福州一中初中部取消早读 学生减负有人喜有人忧
昨日是开学第一天，也是福州一中初中部的全体学生取消“早读”课的第一天。据悉，福州一中是市区第一所取消学生早读课的中学。福州一中初中部相关负责人表示，根据教育部门的规定，新学期起，取消义务教育阶段早读。而出此规定，教育部门的初衷是想给学生们“减负”。
今年8月下旬，教育部在其官方网站就《小学生减负十条规定》公开征求意见。该规定从入学、编班、教学、作业等十个方面对小学生减负作出具体规定，其中最引人关注的是小学不留书面式家庭作业。
“减负”本是件好事，可令人没想到的是，紧随而来的，并不是家长们的一致赞同声。
福州一中取消早读
对于福州一中取消“早读”课的做法，有家长认为，取消早读是浪费孩子宝贵的学习时间;而有的家长则认为，学校统一的早读课只是个形式，孩子本人的行为习惯才是重点。
反对声 取消早读，影响孩子学业
昨日，福州一中初二学生蛋蛋(化名)的妈妈有点郁闷—儿子的早读课被取消了。蛋蛋妈反映，家长们被告知，孩子除了周一升旗7：30到校外，这个学期其他上学的时间调整为7：50到校，7：55开始上课。而此前学生除升旗日外，每天必须7：30到校早读。
蛋蛋妈认为，蛋蛋平时在班级里的成绩中等，早读对孩子的学习起到关键的作用—一日之计在于晨，孩子早读时间内在老师的管理下大声朗读语文、英语，不仅增强了孩子的记忆力、巩固了所学的知识，还培养了他良好的学习习惯。
“减负来减负去，中考怎么办?小学还好，没有升学压力，中学就不行了。想一想，我就焦虑。”蛋蛋妈说，取消早读的确是减负，但这被取消的20分钟未必有益于孩子。就她的儿子而言，家长让他早上起来在家里早读是不大可能的，最大的可能就是多睡会儿，但多睡一些时间对初中的孩子来说意义也不大，这20分钟最终的结果就是被浪费掉了。
赞同声 多出来的时间，可运动也可学习
记者了解到，针对学校取消早读的做法，也有家长与蛋蛋妈持不同观点。
家长林妈妈说，学校取消了早读，孩子还可以做其他有意义的事情，比如她的女儿暑假每天都早起练习打羽毛球，这样一来，开学后，女儿晨练的时间更充裕了，有好身体才能好好学习。
家长张爸爸则认为，他的儿子从小就养成了早起晨读的习惯，因此，取消早读课，只是取消了一个形式而已，孩子还可以在家里早读或者提前到校早读，读书应该是一种学习习惯。
老师说 早读的利弊，因人而异
对此，福州一中一位不愿透露姓名的老师告诉记者，早读的利弊因人而异，每个学生的情况都不一样。而取消早读也并非学校行为，上级教育部门已对义务教育阶段学校三令五申不允许早读，严格检查学校的“减负”工作。如果一边是家长一致呼吁应开设早读课，另一边是上级部门又有“减负”相关规定，只会使学校为难。
专家说 养成自主学习能力是关键
“为什么孩子要在老师的管理下才能早读?早读难道不能是孩子的自主学习吗?”教育学者、《明日教育论坛》主编、家庭教育专家张文质认为，如今有一种情况，即许多父母对学校的统一安排过于依赖，相比孩子在早读上温习知识而言，更重要的是要培养孩子自主规划、自主学习的能力。
张文质说，学校取消早读，让孩子有充足的睡眠，不是件坏事。他了解到一些偏远地区的寄宿学校，孩子早晨5点多就被要求起床早读了，而这些孩子有的就失去了正常的学习状态—出现了注意力不集中，听力、思维能力跟不上进度等情况。
小学家庭作业 去留与否家长争议
说到减负，今年8月下旬，教育部在其官方网站就《小学生减负十条规定》公开征求意见。该规定从入学、编班、教学、作业等十个方面对小学生减负作出具体规定。截至8月29日，该征求意见工作已经结束。而据初步统计，在近6000件意见建议中，90%以上对教育部拟出台减负规定表示支持。不同意见主要集中在小学阶段留不留作业上，大多建议还是倾向于小学高年级应该适当留些作业。
对于许多家长关注的小学阶段不留书面作业问题，教育学者、《明日教育论坛》主编、家庭教育专家张文质表示赞成。张文质说，他曾考察过许多国家的“留作业”情况，大多数国家是没有书面作业的，国外的许多父母晚上几乎都和孩子一起阅读。
“小学三年级前是培养孩子阅读习惯、阅读能力的关键时期，为孩子打好阅读基础，将让他们受益终生”，张文质建议，相比做作业，家长应更注重对孩子阅读能力的加强。
也有不少家长担心，小学不布置作业，孩子的功课能学得扎实吗，如何应对以后的中考、高考?有教育专家说，在应试教育体制不改，高考仍是指挥棒的大背景下，中小学生减负很难落到实处。
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
建州外国语高级中学2025年招生计划
建瓯市芝华中学2025年招生计划
建瓯市第七中学2025年招生计划
建瓯市第三中学2025年招生计划
建瓯市第二中学2025年招生计划
建瓯市第一中学2025年招生计划
崇安外语高级中学2025年招生计划
武夷山市第二中学2025年招生计划
武夷山第一中学2025年招生计划
邵武市第七中学2025年招生计划
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
安溪茶业职业技术学校2025年招生答疑
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯！福州初三“一检”排位表公布！
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号