福建省教育厅关于公布2019年上半年省一级达标高中复评结果的通知
闽教基〔2019〕39号
各市、县(区)教育局，平潭综合实验区教育局：
根据《福建省达标高中评估办法(修订)》《关于组织做好2019年度省级达标高中复评工作的通知》(闽教办基〔2019〕2号)，今年上半年我厅组织专家组对79所学校进行了一级达标高中复评。现将复评结果予以公布(详见附件1)，并就有关事项通知如下：
一、复评结果
连江一中等47所学校总体较好，予以通过复评，继续确认为“福建省一级达标高中”。学校要认真研究专家组复评反馈意见，对标开展自查自纠，提升办学水平。
福清二中等18所学校，薄弱环节较为明显，予以暂缓确认并限期一年整改(时间从2019年6月算起，下同);宁德一中、建瓯一中因学校整体搬迁工程尚未完成，继续整改一年，届时我厅组织专项复评，复评通过的确认为省一级达标高中，仍未通过的视情况降为二级达标及以下或取消达标高中称号;南安国光中学生均公用均费仍有缺口，今年秋季学期安排专项复评。
厦门十中等11所学校，在条件配置和管理使用、课程实施和教学改革、常规管理和内涵建设、发展规划和制度建设等方面均有显著差距，调整为省二级达标高中，经两年整改后方可重新申报晋级省一级达标、省级高中课改基地等。各有关市县要结合高中教学视导，定期安排“回头看”，督促落实整改。
为深化高中达标建设，组织做好整改提升工作，我厅梳理了专家组现场评估发现的主要问题，问题清单近期将分发各地，提供对标整改。省级专项复评，重点考量学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，加强学校党建工作情况，考量全国、全省教育大会精神和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)等文件精神落实情况，对照《福建省达标高中评估标准(修订)·一级》逐项评价。
二、达标高中整改提升要求
本次接受省级复评的79所学校要切实承担起整改主体责任，切实加强党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持五育并举，深化课程教学改革，加快提升办学内涵和教育质量。各有关市县教育行政部门要加强学校整改工作的监管和指导，并就学校资源配置等有关事项提请同级政府、协调有关部门给予支持。
(一)全面加强党的领导。要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实加强学校党的组织建设、制度建设，充分发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥共产党员先锋模范作用，全面增强共青团组织推动作用，坚持社会主义办学方向，不折不扣贯彻党的教育方针，推进学校沿着正确的轨道深化改革规范发展。
(二)全面落实立德树人根本任务。要紧紧围绕培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个教育根本问题，认真落实全国、全省教育大会精神、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，回归育人初心，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，系统推进育人方式改革，模范执行国家教育法律法规和规范办学要求，开足开齐国家课程特别是思想政治课程，落实高中课程学分、课时要求，保障学生全面而有个性发展。
(三)全面改善课程实施基础条件。要按照高考综合改革精神和高中新课程实施要求，对照省级达标高中评估新标准，查找资源配置薄弱环节，坚持适用实用原则，提请当地政府加大条件保障力度，配足配好高中学科教师和实验员，配足配齐必要的教学用房和实验(实践)教学设施设备，增强教学资源对高考综合改革的适应性。
(四)全面深化课程教学改革。大力发展素质教育，研究掌握国家普通高中新课程方案、新课程标准，推进2018级、2019级、2020级高中新旧课程平稳过渡，深入探索信息技术与学科教学的深度融合，严格落实教学常规，广泛研究应用校本作业，凝炼形成办学特色，增强课程教学对高考综合改革的适应性。
(五)全面加强现代治理。健全学校治理结构，完善学校章程，创新管理机制，制定实施学校五年发展规划和年度工作计划，营造校园文化，促进内涵建设和可持续发展。加快教育管理信息化，有效、安全运用网络技术统筹推进选课走班教学管理、学分认定管理、质量评价管理、资源运用和后勤服务管理等，提高治理能力与水平。
(六)全面推进薄弱项目整改。坚持问题导向，认真分析形成问题的主要原因，对照高考综合改革、课程改革要求和一级达标高中评估标准，科学制定整改方案(包括存在问题、整改措施、责任人、完成时限及进展等)。认真学习先进地区和学校的做法经验，抓好薄弱项目针对性整改，保证整改质量和进度。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
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根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
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福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号