中考化学中88条“一定”与“不一定”
1、有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象的变化不一定是化学变化。
2、有刺激性气味的气体不一定是二氧化硫，氨气、氯化氢及许多气体都有刺激性气味。
3、无色无味的气体不一定是氧气和空气，有许多气体是无色无味的。
4、可燃性气体不纯，点燃不一定引起爆炸。
5、在空气中不能燃烧的物质在氧气中不一定不燃烧。（如铁丝）
6、燃烧不一定要有氧气参加。
7、物质燃烧不一定都有火焰，碳和铁燃烧只发光。
8、燃烧生成水和二氧化碳，物质不一定含氧元素。但一定含有碳、氢两种元素。
9、氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应。
10、剧烈的燃烧可以引起爆炸，爆炸不一定都是化学变化。
11、金属单质，在常温下不一定是固态。（如Hg）
12、同一元素在同一化合物中不一定显同一价态。（如NH4NO3中的氮元素分别为-3和+5）
13、原子团在化学变化中不一定不变。
14、貌似相同的原子团不一定是相同的原子团。（如KMnO4和K2MnO4）
15、原子团不一定是酸根；酸根也不一定是原子团；原子团一定是带电荷的离子。
16、金属与酸反应不一定产生氢气。
17、两种化合物反应,生成两种化合物,不一定是复分解反应
18、化学变化前后分子的个数不一定相等。
19、说是混合物不一定是混合物。（如冰水混从合物）
20、物质不一定都遵守热胀冷缩的现象。
21、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。
22、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。
23、盐的组成中不一定有金属元素。
24、阳离子不一定是金属离子。
25、盐溶液不一定呈中性。
26、所有化学反应并不一定都属于基本反应类型。
27、单质一定不会发生分解反应。
28、溶液不一定是液体，液体也不一定是溶液。（如合金）
29、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。
30、饱和溶液降温后不一定有晶体析出。（如Ca(OH)2的饱和溶液）
31、同种溶质饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。（温度不同的情况下）
32、一定温度下，将10克某物质溶于90克水中，所形成的溶液的浓度不一定为10％。
33、某物质A溶于水，所得溶液溶质不一定是物质A。（如CaO溶于水）
34、物质的溶解度不一定都随温度的升高而增大
35、无色透明的液体不一定是水，双氧水、酒精、甲醇都是无色透明的液体
36、化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。
37、化合反应一定生成一种物质．有一种物质生成的反应不一定是化合反应；分解反应的反应物一定是一种物质，只有一种物质参加的反应不一定是分解反应。如：203 = 302。
38、中和反应一定生成盐和水，有盐和水生成的化学反应不一定是中和反应。
39、置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应。
40、复分解反应一定是两种化合物间的反应；生成三种化合物的反应不一定不是复分解反应
41、复分解反应中元素化合价一定不发生变化；置换反应中元素化合价不一定都发生变化
42、物质和氧气发生的反应一定是氧化反应；氧化反应不一定有氧气参加。
43、分子一定由原子构成；分子不一定比原子大
44、分子是构成物质的微粒；构成物质的微粒不一定是分子
45、质子、中子、电子构成了原子；原子不一定由质子、中子、电子构成
46、由同一种分子构成的一定是纯净物。纯净物不一定由同种分子构成。
47、原子一定是化学变化中的最小微粒；化学变化中的最小微粒不一定都是原子。
48、分子一定能保持物质的化学性质；能保持物质化学性质的不一定是分子
49、具有相同核电荷数的原子一定是同种元素，具有相同核电荷数的微粒不一定是同种元素
50、金属元素的原子最外层电子数一定小于4。最外层电子数小于4的微粒不一定是金属原子。
51、稀有气体的最外层电子数一定是8（氦除外），最外层电子数是8的微粒不一定是稀有气体
52、同种元素的原子、离子化学性质一定不同；不同元素的原子、离子化学性质不一定不同
53、同种元素的原子、离子质子数一定相同；质子数相同的微粒不一定是同种元素
54、化合物中化合价一定有正负之分；化合价不一定只有正价和负价
55、氧化物中一定含氧元素；含氧元素的不一定是氧化物
56、单质中只含一种元素；只含一种元素的物质不一定是单质
57、氧分子的化学式一定是O2；化学式中存在O2字样不一定含氧分子
58、燃烧一定发光放热；发光放热的不一定是燃烧
59、氧气一定能助燃；能助燃的不一定是氧气
60、氢气燃烧一定能产生水；燃烧产生水的物质不一定是氢气。
61、二氧化碳一定能用于灭火；二氧化碳不一定能用于所有物质的灭火
62、二氧化锰一定是双氧水、氯酸钾制氧气的催化剂；二氧化锰不一定是其它反应的催化剂
63、二氧化锰一定能加快双氧水、氯酸钾的分解速率；催化剂不一定都能加快反应速率
64、混合物一定是几种物质相混合；几种物质相混合不一定形成混合物
65、一种纯净物只有一个化学式；一个化学式不一定只能表示一种纯净物
66、缓慢氧化不一定引起自燃。自燃一定由缓慢氧化造成。
67、纯水一定是洁净的水；洁净的水不一定是纯水
68、纯水一定是软水；软水不一定是纯水
69、纯净物中一定包含酸；酸不一定都是纯净物
70、酸中一定含氢元素不一定含氧元素
71、由金属元素和氢氧根组成的纯净物一定是碱；碱中不一定含金属元素
72、由金属元素和酸根组成的纯净物一定是盐；盐中不一定含金属元素
73、由金属元素和酸根组成的纯净物一定是盐；盐不一定只含金属元素和酸根
74、酸雨一定呈酸性；酸性的雨水不一定是酸雨
75、银白色的银粉一定不是银；银的粉末不一定是银白色
76、合金中一定含金属元素；合金中不一定全是金属元素
77、酸溶液一定呈酸性；呈酸性的溶液不一定是酸
78、碱溶液一定呈碱性；呈碱性的溶液不一定是碱
79、活泼金属不一定都能置换出不活泼金属；活泼金属和酸反应不一定能产生氢气
80、具有相同质子数的原子一定是同种元素；同种元素不一定单指质子数相同的原子
81、化学反应一定伴随热量变化；热量变化不一定是由化学反应引起的
82、物质变化前后总质量一定不变；物质变化前后总体积不一定不变
83、点燃或加热可燃气体前一定要验纯；点燃或加热可燃气体不一定发生爆炸
84、酸碱指示剂遇酸碱一定显示不同颜色；酸碱指示剂遇酸碱不一定会变色（如酚酞与酸不变色）
85、有机物一定是含碳元素的化合物；含碳元素的化合物不一定是有机物（如CO、CO2、碳酸、碳酸盐等）
86、在化学式中，显正价的元素不一定排在左边。（如NH3中的氢元素）
87、原子不一定都由质子和中子构成。（有一种氢原子的原子核内无中子）
88、质子数相同的粒子不一定是同种物质的粒子（如CH4分子和NH3分子质子数均10）
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号