长春7名老师有偿补课被取消中考命题资格
长春7名老师有偿补课被取消中考命题资格
22日，长春市教育局下发《关于部分在职教师参与民办培训机构有偿补课问题的通报》(以下简称《通报》)。《通报》中称：“2015年7月，根据举报线索，对群众反映的多名在职教师参与有偿补课的问题进行调查，发现7所学校共11名在职教师参与民办培训机构组织的有偿补课，11名老师所在学校拟被取消2016年度中考命题入闱资格。 打击在职教师假期乱办班、乱补课，是教育部门每个假期都会反复强调的工作，但出手如此之重，在长春市还是第一次。 ■背景 5月出台方案专项治理 5月11日，《新文化报》报道了《长春市治理公办中小学校和公办学校教师乱办班乱补课工作实施方案》出台。长春市教育局在全市范围内开展公办中小学校和公办学校教师乱办班乱补课专项治理活动。 该方案指出，长春市教育局要在8月份前完成全市公办教师(含职业教育、幼儿园)信息资源库建设，录入个人档案，建立人像识别系统。要求民办非学历教育培训机构在教室内安装摄像头，实时监控是否有公办教师参与教育教学活动。实现通畅的教师信息查询，及时发现并查处公办学校教师乱办班乱补课行为。 7月8日，长春市教育局召开治理中小学和在职中小学教师乱办班乱补课的工作部署会，组成12个督查组，检查指导各县(市)区教育部门开展治理。 通报 7所学校11名教师违规 正当大多数人认为今年的整治依然是“雷声大、雨点小”的时候，7月20日，长春市教育局对在职教师乱办班、乱补课出重拳打击。 《通报》中说，2015年7月，根据举报线索，对群众反映多名在职教师参与有偿补课的问题进行调查，发现7所学校共11名在职教师参与民办培训机构组织的有偿补课，违反了《教育部关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》(教师〔2014〕1号)和《长春市教育局关于印发〈长春市治理公办中小学校和公办学校教师乱办班乱补课工作实施方案〉的通知》(长教师字〔2015〕1号)精神，现就拟处理情况通报如下： ●三个区教育局被通报批评 对发生学校在职教师参与有偿补课问题的朝阳区教育局、南关区教育局、二道区教育局进行全市通报批评。 ●7所学校被取消2015年度评优选先资格 对发生在职教师参与有偿补课问题的吉林大学附属中学、吉林省实验中学、吉林省第二实验学校、长春市第五十二中学、长春市一零八学校、朝阳区教师进修学校、南关区教师进修学校进行全市通报批评，取消以上7所学校2016年度中考命题入闱资格，取消学校及学校班子成员2015年度评优选先资格，并按照相关规定追究有关领导责任。 ●补课教师荣誉称号被撤销 由吉林大学附属中学、吉林省实验中学、吉林省第二实验学校、长春市第五十二中学、长春市一零八学校、朝阳区教师进修学校、南关区教师进修学校对参与有偿补课的在职教师进行严肃的组织处理和纪律处分，并提请相关部门撤销参与有偿补课教师的省、市级骨干教师、优秀班主任、学科带头人等称号，从长春市中考命题人才库中予以清除，永久取消长春市中考命题入闱资格。 ■表态 对乱办班、乱补课“零容忍” 22日，新文化记者就此采访了长春市教育局相关负责人。据这位负责人介绍，被查出来的这11位老师都是特别优秀的老师，“就像《通报》里说的都是名教师。”这位负责人说。查处的违规行为分别为：在 职教师参与民办培训学校、参与“黑班”和自己在家办班补课的行为。“短期班、长期班均有，收费都不一般啊！”他说。 长春市教育局在22日下发的《通报》中强调：各县(市)区教育行政部门、各单位要对照通报内容认真反思，从中吸取教训，切实加强对学校和教师的教育、监督和管理。结合现阶段正在开展的治理中小学校及教师乱办班乱补课专项行动工作，抓住暑期乱办班乱补课高发的关键节点，制定本地、本单位治理教育“三乱”问题行之有效的措施，迅速传达到学校及教职员工，以“零容忍”的态度，坚决遏制违规办班、违规补课、违规收费的行为。 “打击在职教师有偿补课，我们一直在路上，没有休止符。这件事儿是个顽疾，不破不行。对于顶风上的，我们要出重拳，下猛药，坚定不移地予以打击。”这位负责人说。长春市教育局将适时公布对涉事教师和学校的处理结果。 涉事学校： 对犯错的老师绝不姑息 此事一出，涉事的七所学校都保持了沉默，新文化记者多次联系，有三所学校的校长接受了记者的采访。 一所名校的校长说，这个事儿大会、小会地强调，承诺书也签了，但是还是出了。“这位老师犯错误跟自己的成熟度是有一定的关系的，但是错了就是错了，就应该承担相应的责任。”这位校长说。 “犯错误的老师找个地洞都想钻进去了，学校已经给了老师非常严重的处理，希望大家引以为鉴，不要再犯这样的错误，不要再碰触这个红线。”另一位名校校长说。 “我们现在正在等待教育局给出的处理意见，对于犯错误的老师绝不姑息。”第三位校长说。 在职教师： 每个人都要更加自律 采访中，涉事学校的一位不愿意透露姓名的老师则表示，教育部门这样处理是应该的，“作为一名老师，就应该遵守这些规定，我们每个人都要更加自律。”他说。 培训机构： 还打着在校教师的招牌 新文化记者22日拨通了五家培训机构，依然都打着在校教师的名头在招生。 “我们承诺家长，学校没有大学生、研究生，也没有退休教师，所有的授课老师都是我们高薪聘请的老师及在校教师。”一所全国连锁的教育机构咨询人员说。 “四大名校的老师价格要高一些，我们自己学校的老师价格低一些，这要看您怎么选择。”位于长春市工农广场附近的一所培训学校的老师说。 学生家长： 现在是去老师家里补课 陈女士的女儿开学上高二，这个暑假一直在补课。面对教育部门对在职教师补课的“严打”，陈女士表示，“即使培训机构没有在职老师，我依然会让孩子去上补习班，就是在那儿写作业也好。” 新文化记者了解到，由于今年教育部门对在职教师假期补课进行严格检查，很多补课形式更加隐蔽。“现在都是去老师家里补课，而且人数很少，不超过六个，所有的孩子老师都认识，很多都是朋友家的孩子，大家求着熟悉的老师给补课。”一位家长说。 大多数网友对于教育部门出重手打击在职教师补课还是拍手称快的。在长春市的一个家长群中，网友“峰妈”说：“我们这些不赞成补课却不得不补的家长，听到这个消息真是觉得大快人心，孩子可以有更多自己的时间做些自己喜欢的事，家长也可以减轻经济负担及来回奔波之苦。”新文化记者 王威
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号