教育面对面:中考英语必备句型(下)
33.His behavior. was such that all his friends deserted him。
=Such was his hehavior that all his friends deserted him。
他的行为举止如此让人讨厌,结果他的朋友都离开了他。
34.The force of the explosion was such that all the windows were broken。
=Such was the force of the explosion that all the windows were broken。
爆炸的威力如此巨大以至于所有的窗户都被震碎了。
In order that和so that(为了……),引导目的状语从
35.He got up early in order that/so that he could catch the first bus 。
He closed all the windows while driving so that he shouldn't catch cold。
开车时他关上所有的窗户以免感冒。(so that否定句要用shouldn't)
So that引导结果状语从句
对比:1、He set off early ,so that he caught the first bus 。
他很早出发,结果赶上了头班车。
2、He set off early so that he could catch the first bus。
为了赶上头班车,他很早就出发了。
So as to /in order to /to为了,作目的状语
36.He went home to see his mother。
37.He shouted and waved so as to be noticed。
38.John hurried so as not to be late for the party。
39.Modern equipment is fitted in our classroom for all the students to study well。
40.The letter was read out for all in the court to hear。
注意:to do/ in order to do可以放在句首,so as to不可以放在句首。
41.To sleep late in the morning ,Bob turned off the alarm。
42.---Dad,Why do you buy so many tapes for me to listen to ?
---To improve your listening。
43.Do whatever you could to help him。
(注意:只有不定式to do/in order to/so as to do可以作为目的状语)
only to do表示未曾料到的愉快或不愉快的结果
44.She woke early only to find it was raining 。
她早早起来结果发现下雨了。
45.He got home only to learn that his father was ill。
46.He got to the station only to find the train had gone。
47."Lifting a rock only to drop it on one's feet"is a Chinese folk saying。
“搬起石头砸自己的脚”是一句中国民间谚语。
48.She hurried back only to find her old friend George waiting for him。
她匆忙回来意外地发现她的老朋友乔治在等她。
对比:现在分词表示主句动作所造成的结果:
49.He was caught in the rain ,thus catching cold 。
50.Their car was caught in the traffic jam,thus causing the delay。
To do作结果状语:(表示不愉快或意外结果)
51.He must be deaf not to hear that。
他聋得听不见。
52.She went abroad never to return。
她出国了,结果再也没有回来。
So +adj./adv.+as to如此……以至于……,作结果状语:
53.Would you be so kind as to lend me your bicycle?
54.He was so foolish as to believe such a man 。
他如此愚蠢以至于相信了这样一个人。
Such…as to如此……以至于……作结果状语:
55.Don't be so upset ,my illness is not such as to cause anxiety。
别忧心忡忡,我的病不至于那么严重。
56.He is such a fool as to think that he is somebody and can influence others。
他愚蠢的认为他是个了不起的大人物,可以影响其他人。
…enough to…作结果状语,足够……可以……
57.He is old enough to go to school。
他不小了,可以上学了。
58.To our great surprise,child as he is ,he is bold enough to rob passers-by。
使我们感到非常惊讶的是,他虽然是个孩子,却大胆到去拦路抢劫。
59.The champion ran well enough to set up another world record indeed if she had tried harder,
她的确跑得相当快,不过要是她再努力一些,作为冠军就会再次创造一个世界记录。
60.We are old enough to make a great difference to the world。
我们不小了,可以对这个世界有所影响了。
Too…to…作结果状语,太……而不能……
61.In my opinion ,the real problem with most students lies in the fact that they are too shy to speak English in public。
在我看来,很多学生的问题在于他们羞于在公共场合说英语。
62.We are never too old to learn。
活到老,学到老。
63.He is too clever not to read our tricks。
他非常聪明完全可以识破我们的诡计。
Can't/can never和too ,too much,enough ,over-搭配表示“无论怎样……都不过分”
64.While you are doing your homework,you can't be careful enough。
你做作业的时候,越小心越好。
65.He is such a great man that we can't praise him too much。
他如此伟大,我们无论怎样赞扬他都不过分。
66.The development of society has made it necessary for us to have a good knowledge of English,so we can't overemphasize the importance of learning English。
社会的发展使我们有必要精通英语,因此学习英语的重要性无论怎么强调都不过分。
67.Since it's a good thing ,we can't do it too soon。
既然是好事,越早开始做越好。
不定式作主语,it做形式主语
It +系动词(be,seem…)+adj./n.+(for sb。)+to do sth。
68.It is important for us to have a good knowledge of English。
精通英语很重要。
69.It's our duty to help others 。
帮助别人是我们的义务。
70.It's a pleasure (for us )to go picnicking in such pleasant weather。
71.It's normal for the professional workers these days to prefer to live in the countryside。
72.It's a pity for there to be any disagreement in the family。
注意:要表示不定式动作的执行者,必须用for sb.。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯!福州初三“一检”排位表公布!
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号