是高中只能取30个，您说这30个怎么出？那就造成新的不公正，暗箱操作就更加严重。
梁宏达：2010年教育中长期改革与发展纲要当中，有一点特别重要。农民工子弟进入城市入学，要在流入地管理。如果实行综合素质的选拔，毫无疑问农村学生的综合素质没有城里学生高。这些农村学生怎么能够升入优质的高中？就像现在我们看，重点大学里边农村学生比例在下降。如果任由各个重点大学自主招生的话，可能这现象就会更加严重。
吴思博：现在中考只考五科，如果说像您这种改革的话，它是一种多元化，综合素质的一个评定。但是这样的话就无形中把我们从五科的注意力又分散变成十三科了，它根本上还是应试教育！如果您这个法案实现的话是让我们减负了呢？还是增负了呢？
王颖：作为一个即将面临中考的学生妈妈，我特别高兴吴院长能够提出这样的一个提案。但是从另外一个方面来说又很矛盾、很担忧。如果不考了，我们很害怕那种暗箱操作。
倪萍：这个话题实际上我们可谈的面非常广，因为它确确实实不是一个很容易解决的问题。咱们这样吧，把另外两位附议人请上来，一起参加讨论。
司马南：我反对一次性定终身的考试制度。我站到这儿只有一个感觉，我们这边力量太强了，对面他们太弱了。但是这么对的主张，对方居然反对。那个老梁则吓唬我们说，本来农村学生考试就难，你现在这么改完了以后，农村的学生升入到优质高中的比例就会更低了。老梁说错了，错在如果按照现在一次性定终身的中考制度，那当然升入的比例就低了。可是如果按照我们吴委员设计的那个方向去改，照农村小孩适合什么，考什么的标准来改，农村孩子没准考得只好不坏了。
王家骏：中国教育很大的弊端，就是最近温家宝总理提出来的没有完全让教育家办学。首先教育家应该是校长，校长去办学，就要扩大他的办学自主权，像这种统一的考试绝对对学校办学的发展没有好处。
倪萍：再来问问孩子吴思博，你说你是愿意不断地考试，还是愿意一次性考试决定你升入哪个高中？
吴思博：取消中考可能是势在必行的一步，它可能不一定可以成功，但是这个改革是必须的。
中考一定要取消——孩子们义无反顾
倪萍：同样的一个问题，有人说公平，有人说不公平。接下来我们再请一位当事人。他是南京的一个考试状元，考大学他的分数考第一，按理说他的分数，足以上北大、清华、复旦这样的大学，但他最终没有上。我们听听，他对这个问题怎么看，我们热烈地欢迎王晗。
倪萍：因为什么原因你没有上？
王晗：因为政治单科成绩比较低，在我们的考试评价里面，是B+。
倪萍：王晗，假定说下一届你是教育部长，你将怎么安排中国的教育？
王晗：如果我有幸能坐到那个位置的话，我想越是初中、高中，越要多强调一些基础性通识教育。就是说学得越广越好，给学生的选择面越多越好。
胡德秋：我们教育的功能一是适应社会经济的发展。第二是传承。第三是引领。如果说现在社会这个环境，我们无能为力，什么都不去做，教育引领什么？如果我们这一代人没有比上一代人进步，社会怎么会进步？
吴思博：现在这个中考相当于这个瓶子，它是有漏洞的。很多学生比如我们这些学识不是非常出类拔萃的，只是一个分母，我可能没有发挥好就从这个洞流出去了，根本就没有表现的机会。所以我们的改革首先是要把这个洞填满，所以我认为这个改革，势在必行。但是具体的实施方案，可能不成熟。但是前方的道路，既然没有这个先驱，我们就要去探索，不能遇到困难就退缩。
倪萍：你看啊，我要是闭着眼睛在听，你绝对不能相信，这是一个初中二年级孩子说的话。我其实心里特别高兴，我们中国要立于世界之巅，这个路谁都看到了，想往前冲。至少我冲不动了，靠孩子们冲。咱们就所有的人都往前推，为中国教育加油！为咱的孩子们加油！
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
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盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
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2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
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随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
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