中考关键靠分数 南京招生专家对家长的三点提醒
中考临近,对于很多家长和考生来说,要制定“升学目标”已经迫在眉睫。“适合的才是最好的!”南京市有关招生专家指出,每年在中招择校问题上都存在很多不理性的现象,每一年也都有相当一批学生因为“选择不当”而付出惨痛的代价。“家长在择校问题上一定要知己知彼,谨慎决定。”
A 这种心态,要不得——管孩子怎么样,择校都要“往上跳”
现象:很多家长热衷名校,择校首先考虑的是学校的名气,认为名气响,知名度高,就是好学校。有些家长忽略了孩子在智力、能力水平上的客观差异,总是认为家庭条件不错,也不管孩子是否能够适应名校的教学要求和学习能力要求,总是好高骛远, 一味将孩子“拔高”,“挤破头”的一味死追名校。还有些家长不管孩子基础如何,也不管家里条件如何,好像不给孩子择校就对不起孩子,不给孩子择校就丢了面子。
解析:对于大多数孩子来说,最好的学校未必是最适合的。有研究显示,在普通高中,孩子能处于班级的前20%,最能鼓励孩子进步。因此中等偏上的孩子到办学质量中等的高中,要比在所谓“名校”垫底好得多。各层次高中学校的考生水平是有差异的,教学方式和管理方式也各不相同。一些通过扩招进入名校的考生大多数由于学习能力水平与正常录取的考生有较大的差距,其实细心的家长通过了解,会发现很多通过交择校费扩招挤进高一层次学校的学生发展总体情况并不理想。如果一些优秀的考生适当下移所选择的学校的层次,将会把自己置身在低一层次中佼佼者的行列,会受到教师更多的关注和社会锻炼的机会。建议考生要根据自身实际选择适合自己的学校,对于一些学习能力不强、性格比较内向的孩子,不要为了名校光环拼命往上挤,要谨慎,更要理性。家长应该放弃虚荣心,给孩子选择一个最适合自身学习和成长的环境,同时也可以避免因为盲目而产生的不必要的择校热。
B 这种“诱惑”,要清醒——签约不是保险锁,分数才是“硬道理”
现象:近几年,很多普通高中采取与优秀生签订协议书,以吸引优秀生源,内容包括:减免学费、优先进实验班或强化班、提供线下几分优先扩招等。一些报考签约高中的家长担心孩子考试时失手低几分,为了有个保险,部分考生和家长签约时,采取“一女多嫁”的策略,认为签约越多,升学越保险。
解析:家长要清楚地认识到,并不是签约越多孩子上考中的保险系数就越大。其实任何一个考生在普通高中志愿填报时,第一批次中的第一志愿只能是一个。一般省重点高中学校录取第二志愿可能性极低,通常第一志愿就录取满了。其实能真正起到作用的一般是与第一志愿学校的签约。其实,签约数量与录取的成功率没有必然的因果关系。通常,高中学校的签约很有学问,多数学校最后要看学生是否在第一志愿填报了本校,同时一些优录协议的生效均以考生中考实际分数为参考依据,而不是以各区中考“一模”分数为准。另外,签约只是高中学校为“吸纳”考生做的单方面约定,教育主管部门也不支持,所谓的签约本身并没有法律效力。如果学生最后达不到签约的分数线范围(不能低于学校录取线15分),签约的协议根本没用。加上各校的实验班规模、扩招人数等都有一定限制,盲目签约必然导致学校不能兑现所有承诺。
签约兑现的关键,还是靠考生的分数。每年签约或中考填报志愿时,各个学校抛出的签约或志愿填报的预估线,往往会成为考生和家长选择高中最重要的参考数据。很多不明就里的家长都将预估线当成“权威数据”,深信不疑,以此确定最后的报考学校。可往往在实际录取时,一些学校的分数线却“水涨船高”,如果考生的考分过低,所谓的签约协议就是废纸一张,会造成不少考生高分落榜。因此家长一定要头脑清醒,中考录取关键靠孩子的实力。家长要看清签约协议具体内容与条款,不要抱有侥幸心理。
C 这些机会,要留心——扩招“有底线”,分数依然很关键
一些热点高中学校考虑自身发展,兼顾社会和家长的需求,会根据招生政策,在完成统招生计划后,适当招收部分高中择校生。但并非只要家长和考生有择校的愿望,高中学校就可以没有限制的招收有需求的择校生。比如,高中学校不得招收同批次第一志愿能够录取的考生。同时,招收的择校生符合“三限”的规定(限分数:成绩在学校统招线下15分内;限人数:比例不超过本校招生计划数的20%;限钱数:择校费最高不超过3万元,并不再收取学费)。还有一些考分非常高的考生因为志愿填报失误,没有被一志愿热点高中学校录取,自己又到分数相对低一点的热点高中择校,因为不了解政策,爱钻牛角尖,认为分数高于想择校的高中学校录取线,不该交择校费,这其实就是没有理性定位的代价。所以说,择校生选择学校也应当量体裁衣,不是任何学校能够“心想事成”,其实关键时候,还是“凭分数说话”。
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为深入贯彻党的二十大精神,落实教育强国建设部署,构建职普融通、产教融合的职教体系,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,2026年5月,紧扣全国职教活动周“一技在手,一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题,福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作,现将有关事项公告如下:
为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
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为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
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自2016年起,我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学,积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召,推动中职与高职教育有效衔接,助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校,是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年,是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸,紧邻东部办公区,校园占地面积103亩,建筑面积5万多平方米,环境优美,是中国建设教育协会常务理事单位,教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业,能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动,多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校,也可选择直接就业。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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目前,福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人,其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点,具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦,韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
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2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号