【中考资讯】浅析今年三明中考语文试题：关注基础 重在应用
2012年三明市中考语文试题在秉承2011年试题优点的基础上，今年更加注重基础知识与应用能力的考查，因为语文教学不仅要为学生学好语文、会学语文、学文立人着想，而且应该为学生将来的学习和工作，他们未来的人生幸福和事业发展着想。如何使语文教学实实在在地重视语文学科的应用性与实践性，并在教学过程中用心着力地付诸实施就成了初中语文教学的关键点。
一、文本选择：关注现实与追求理想的交融
中考语文命题的材料选择是很不容易的，一方面要顾及学生的年龄特征和城乡差别，另一方面要有可供命题的设问点，以便有效考查学生的语文能力。今年，我市中考语文在命题材料的选择上，既关注了材料所反映内容的现实性，力求贴近学生的生活和社会实际，又关注了材料所反映内容的理想性，力求做到“学文立人”。如，在语基考查中，节选了刘连的抒情散文《我若为水》，作者注重选词用句，文字华美，形象生动，符合初中学生的阅读；在综合性学习中，节选了在《三明日报》等刊物上有关客家文化的三组材料，体现了三明本地的乡土特色，同时又向学生宣传了“世界客属第二十五届恳亲大会”在三明举办的意义；在现代文阅读中，选用了2011年第6期《教师博览》王月的《色彩是健康的魔术师》，向学生传递科学知识在日常生活中的应用；而另一篇文章是2010年11月7日《淮海晚报》上曾业桃的散文《父亲的自行车》，表达了家庭的亲情，渗透着情感价值，抒写着报恩的意蕴。这些文章，符合学生的年龄特征，他们在考场中阅读这些文章没有陌生感，为学生顺利答题奠定了良好的心理基础。在文言文阅读中的二则材料分别是《桃花源记》和《愚公移山》，表达了当时的人们对美好理想的追求。所有这些材料的共同指向就是“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”的特质。
二、能力考查：新课标与旧课标的无缝衔接
目前，我们使用的课标是2003年版的“实验稿”，不论是在平时的教学中，还是在中考的命题中，我们都得遵守这一基本准则。同时，今年1月份，教育部又颁布了2011年版的“正式稿”。如何使这不同时段版本的内容有机地结合起来，就成了今年命题工作要特别关注的问题。我们知道，语文的能力要求，在不同的背景与不同的角度上分析，它的内涵是不一样的。在“教学大纲”的语境下，语文能力从学科内容的角度，可以分为掌握和应用语文基础知识的能力、阅读能力、写作能力；从人的认识角度，可以分为识记、理解、分析综合、表达应用与鉴赏评价等。从人的发展角度看，新、旧课标都重新构建和阐释了语文能力要求，提出学生应具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力。基于中考的特殊性，我们对语文的三种能力作以下界定：语文应用能力的考查，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等基本能力的考查；审美能力的考查包括对文本艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查；探究能力的考查，包括对提出问题、分析问题、形成见解及发现、创新能力的考查，它通常渗透在对语文应用能力和审美能力的考查中。尤其是语文的表达应用能力的考查在试题中的体现值得我们去研究与落实。
1．加强标点符号的使用。关于标点符号的考查，在新课标则要求“正确使用常用的标点符号”。为了更好地检查标点符号的使用情况，今年中考第7题设计了一道“结合语境，给句子加上恰当的标点符号”的考题。这道题目主要考查冒号与分号的用法，学生只要注意第一句是领起下文，要用冒号；后边几句是排比句，则用分号。
2．加强句子连贯的考查。学生在平时的习作中，经常存在上下语句不连贯的现象。今年中考第8题用客观题的形式，要求学生联系上下文选择最恰当的句子。学生只要读懂文章前4段每一段的内容，就可以找到最恰当的句子。这里，既要求学生有阅读理解的能力，也要有概括要点的能力。
3．加强实用类文体的检测。语文学科的应用性，在课标制定中已给予充分的重视，教材在编写时也给予合理的安排，但在教学实践中往往被边缘化。如何改变这种局面？通过中考考核评价时的权重调整，是改变这种局面的有效途径。因为“人际交往的文明态度和语言修养”的落实是要靠语文的应用才能得以体现。今年中考第9题的“综合性学习”就是针对应用类文体而设计的。第（1）小题要求为“世界客属第二十五届恳亲大会”拟定一则宣传标语，第（2）小题是为校团委的主题活动策划两个名称，第（3）小题“图文转换”，要求根据“世界客属第二十五届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明”的图案，写出他的寓意。这是一道开放题，三个小题都可以不同的答案，但要符合“题干”的要求。这3个小题目都与我们的日常生活是分不开的，“应用”的色彩得到了充分的体现。
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2025年中考已于6月21日顺利结束，福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科语文开考，考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚，中考作文题出炉了！
6月19日上午8时30分，2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人，其中，九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场，共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文，考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
2024年福州市中综合高中班录取分数线
2024年福州市中考普高切线及普通高中最低投档线
2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。