厦门双十中学2020级高一数学组
2020级新高一名师荟萃，绝大多数老师参与创造双十2020届高考辉煌。他们当中既有正高级教师、特级教师、专家型教师、学科带头人等在省市学科发展中影响深远的领航者;也有能够陪你一起哭一起笑，助你在高中三年赢得美好未来的“大哥哥大姐姐们”。在他们身上，你会看到专业、敬业;感到热心、暖心。不同的你在双十总能遇到自己所热爱、崇拜的老师，因为他们，你揭开了高中的神秘面纱;因为他们，你体会到学科的深奥美妙;因为他们，你拒绝偷懒懈怠;因为他们，你遇见更好自己。
林敬松
林敬松，中学高级教师，25年的教龄，厦门市教学骨干，厦门市优秀教师。常年担任高中数学备课组长，具有丰富的教学经验，深受学生认可。
张瑞炳
张瑞炳，正高级教师，特级教师，厦门双十中学数学教研组长，中国数学奥林匹克高级教练员，中国数学奥林匹克希望联盟总教练，厦门市数学奥林匹克总教练，福建省教育学会数学教学委员会理事，福建省初等数学学会理事，福建省基础教育网教学名师，福建省江泽名师工作室核心成员，集美大学客座教授，集美大学硕士研究生兼职导师，厦门市专家型教师，厦门市学科教学带头人，厦门市直属中学骨干教师数学科指导教师。曾被评为福建省优秀教师、被厦门市政府授予厦门市杰出教师、厦门市优秀教师称号，被厦门市总工会授予“优秀班组长”称号。曾获厦门市第二届中学课堂教学改革创新大赛获一等奖，福建省中学青年数学教师说课比赛获一等奖，全国中学青年数学教师说课比赛获二等奖。指导学生多人次获中国数学奥林匹克竞赛(CMO)金牌。10次参加福建省高三毕业班数学科质检命题，多次参加厦门市数学科质检命题。开设省、市级讲座与公开课二十多场。完成多项省、市级课题，秉持“魅力数学”的教学主张，探寻数学与学生实际生活经验的联系，通过数学史挖掘数学概念的本质和不同学科知识的内在联系，在《数学教育学报》等刊物上发表20多篇论文。
黄 雄
黄雄，中学高级教师，教育硕士，福建省学科带头人培养对象，厦门市专家型教师培养对象，厦门市学科带头人，福建省德旺基础研究院特聘研究员，福建省运筹学会监事，现任福建省厦门双十中学教务处主任。指导多名学生获全国高中数学奥林匹克竞赛金、银、铜牌;30多位学生获全国高中数学奥林匹克竞赛省级赛区一等奖;100多位学生在各类高中数学竞赛中获奖;曾在《教学月刊·中学版》《数学通讯》《福建中学数学》等刊物发表十多篇论文，主持教育部重点课题《基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”课程教学研究》等多项国家、省、市级课题研究，曾赴丹麦首都哥本哈根参加第十届国际数学教育大会(ICME10)，并在分会场做15分钟学术报告，曾被评为厦门市优秀教师等荣誉称号。
丰小燕
丰小燕，高级教师。工作严谨细致，深受学生爱戴。2006年进双十中学任教，2009年、2011年、2012年、2014年、2016年、2017年、2019年和2020年在高三任教或任数学文科备课组长。其他年份在高二任文科数学备课组长。
张 卓
张卓，校数学优秀青年教师，优秀共产党员。自06年开始任教双十，多次荣获校优秀班主任、优秀教师、优秀党员等荣誉。2020届高三年数学备课组长，是厦门市数学中心组核心成员，厦门市学科带头人，每年参加高三市质检数学学科命题。多次指导学生获数学竞赛省一等奖，并多次在核心刊物上发表教育论文。曾获厦门市教师抽测第二名，以及厦门市第四届教师教学技能大赛一等奖第一名。福建省第四届教师技能大赛二等奖。福建省第九届高中数学青年教师优秀课展示第一名，并代表福建省参加全国现场赛。
陈锦荀
陈锦荀，常年担任班主任和备课组长，2010年被评为厦门市教育系统进社区进家庭先进个人，2013年被评为校级优秀班主任。2018届担任高三文科备课组长，在全体组员的共同努力下，当年高考全省总分前15名，双十占了8名。
教学方面：2009年被授予中国数学奥林匹克二级教练员称号，2013年荣获厦门市首届优质教学一等奖，2014年获厦门市创新大赛一等奖，2015年教学设计《抛物线及其坐标方程》荣获省三等奖，2016年参加福建省基础教育高中数学学科研究基地课堂教学比赛获一等奖。
教学研究方面：主持了市级课题“基于深度学习的高中数学探究活动教学研究”，作为核心成员参与了黄雄老师的“高中数学教学“慕课”形式的课堂建设研究”，作为核心成员参与了黄雄老师的“高中数学优生的非智力特征性别差异研究”，作为一般成员参与了赵祥枝老师的“以对话教学促进学生数学思维发展的研究”，作为一般成员参与了白福宗老师的“基于深度学习的高中数学概念研究”，论文“四类放缩法巧证超越不等式”发表在CN刊物《福建基础教育研究》上。
谢怡然
谢怡然，毕业于华东师范大学数学系，上海市优秀毕业生。获厦门市青年教师解题析题比赛一等奖、厦门市青年教师基本功比赛三等奖，“一师一优课 一课一名师”省级优课。所带班级成绩优异，曾获评校“先进班级”。既是一位认真负责的老师，又是孩子们的“知心姐姐”，广获学生、家长和同行的认可。
郑 义
郑义，毕业于华中师范大学。在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，形成正确的学习方法和思维方式。善于从学生成长的角度看待他们在学习道路中遇到的问题，从问题中寻找新的教学教育生长点，引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。教师这份职业，平凡而特殊，用心做教育，用爱为人师，让每粒种子都生机勃勃!
陈永昌
陈永昌，中共党员，毕业于华东师范大学，大学期间曾获国家奖学金等各项荣誉。在教学上认真负责，注重发展学生的数学素养，开展趣味教学，与学生亦师亦友，善于调动学生的积极性，班级教学成绩优异。课堂之外是学生的知心朋友、人生导师。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号