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小学、初中新生“开学恐惧症”频发 怎么办?

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2013-08-16 11:45:39 来源:杭州日报 328
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  昨天,杭城某教育论坛的一则帖子,引来跟帖无数,内容大致是这样的:

  博主家中有一小萝莉,但小家伙近日总是忧心忡忡的。问她怎么了,这丫头立马双眼沁满泪水:“我不要上学,我还小上不了一年级,听说小学作业多,老师又厉害,好可怕。妈妈一定被人骗了,竟然给我交学费了,我们家要破产了。呜呜,我不要上小学,姑姑你和妈妈说去,把钱要回来!不然就打110,让警察叔叔把他们全抓进去! ”原来小家伙是为要去上小学发愁呢。

  离开学还有半个月时间,有一种“开学恐惧症”开始在孩子们中间蔓延,这其中在小学、初中新生中表现尤甚。而对于这些“病症”,“准新生”的家长们都是第一次碰到,也显得手足无措了。

  为此,我们专门邀请到卖鱼桥小学江敏老师和青春中学周慧老师,他们都是经验丰富的知名班主任,来为家长们指点迷津。

  小学新生篇

  嘉宾老师:江敏

  卖鱼桥小学教师,拥有17年班主任工作经验,曾获杭州市优秀班主任、杭州市模范班主任称号

  ●端正心态,淡然处之

  “你啊,没几天好玩了!”“这几天还好看看电视,开学以后不准看了!”朋友向江敏老师诉苦,说孩子马上要上一年级了,想在开学前给孩子提个醒,没想到孩子反抗情绪越来越重。

  江老师一听就了解了“病因”所在,原来朋友把学校渲染成了个念“紧箍咒”的地方,上学就是被“紧箍”,难怪那些“小孙悟空”们在家要“大闹天宫”了。

  “其实,这段时间家长应该表现得淡定些,甚至可以给孩子一些积极的暗示。”江老师举了几个例子,比如“你背上书包更像男子汉啦”,或者“上学后可以结交更多的小伙伴”,时间允许还可以带孩子到即将就读的小学校区去转转,培养孩子对学校的好感。

  ●教孩子拼音、算术,大可不必

  “不少家长拼命地在暑期教孩子拼音、算术,其实大可不必。”江老师说,这些知识其实在上学以后学校都会系统地教,很快这些优势就会消失。反倒是家长在暑期给孩子的压力,会让孩子产生对学习的恐惧。

  “学科知识不需要补,但聆听的习惯家长可以试着帮孩子培养起来。”江老师说,小学比较强调规则意识,特别是上课的时候孩子得静下心来听老师讲课,而不能像幼儿园时那样无拘无束了。所以趁还有两个星期时间,家长可以抽空给孩子讲故事,让孩子静静聆听,一开始时间可以短一些,再慢慢延长,让孩子在潜移默化中培养聆听的习惯。

  ●试着帮孩子调整生物钟

  “小学和幼儿园的作息时间有很大的差异,所以这段时间家长也要开始帮着孩子调整生物钟。”江老师说,现在小学生一般6:30-7:00都要起床了,所以现在家长可以试着让孩子每天7:00-7:30起床,每天保证孩子10个小时睡眠。

  小学由于条件限制,多数没有午睡。所以这段时间家长可以让孩子中午只睡半小时,甚至不睡觉,这种循序渐进的方式来适应小学的作息。

  ●重视家校沟通

  “不少新生家长其实在应对孩子上学的问题上并没有太多经验。”江老师说,新生家长常常会有两种状况,一种是孩子碰到细小问题,就把问题严重化,还有一种就是孩子有问题,就给他找借口。这些做法其实都不利于孩子的成长,而处理这些问题班主任老师则有很多办法,所以保持家校沟通很重要。

  当然,所谓家校沟通并不是每天找老师促膝长谈,家长们只需在接孩子放学的时候和老师聊几句,或者网上QQ上线的时候和老师沟通下即可,很多问题也许老师的一两句点拨,问题就迎刃而解了。

  初中新生篇

  嘉宾老师:周慧

  青春中学语文教师,中学高级教师,杭州市首届模范班主任、杭州市优秀班主任、杭州市教坛新秀,所带班级多次被评为杭州市先进班集体。

  ●留恋小学生活,感到孤单

  “跨入初中阶段,要说不适应,可能更多的孩子是心理上的不适应,会觉得很孤单很陌生。”周老师说,这样的情况每一届初一新生都会有,而且不在少数,尤其是女孩子。

  比如说,他们会频繁地联系小学的好友,经常和家人说“还是小学好”之类的话。“当发现孩子有这样的情况时,就说明,他(她)依然沉浸在对过去的怀念当中,没有走出来。”周老师提醒家长,千万不要忽略孩子的这种情绪,要及时引导。“家长可以多和孩子交流初中班级里的事情。”周老师透露了一个小诀窍,“如果孩子和你交流班级发生的故事时,家长不妨多给一些反馈,在这个过程中,可以帮助孩子找到好朋友。”

  ●闪光点到了初中却被埋没了

  “小学阶段很出挑的孩子,到了初中,发现四周都是高手,一下子变得没有信心了。”这种情况,不在少数。

  周老师就曾经遇到过一名女生,小学作文特别优秀,进入初中三周下来,这名女生的情绪变得非常低落。于是,这位妈妈特地避开女儿来到学校,将孩子的情况反馈给了周老师,希望周老师能多发现女儿的优点,给予鼓励。

  “我觉得家长这样的交流非常好。”周慧说,和这位家长聊完之后,他特地找来这名学生的随笔,她的文笔确实不错,有一定的写作功底。于是周老师会更多地留心这名学生,还将她的作文当做范文读给其他同学听,结果这个女生一下子就状态不同了,很快就从同学当中脱颖而出了。

  “在新入学的时候,老师对学生还处于熟悉阶段,不能关注到所有的学生。这个时候,就需要家长们多和老师沟通,及时反馈孩子的情况。”周老师说。

  ●课堂节奏变紧张,作业量增大

  周老师提醒,初中的课堂知识点比较多,重要的内容会贯穿全程,“这就要求学生在课堂中要一直集中注意力,是高度紧张的。”一整天的课程安排一般以语文、数学、英语、科学等学科为主,像音乐、美术、体育等“副课”则会少很多,每天的学习都会相对紧张的,有不少同学会出现作业来不及做的情况。

  在小学阶段,有不少老师会在每天放学前将当天的回家作业写在黑板上,一般不会漏做。但是到初中可就不一样了,很多作业老师在上课的时候就会布置掉,学生容易忘记。

  周老师建议,同学们可以准备一本记录本,专门用来记回家作业和日常的信息,这样就不会遗漏作业了。

  ●作息时间会有变化

  进入到初中之后,到校时间提早了,离校时间却比小学要晚了。

  现在距离开学还有半个月,家长可以帮助孩子慢慢调整作息规律。周老师给同学们提了一个建议,不妨趁着这几天熟悉一下交通情况,比如在家长的陪同下,坐车或者骑自行车从家里出发去学校,一方面熟悉路线,一方面看看路上需要花费多少时间,这样一来,也可以计算出上学的时候几点出门比较合适,避免迟到的情况。

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