2月23日，教育部公布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，其中规定：“要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。”“要继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。”
一石激起千层浪，教育部这一规定，引发网友的热议，更让不少家长心里不安：难道以后孩子不需要发展特长了？孩子辛辛苦苦学习的特长就没有用途了？
非也，其实大家不必看到“压缩”“取消”二字就慌了神，而要看清这个文件的适用范围。教育部这个文件是针对“普通中小学招生工作”提出的要求，也就是在义务教育段，各中小学招生时，不能再以“各类特长生”对孩子进行选拔，从而保障孩子按照规定划片、就近入学，换句话说，这个措施仅是限制个别学校以“招收特长生的名义”选拔学生、限制那些想凭“各类特长”想“择校”的学生，是给“择校热”降温的一个措施。
身体健康是孩子发展的本中之本，艺术素养是学生核心素养的重要元素。
多年来来，教育部一直在强调各学校要开全课程，开足课时，其中这个“开全”“开足”最主要就是指音体美等课程，因此，“取消各类特长生招生”不是说不让孩子发展特长了，而是说要普及这些特长，让每个孩子都具有一定的特长！
不仅是在义务教育段，在中考时：“要继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行”这一规定也是对义务教育段“取消各类特长生”的进一步强化。
当下，很多地方把“艺体科目”已经不仅是作为特长进行加分，而是纳入中考必考科目，教育部列出的这个时间表，无非是在未开按规定“开全”“开足”这些课程、未普及和将艺体等科目纳入中考地方的一个敦促。
那么，有的家长会问，孩子学特长还有什么用？
这个用途太大了！其一，身体是本钱，没有强健的身体，一切都无从谈起，这无须再赘言；其二，艺术特长不仅是人修身养性的重要手段，更是开启人想象、智慧和创新的重要途径！其三，前面我们说过，我国的高考制度正处于改革时期，正在逐步与国际大学招生接规，近年来，各大学“自主招生”比例不断扩大，而且很有可能会成为未来大学招生的主要形式，而孩子若有一技之长，就有可能像2017年浙江衢州二中美少女周孟佳，凭自己的健美舞姿，被北大直降219分录取……
从社会角度来说，艺体是社会文明发展到一定阶段的高级产物，是永不过时的；从个人角度来说，艺术和品德一样是流淌在血液中的一种素养，而其他学科知识不过是艺术和品德的附着物，一个人的未来成就大小，取决的不仅仅是知识，更是艺术和品德修养！因此，作为家长，我们培养孩子的兴趣、爱好、特长，不要急功近利，直奔着升学加分而去，要从长远出发，为孩子的一生着想，无论是否加分，都要坚决的让孩子按照自己的天资兴趣，去发展自己的特长！