福建漳州2014年中考时间安排
各县(市、区)教育局,市直中学:
根据省教育厅《关于进一步推进初中毕业生学业考试与高中招生制度改革的若干意见》(闽教基〔2010〕2号)的精神,为推进基础教育课程改革实 验深入开展,大力发展高中阶段教育,经研究,决定2014年我市初中毕业考试和高中阶段(含普通高中、中职及其他高中阶段教育)招生考试,仍采取“两考合 一”考试办法。具体意见如下:
一、“两考合一”的考试
(一)考试科目:
1.全市初三毕业班学生考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、体育,初二年学生考试科目为地理、生物。
2.英语口语、信息技术、理化生实验操作列入学科考试内容。英语口语、理化实验操作安排在初三年进行,信息技术、生物实验操作安排在初二年实施。
(二)考试时间:
初三语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学七科的考试时间为6月21日-6月23日上午。初二地理、生物两科的考试时间为6月23日下午。体育考试时间为4月1日-5月30日。今年起,中长跑列入体育必考项目,请各县(市、区)科学安排考试时间。英语口语、信息技术、理化生实验操作考试时间为4月10日-4月30日。
(三)各科试卷易中难比例:8:1:1。
(四)各科试卷分值与考试时间:
1.初三年的各科试卷分值与考试时间为:
|
分值与时间 科目 |
试卷分值(分) |
考试时间 (分钟) |
|
语文 |
150 |
120 |
|
数学 |
150 |
120 |
|
英语 |
150 |
120 |
|
政治 |
100 |
90 |
|
物理 |
100 |
90 |
|
历史 |
100 |
60 |
|
化学 |
100 |
60 |
2.初二年地理、生物两科的试卷分值与考试时间为:
|
分值与时间 科目 |
试卷分值(分) |
考试时间(分钟) |
|
地理 |
100 |
60 |
|
生物 |
100 |
60 |
(五)考试形式:
1.2014年中考继续实行网上评卷,初三、初二各科均采用答题卡的形式作答。
2.英语考试含听力测试。
3.政治、历史两科考试采用开卷笔答考试,根据福建省中考《考试大纲》有关要求,考试时,政治只允许携带课本、《时事》杂志(初中版),历史只 允许携带课本和《漳州历史》进入考场参阅作答;两科都不允许携带任何参考资料,不得在书中粘贴或夹带资料。其他文化学科考试为闭卷笔答考试。
4.数学、物理和化学三科考试时仍然不允许携带计算器。
5.进一步加强物理、化学、生物实验操作考核,培养学生实践能力。
(六)考试内容要求:
各学科考试具体要求按各学科“考试大纲”。各学科“考试大纲”将于福建省教育厅2014年初中毕业生思想品德等九个学科学业考试大纲出台后印发颁布。
(七)初中毕业生升学体育考试按照《漳州市教育局关于2014年漳州市初中毕业生升学体育考试工作的通知》(漳教综〔2013〕205号)文件有关规定执行,其中男、女生实心球考试项目所使用的实心球重量都必须为2kg。
(八)参加对象:
1.我市2014年应届初中毕业班学生和初二年的学生。
2.需要参加地理、生物补考的初三年学生。
3.其他符合今年中考报考条件且需要参加中考的学生。
(九)组织领导:
初中毕业和高中阶段招生考试“两考合一”的命题和网上评卷工作由我局统一组织进行。考务工作由市中招办统一布置,各考区负责组织实施。
二、毕业考查、考核和综合素质评定
(一)全市应届初中毕业班学生毕业考查:
1.考查项目:学校考查科目:音乐、美术、综合实践活动(含劳技、社区服务等)以及地方和学校课程。
2.考查时间:安排在初三年下学期进行。
3.考查成绩:分合格和不合格两个等级。
4.综合素质的评定按漳教中〔2004〕181号文件和182号文件执行。
(二)初二年学生的考查和考核:
1.考查科目:全市统一考查科目有研究性学习,安排在初二年结束时进行,成绩分合格和不合格两个等级。成绩作为学生毕业的依据。
2.综合素质的评定按漳教中〔2004〕181号文件和182号文件执行。
(三)组织领导:
全市统一的考查,由市教育局统一组织和管理(具体实施办法另行通知),学校考查由学校在4月1日前自主制定方案并报其教育行政部门审核批准后向学生公布实施。市直学校的考查和考核工作由学校在4月1日前自主制定方案并报市教育局中教科审核批准后向学生公布实施。
各县(市、区)教育局初中毕业考查、考核等实施方法决定后,应在4月15日前报送我局中教科备案。各县(市、区)初中毕业考查和考核工作应在5月中旬前完成。
三、完善等级成绩及录取办法的几项要求
(一)今年中考文考所有学科继续实行按分数划分等级,不实行百分比调整。
语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理、生物等9科,中考成绩按原始分和A、B、C、D四个等级记载,卷面原始成绩语文、数学、英语 三科127-150为A级、105-126分为B级、90-104分为C级、89分以下(含89分)为D级;政治、物理、化学、历史、地理、生物六科 85-100分为A级、70-84分为B级、60-69分为C级、59分以下(含59分)为D级。公布成绩时,各科原始分和等级将同时公布。由于实行全市 集中网上评卷,中考文考成绩由我局统一确定发布。
(二)普通高中录取办法。
为推动初中新课程改革的深入开展,面向全体学生,促进学生全面发展,引导学校做好各学科均衡发展,提高师生教与学的积极性,今年,普通高中招生继续实行全等级基础上加全总分(含照顾分)的录取办法。
参加2014年中考的初二年级学生,其地理、生物两科中考成绩将按原始分和等级分同时进行记载,并作为今后中招录取依据。
各县(市、区)所属普高录取等级线要求,由县(市、区)招委会研究决定。
(三)英语口语、信息技术、理化生实验操作学科考试由市教育局组织命题,各县(市、区)教育局负责统一组织考试,考试成绩分为合格和不合格两个等级。
(四)普通高中录取体育科和英语口语、信息技术、理化生实验操作的等级条件要求,体育科必须达到C级以上(含C级),英语口语、信息技术、理化生实验操作考试必须达到合格等级。
(五)全市统一划定普高录取分数线。
为促进高中阶段教育中普高和中职的协调发展,2014年普高招收正取生和择校生录取,全市继续统一划定普高最低录取控制分数线,分别不低于490分、420分。
(六)地理、生物考试成绩(含往届生)达不到C级的考生,不允许重考,但在初三年由外地市转入的学生可以参加补考,即只允许每位考生参加一次地理、生物考试。
(七)学生综合素质评定中各个维度的评价结果以等级记载,分为“优秀”、“良好”“合格”和“尚待改进”四个等级。以“尚待改进”取代“不合格” 等级。各县(市、区)应建立规范、诚信的评价实施体系,使学生综合素质评价成为升学和毕业的重要依据。
(八)面向全市招生的民办高中继续实行由市教育局组织,“规定时间、指定地点、统一录取、一生一录”的招生办法,录取批次仍然安排在首批实施招 收定向生政策的15所优质高中学校和漳州三中(一级达标高中)之后,在其它公、民办高中学校之前进行录取,各校不得招收已被前一批学校录取的考生,否则, 将不予建立高中电子学籍档案。
四、其他要求
(一)中考继续实行知分填报志愿。
(二)除漳州立人学校、漳州实验中学、漳州双语学校、漳州正兴学校、漳州康桥学校5所面向全市招生的民办学校正式学籍考生,及厦大附中正式学籍 考生,可在本校报名考试外,其他考生原则上都回到户口所在县(市、区)参加中考中招。各县(市、区)教育局必须指定一所县城所在地中学作为回籍生报考点, 以便妥善解决回籍生考生报考和录取问题。经审核批准的外来工子女可在当地参加中考。
(三)今年应届初中毕业班的学生均应参加统一的考试、考查、考核。凡参加后不合格者,应参加相关科目的补考(补考工作原则上由各校组织实施)。补考工作应在7月底前完成。体育考试达不到C级以上(含C级)者,不予毕业。
(四)今年应届毕业班的学生,凡未经本次考试、考查、考核者以及综合素质评定等不合格的,一律不准录取省级达标高中,经补考后仍不合格者,均不予毕业且原则上不能录取一般普通高中。
(五)各县(市、区)教育局和市直中学应根据本意见,加强领导,统筹安排,切实做好教学工作指导,精心组织好报名、考务等筹备工作,及时召开初二、三学生和家长会议,认真贯彻会议精神。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号