2014年中考语文长春注重考查基础
福建中考网（http://www.555edu.net/）中考动态：2014年中考语文长春注重考查基础
主讲：长春市教育局教育教学研究室张东彪
对于往年的中考语文试题，考生给出的评价是“既熟悉又陌生”。说它“熟悉”，是因为这些试题都似曾相识； 说它“陌生”，是因为这些考题又有所变化。那么，今年的语文试题会有哪些特点呢？11日，张东彪老师对今年中考语文出题难度进行了预判，并给出复习指导意见。
杜绝试题加深、加难
今年中考语文试题的难度是最受关注的，对此，长春市教育局教育教学研究室的张东彪老师介绍，2014年长春市初中语文的学业考试，本着7：2：1的试题难度分布，对学生的基础知识、基本运用能力，阅读分析、理解、领悟能力，写作实践、综合运用能力方面进行的考查。
“在《2014年长春市初中课程学习指导手册·语文》中对上述考查的范围、难易程度、呈现方式都有明确具体的规定和样例，2014年的语文试题将严格照此执行，将杜绝出现试题加深、加难等陡变或微变的现象。” 张东彪说。
基础题占有很大比重
对于试题难度配置，张东彪介绍，基础题占整张试卷的很大比重，即使是阅读题中也含有大量的基础成分，所以牢固基础相当重要。
同时，考生要熟练运用汉语拼音的拼写规则，特别是对易于混淆的常用字和对声调符号标注的位置，注意阴阳上去的规范书写。
掌握《义务教育语文课程标准》中《义务教育语文课程常用字表》的《字表一》《字表二》。
对38首诗或词要记准确
“对‘优秀诗文背诵推荐篇目’中的38首诗或词做到记忆准确，理解无误，特别对其中脍炙人口(也就是大家常说的‘第一名句’)的名句。做到书(默)写规范，以笔画工整、美观为好。”张东彪说。
同时，考生还要掌握“优秀诗文背诵推荐篇目”中的18篇文言文中的教科书下标明的实词、注释、作家作品常识。
掌握阅读浅易文言短文
在文言文试题方面 ，张东彪给出的建议是：考生要通过课内文言课文知识、词语、句式、文言现象的积累，通过所提供的注释具有阅读浅易文言短文的能力。另外，考生还要掌握对四大名著作者和书名的正确书写。
阅读题要拉近与作者心理距离
“以平和的心态走进文本，拉近与作者的心理距离，总体把握文章的内容、主旨、特色和现实意义。”张东彪说，也就是写了什么人、什么事，运用了什么方式方法，有什么积极意义，有怎样的审美情趣，表达了作者怎样的态度，以及你读后并不牵强附会的所思所想。
关于阅读试题，张东彪建议考生复习时注意六个问题：
1.课内文言需要掌握常用的文言实词，分析人物形象，明确写作方法，把握作者意图及古为今用的意义。
2.对课外文言的考查要求弱于课内文言，能够凭借注释疏通文意，掌握课内学习过的实词在选文的中的基本意思，了解文章梗概及对主要人物、事件的分析。
3.对于现代文要提纲挈领、化整为零，具有用自己的语言简要概括文章的主要事件能力。
4.掌握比喻、拟人、排比、夸张修辞格；对有特色的句子有一定的品读能力；对疑难句子有一定的理解能力，对人物有一定的比较、鉴别能力。
5.简要了解文章的手法、特色、人物形象。
6.名著阅读只是对主要人物和主要情节进行考查，不涉及该文选之外的情节。不提倡对名著采取“恶补”的方式，但对主要人物应该知晓公认评价，这对分析人物、判定情节大有裨益。
写作的命题立意要贴近生活
写作包括综合实践和作文两部分。张东彪介绍，语文学习历来重视读写结合，命题立意还是要贴近生活，直接生活当然最好，耳闻目睹、观察所得、感悟于心这样的“间接生活”也是“生活”的一部分，在直接生活与间接生活中架设一条桥梁。如诺奖获得者莫言很多作品就是来自“间接生活”的。但内心的感悟、思考、积淀是不可或缺的。
其实，在具有一定的写作技巧后，写作有法，但写作无格，重在立意，重在灵性，文笔次之。言之有物，言之得体，最为重要。作文无非是将你熟知生活、内心感悟的“情景”嵌入文题的“背景”中去。就看你“嵌入”的功夫和“情景”的“深度”“广度”和“新颖度”了。
一定注意有效信息。什么是“有效信息”？无非是人物、事件、感悟。“开门见山，卒章显志”，这样的方法不妨试试。
选择最擅长的文体
中考的语文写作时要注意什么？张东彪老师介绍：
1.认真审题，明确题旨。明确材料的主旨，材料给予你的主流信息，明确命题的要求，不要出现相悖的南辕北辙现象。
2.虽然淡化文体，但命题作文还是写成记叙文顺理成章；材料作文写成议论文合乎文法；有关综合实践，不要过多引用原文，说出材料给你的内心冲击即可。
3.“作文要求”的四点，特别是前两点：“①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观”不是应景摆放，是成文的关键和得失的关键，不可忽略。
4.清楚写作格式：综合实践的答题卡已经空出两格，不用再考虑留格问题；命题作文居中写出文题，不必上下各空一行(空行也不扣分)，凡领起行空两个格。
5.材料作文一定要对材料有所引用或引用大意，但引文切忌过多、过长。恰当引用，以示按此材料写作，最起码无“拿来”之嫌。
6.提升写作的基本规范能力：字迹清楚，卷面干净，文通意顺，适当分段，表述完整，思路清晰，首尾有所照应。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
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通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
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答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
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明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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