择校还是等低门槛上名校 中考指标新政真纠结
7月13日，济南市教育局公布了全市高中指标生录取情况，由于今年首次实行高中录取指标生按计划不按分数，所以看到省实验中学最后一名被录取指标生分数为393分时，立刻引发了一片讨论声。随后几天，这种讨论逐步发酵成一种“393分现象”。看到教育部门执行控择校的政策如此坚决，不少“准小学生”家长又有了新纠结。究竟是给孩子择校，先享受9年义务教育阶段的优质教育资源，还是上一个薄弱的小学、初中，等考高中时占指标生名额低分上名校?本版撰文记者张雯雯
声音1打不好基础，考高中更困难
徐女士的儿子今年上小学四年级，当初入学时被划到历下区一所外来务工子女定点学校，后来，徐女士费尽周折，把儿子送入了历下区一所热点学校，对口的初中每年升学率也很高。入学后，徐女士的儿子成绩十分优秀，每次考试都名列前茅，还一直担任班干部。徐女士很安心，觉得当初为孩子择校的决定是对的。
高中指标生录取结束后，看着大家对今年高中指标生录取情况议论纷纷，尤其是对于中小学择校生设置的“门槛”越来越高表示担忧，徐女士却从未对四年前的择校决定后悔。“凡事都没有十全十美的，从目前的政策看，尽管中小学择校生不能在中考时享受指标生和推荐生待遇，但对于和我们一样情况但又没有择校的孩子来说，儿子在义务教育阶段享受了9年的优质教育资源，优秀的师资，美丽的校园环境，同学、家长关系群也很不错，平时参加各种活动的机会也多，这就很知足了。”徐女士说。
采访中，和徐女士有着同样想法的择校生家长不在少数。家长王先生表示，现在都是独生子女，教育是头等大事。既然目前全市无法达到教育均衡发展，那每个家长就都会有私心，千方百计的想让孩子上名校，接受最好的教育。王先生说：“在热点名校内熏陶9年，学习基础打的好，考高中时分数肯定也差不了，虽说走不了指标生，竞争统招和择校计划也很有底气。但倘若在义务教育阶段学习基础打不好，就算低分进了好高中，也会感觉吃力。”
声音2低门槛进名校，高考(微博)获益多
看到今年高中录取指标生情况后，对于之前划片在薄弱学校的考生来说十分利好。家住天桥区大桥镇的盖大哥女儿中考成绩为482分。今年省实验中学分配给她所在的大桥一中的指标生名额为22个，按照学校所有填报省实验中学志愿学生的成绩排名，盖大哥的女儿排在第21位，以482分被省实验中学录取。
当在省实验中学的录取名单中查到自己的名字后，盖大哥的女儿激动的一夜没睡，第二天就找来高一的课本开始预习高中知识。而盖大哥和妻子也很高兴。“本来我们就想让女儿报个普通高中，拿到成绩后，压根就没想报省实验的事，后来她班主任给我们说今年指标生录取政策变了，我们有希望，女儿就报了，没想到就真的录取了。我们是农民，没本事也从来没想过要给孩子择校，孩子平时学习也挺努力，现在上了济南最好的高中，今后肯定要更努力了。”盖大哥说。而这一政策也给一些打算为孩子择校的家长敲响了警钟。很多人调侃说：“照这样看来，现在上薄弱学校也不是‘坏事’，毕竟上个好高中，考个好大学才是最终目的。”而原本纠结是否要为孩子择校的市民李先生认为，任何政策的推行都要经历‘阵痛’期，如果这个政策要一直推行下去，对大多数没有择校能力的家庭来说是公平的。或许孩子小学、初中时不能享受最优质的教育，那可以在中考时占一个上名校的名额。“现在大家只是看到有393分的学生能上省实验，530多分的上不了这个案例，认为就算低门槛进入名校，今后学习也会很吃力。但实际上，名校的师资和教学气氛和普通高中存在一定差距，在大家你追我赶学习的大环境下，进校时的低分学生未必就不能成为‘尖子生’。在高考的指挥棒下，在名校学三年参加高考的状态和在普通高中学三年参加高考肯定是不一样的。”李先生说。
声音3让更多学生同时“起跑”
大桥镇盖大哥的女儿上了省实验中学，在查到录取结果后，他给女儿的班主任打了好几个电话表示感谢。而在接受记者采访时，“没想到”是他说的最多的话。盖大哥也坦言，今年的指标生录取政策改变，确实让他的女儿有了上好高中的机会。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，教育公平是社会公平的重要基础。“教育公平，首先是机会的公平。在目前教育现状下，择校现象的存在，对于那些没有选择，在绝大多数薄弱学校上学的学生来讲是不公平的。如果他们再没有机会享受更好的高中教育，那教育公平更无从谈起。”一教育业内人士称。在不违背规律的前提下，让资源优势薄弱学校的学生能够和优质学校的学生一样有机会参与竞争，这是真正的教育公平。
按照当前济南市中考制度，指标生占计划招生80%的刚性比例，再加上按计划录取，恰恰保障了大多数人的利益。但这也不意味着那少数孩子没有机会，毕竟统招生和择校生的录取也占了相当的比例，只是难度相对加大了，还是会有很多孩子被重点高中录取。
在天桥区一所高中的校长看来，任何改革都会或多或少触及个别人的利益，所有家长都希望自己的孩子能平稳升学，不想赶上改革。该校长说：“可改革总要有开始，总要有时间表，今年济南中考如此改革，‘阵痛’是必须有的，但从长远考虑，如果这项改革一直坚持下去，那就能满足绝大多数孩子上好学校的需求，促进教育均衡发展。”
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
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为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
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闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
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自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号