江西多所重点高中办民校3年学费达4.5万元
江西多所重点高中办民校3年学费达4.5万元
在南昌市出台禁令——“今年起所有公办高中将取消择校生”后，师大附中的育华学校、南昌二中的心远中学不约而同地开办了高中部。这种现象同样出现在实力较为雄厚的临川教育集团，其所辖的抚州一中、临川一中、临川二中通过遴选社会法人单位参与举办三所民办学校。 这些被认为处于全省“塔尖”的名牌中学，为何热衷办“民校”？业内人士分析认为，择校禁令断了相关学校财路，其不得不另辟蹊径创收。而临川一中因违规跨设区市招生、变相招收择校生等被省教育厅多次点名批评，不得不抓住“名校办民校”这根“救命稻草”。 南昌师范学院教育系主任叶存洪并不认同“名校办民校”的做法，他认为这是典型的“上有政策下有对策”。据他了解，除了这几所已经开始运作的“名校办民校”之外，还有其他学校也跃跃欲试。产生这种现象的原因是公办学校择校费被取消以及公办学校“掐尖”受到诸多限制，学校为了生存不得已而为之。这种做法往往得到当地教育主管部门的默许、认同。 招 生 高中读三年费用不菲 抚州一中、临川一中、临川二中各自创办的民办学校都暂定冠名“实验学校”，目前已开展报名预登记工作，收费标准还在酝酿当中。知情人士告知记者，临川教育集团的三所民办学校收费标准每年约1.6万元。南昌二中的心远中学3年学费4.5万元，师大附中的育华学校每年收费1万元。 虽然名校办民校收费较高，但由于其依托优质公办高中资源，家长们争相把孩子往这些民校送。 李女士的孩子今年中考550多分，本想就近读南昌十中，学校承诺进“零班”。眼看不少与自己孩子分数不相上下的其他学生的家长，选择就读育华学校或心远中学，她也打起了“退堂鼓”。“这些民办学校教师都是名校本部的骨干老师。”李女士前往学校咨询时，发现有不少高分段学生报名，她不得不决定，让孩子读南昌二中的心远中学，付出的代价除了要租房住外，还需一次性缴纳4.5万元学费。 记者采访了解到，南昌二中的心远中学2015年秋季招收4个高中班，每班54人；师大附中的育华学校高一共招收4个班200人。与这两所民办学校不同的是，抚州一中、临川一中、临川二中各自办的“实验学校”，除了招收高一学生，还招收高二、高三、复读班学生，总规模为6000至8000人。 “目前学校准备和某集团开展联合办学。”临川二中知情人士告知记者，临川二中实验学校选址在临川二中老校区，老校区原供初中部和复读生使用，他们今年将转到新校区。临川教育集团其他两所学校，抚州一中、临川一中也是采取租赁方式以解燃眉之急，以后将兴建新校区。 育华学校高中部设在江西师范大学老校区，心远中学高中部则落子红谷新城校区。 寻 因 名校仅为寻找应变之策？ 公办名校办民办学校并不少见，在广东、江苏等地盛行多年，不过这种做法在社会各界普遍存在争议。一种观点认为，此举能弥补优质教育资源不足；更多人的观点是，这种做法占用了公共资源和名校的招牌，为少数学校牟利，不利于均衡教育发展。 南昌十中缺额168人，南昌十九中缺额51人，铁路一中缺额48人……这些南昌中招第一批次省级重点高中，今年缺额较多。众所周知，这几所学校与师大附中、南昌二中等名校存在一定差距。 某公办高中相关负责人对此叫苦不迭：“不少报我们学校的高分段学生，没来报到，以致缺额，有的去了心远，有的去了育华，当然也有去江科附中的。”他认为，“名校办民校”是国有教育资源的流失，如果更多名校一哄而上办民校，会扰乱公办教育招生的正常秩序。该负责人表示，拿国有教育资源去办高收费学校，对老百姓来说也不公平，会加剧择校现象。 心远中学招生简章是这样解释“名校办民校”的，将南昌二中的优质教育资源注入心远中学，进一步满足广大群众对优质教育资源的迫切需求，促进教育资源的优化配置，使南昌二中这一名校资源的社会效益达到最大化。临川教育集团则认为，实行名校托带民校，是集团转型升级的必由之路，也是满足新形势下人民群众对优质教育资源的需求。 话虽这么说，明白人一眼就能看出其中道道。师大附中一名教师直截了当地说：“停止择校切断了名牌中学的财源，教师的待遇无法跟上。如此一来，会造成名师的流失，形成恶性循环。” 抚州市教育局有关负责人就当地三所民校如何招生时明确回答：“三所民办学校招生不受地域、择校等限制。” 业内人士称，“临川一中跨设区市招生近年来饱受诟病，此举意在规避跨设区市招生所带来的风险，减轻省教育主管部门给其带来的巨大压力”。 说 法 这会影响均衡教育 随着国家教育政策的调整，特别是取消公办普通高中择校、严格控制班额校额、禁止招收高中复读生、禁止跨区域招生等政策的实施，名校原有的招生模式、办学模式已经不适应新的政策要求。 师大附中、临川一中、南昌二中等名校求变的办法就是利用现有的公办学校优质教育资源办民校。这种做法在不少城市曾风靡一时，但也产生了一些弊端。 曾担任南昌市某高中校长的一名教育界人士认为，“名校办民校”在一定程度上制造并加剧了教育不公。一方面，“名校”均为重点公办学校，其借助“办民校”的方式扩张，进一步拉大了知名重点学校与优质学校、普通学校、薄弱学校的差距，使公办学校内部出现“强者愈强、弱者愈弱”的两极分化现象，导致教育严重不公。另一方面，“名校办民校”打着名校的招牌，进一步刺激并强化了家长的择校心理，会大大加剧“择校热潮”，极大地冲击着教育公平。 诸如江科附中等真正的民办学校则表示，如此举措会对民办教育带来较大冲击，导致一些民办学校无法正常办学，民办教育资源不断萎缩。“名校办民校”借助优质公办教育资源与民办学校抢夺优质生源，挤压其生存和发展空间，使原本就很脆弱的民办学校“雪上加霜”。 “名校办民校”具有社会普遍性，据媒体报道，国务院纠风办相关负责人多次批评“名校办民校”中的“假民办”“公办学校以民办名义招生和收费”等行为。长沙市教育局2009年开始清理整顿“名校办民校”，所有共享公办教育资源的“民办高中”于当年秋季一律停止招生。 叶存洪建议教育行政部门依法依规对待此事，原则上公办学校参与举办的民办高中应独立设置，要与公办学校相分离、脱钩，否则名校会越来越强大，均衡教育就很难落实。 本报记者 余红举 实习生 周天怡 周利波
高考后，考生走出考场。 本报记者 梁振堂摄
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号