不可忽略的中考语文答题模式

中考语文答题模式：

1.提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?

★答题模式：不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)

2.提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?

★答题模式：不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了……

3.提问方式：简要分析句子中加点词的表达效果。

★答题模式：……写(用)得好，它生动形象地(贴切地)写出了。。。

4.提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?

★答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境

(1.比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。 2.排比：有气势，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性 3.对比：强调了……突出了…… 4.设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考 5.反问：强调，加强语气等; 6.反复：强调了+加强语气)5.提问方式：本段(句)运用了哪种表达方式?有何效果?

★答题模式：本段(句)运用了          (表达方式)，表达了作者        的感情/使读者                     (明白事情的来龙去脉、身临其境、受到震撼、引起共鸣等等)

6.提问方式：某句(段)话在文中有什么作用?

答题模式：

1.文首：开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛，埋下伏笔;设置悬念，为下文作辅垫。

2.文中：承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。

3.文末：点明中心;升华感情，深化主题;照应开头，结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。

7.提问方式：文章这样写有什么好处(效果、作用)?

★答题模式：使用的方法+内容+效果(或作用)

8.提问方式：使用这种人称写的好处是什么?或：为什么要改变人称?

★答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写;第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

9.提问方式：请概括某一段(或全文)的内容要点。

★答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。

10.提问方式：请简要分析文中的主人公的形象

★答题模式：按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。

11.提问方式：本文写了××(内容)，其作用是什么?

★答题模式：a.与文中……(内容)形成对比/为写……(内容)作陪衬，突出了……(效果)。  b.为下文写……(内容)作铺垫。

12.赏析主题思想

★答题模式：a.本文通过记叙(描写)……，表达了作者……的思想感情。

b.……是《……》的主题。

13.赏析艺术手法

★答题模式：本文主要采用了……的艺术手法，生动形象地表现了……，具有很强的艺术感染力。(手法+表达效果)

14.提问方式：用简洁的语句概括文中的事实论据。

★答题模式：人名+事件

15.提问方式：为文(段)中的论点再补写一个事实论据。

★答题模式：人物+事例+简短评价

16.提问方式：作者如何证明论点的?

★答题模式：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

17.提问方式：这一段(一句)运用了怎样的论证方法?有什么作用?

★答题模式：这一段(一句)运用了…… 论证方法，……(好处)论证了……(论点)，增强文章的说服力。 (1.举例论证(事例论证)：举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。2.道理论证(引用论证)：运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了……的观点。使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。3.对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。4.比喻论证：以事喻理(把……比成……),形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。)

18.提问方式：请根据文意，用一句话给被说明的对象下定义。

★答题模式：被定义的概念+“是” +对其本质特征进行描述+大概念。

19.提问方式：文章某段或某句运用了何种说明方法?有什么作用?

★答题模式： 运用了……的说明方法，……说明了(说明对象)的……(特点)。      方法+效果+特征

(举例子：具体真切说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。列数字:具体准确说明……的特点，使说明更有说服力。作比较: 把……和……相互比较, 突出强调了……的特点。分类别:条理清楚说明……的特点。打比方：生动形象说明了……的特点，增强了文章的趣味性。下定义：准确科学地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。)

20.提问方式：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

★答题模式：本文使用了          的说明顺序对           加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

21.提问方式：这几段能不能调换顺序，为什么?

答题模式：不能调换，原文采用由……到……的顺序介绍事物或事理，调换后不合逻辑。

22.提问方式：加点词有何作用?或加点词强调什么?

★答题模式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

23.提问方式：限制性词语能否删去?

★答题模式：不能删。因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了……，这与文意不符。原词体现了说明文语言的准确性、科学性。

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1.提问方式：选段突出了×××怎样的性格特点?请结合具体内容简要分析。

★答题模式：选段突出了×××的……(性格，最好用四字短语)，从他(她)……(情节)，可以看出……(性格)。   (从性格的几个方面作分析)

2. 提问方式：请以选段中的语句为例，简析作品的一种艺术特色。

★答题模式：作品中……(艺术特色)，如“……”(举原句)，这里运用……(特色)，写出了人物……(效果)。