“一模”后中考语文复习策略
不管你是否准备充分,一模就这样步履匆匆地来了又去了。钟表上顽强地走着中考时间,套用一句名言:一模过去了,中考还会远吗?面对一模成绩,特别是语文,有些同学难免会焦虑不安,并波及家长。但是焦虑不安于事无补,于己有害,所以一模之后的中考复习,最先要准备的是良好的心态,要有“泰山崩于前而色不变”的镇定。接下来是要认真分析一模考试中出现的问题,在下一阶段高效复习。
记忆和默写要熟练与准确
中考试卷默写部分一般来说是既有给上句默下句,也有给下句默上句。这就要求考生要对古诗文背诵篇目熟练记忆,特别是给下句默写上句,属于逆向背诵。默写六道小题中,有两小题出自古文,所以不管篇幅长短,凡是要默写的内容都必须准确记忆,特别要注意关键字、易混字。比如浦东一模试卷中的两个默写句“花自飘零水自流”和“泉香而酒洌”中,“零”和“洌”的错误率就比较高。究其原因应当是对这两个字的意思还不完全理解,前者是“花草树木凋落”,有“凋零”之意;后者是“清澈”,引申义是指酒的“清醇”,所以不能写成“冽”(寒冷之意)。
复习建议:一、理解每一个诗句的含义。二、熟练背诵,反复多次。三、默写并做好订正。四、整理默写中常出错的字句,重点记忆。
对古诗的理解要细致
浦东一模试卷考查篇目是元曲《四块玉·别情》,第八小题要求选出理解恰当的一项。这道题错误率很高,大多数学生错误地选择了A选项,而A选项的表述是:
“自送别,心难舍,一点相思几时绝? ”写出了女子与爱人在分别之时,难舍难分,哀婉凄苦之情。
出错原因不外乎两种,一是没有仔细阅读,将“分别之时”看成了“分别之后”;二是没有细致理解“自送别”中“自”是自从之意,此句意思应当是“送别之后”,因此选项中“分别之时”是不恰当的。
复习建议:一、逐句理解诗句含义。二、了解写作背景。三、理解主旨和情感(作品中人物情感和作者情感)。
扎实掌握课内文言文
课内文言文一般考查三道小题,有文学常识、句子翻译、内容理解。其中文学常识必须准确记忆,要求同默写,记住还得写得出,写得对。句子翻译时关键字要落实,而关键字不一定都是一百五十个实词和六个虚词的范围,比如这次浦东一模课内句子翻译“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? ”要求落实的关键字是 “尝”、“或”、“为”。内容理解涉及整篇文章内容及主旨和情感。
复习建议:一、将文学常识集中复习,强化记忆。二、句子翻译在全面复习的基础上关注重点句子。三、逐段落实内容理解,抓住关键句理解主旨和情感。
课外文言文需迁移和活用
课外文言文考查四道小题:加点词解释,句子翻译,内容理解,主旨把握。加点词解释从浦东一模试卷批改情况来看,不是非常理想。其中“得”在一百五十个要考查的实词范围内,但是一些考生一是因为没有记住这个词语的几个义项,二是判断不出选句中应该是哪个义项,结果造成失分。“恃”虽然不在考查实词范围内,但是这个词语一是课内学过,二是现代汉语中常见,所以学生如果善于学习和积累,就问题不大。
复习建议:适当阅读一些课外语段,不必太多,但要举一反三。
把握中心和恰当表述
现代文阅读理解考查内容丰富,失分情况也比较复杂,常见问题一是看不懂文章,解不透作者写作意图;二是审不清题目要求,不知如何入手答题;三是心知肚明,可语言表达不恰当、不到位。一般来讲,现代文阅读题目大都需要围绕中心从整体上把握,特别是题干中有“纵观全文”或“联系全文看”这样的字眼时,一定要有整体观。解决以上问题还得从做题入手,当然也不必跳进题海,因为题海浩瀚,而你时间有限。
复习建议:一、有选择地练习,选题标准参看中考考试手册要求。二、针对自己答题的薄弱点,进行专题训练,重点突破。三、挤点时间课外博览,拓展阅读面。
写作需贴近自己生活
先来看全市“一模”部分区县的作文题目:
半命题作文:浦东新区:
的印象
命题作文:静安区:光芒;长宁区:牵挂;普陀区:总有属于我的精彩;松江区:有你在身边
作文是中考的重头戏,不可小觑,所以特别要注意的是:一要明确题目类型。上海市中考作文题目有两种形式:一种是半命题作文,一种是命题作文。半命题作文写作前要认真拟题,这也是构思过程,好题目能唤起你写作的激情。命题作文要审清题目,特别是关键处。
二要明确评分标准。第一个方面是内容(占25分),要求切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切。第二个方面是语言(占25分),要求语言顺畅,没有语病。第三个方面是篇章(占10分),要求结构完整,条理清楚。平时写作时要力争做到心中有标准,即高标准,严要求,养成认真写作的好习惯。
三是丰富自己的生活体验。虽然学业重,时间紧,但若是学习生活中除了做题还是做题,那么选择写作材料时难免会捉襟见肘,所以紧张中制造些小插曲,既调节生活,没准还能为你的写作增添一些别样的素材。
最后提醒考生,寒假将至,这是最好的补给时段,建议复习的侧重点放在文言文和写作上,因为文言文要记忆的东西多,费时,在校时间不足;写作需要静思琢磨,还需要从家庭、学校、社会、自然、历史文化等角度整理关于人、事、物等方面的素材并对完成稿进行修改,比较费时费力。当然最好还是根据你自己的语文学习情况自行安排。
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为深入贯彻党的二十大精神,落实教育强国建设部署,构建职普融通、产教融合的职教体系,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,2026年5月,紧扣全国职教活动周“一技在手,一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题,福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作,现将有关事项公告如下:
为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年,前身为闽清县渡口初级中学,1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学,2001年5月,经闽清县政府批准,闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年,被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年,闽清县职业教育中心在学校挂牌,成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月,闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理, 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
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坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校,是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
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选对专业,能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动,多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校,也可选择直接就业。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
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1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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目前,福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人,其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点,具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦,韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
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2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
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