长春中考历史不避社会热点 政治注重联系实际
政治
试题特点可概括为三个字:活、新、实
解析人:吉大附中初三政治老师 白梅
今年是长春市试行北师版教材的第一次中考。从内容上来讲和以往的版本有很大的差别,但在命题理念和题型上没有根本的变化,充分体现新课程理念,注重考查对重要知识与技能的掌握情况,特别考查在具体情景中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力,注重试题与社会实际和学生生活的联系,没有偏、难、怪题。试题覆盖面大、综合性强,对今后教学起到了积极的导向作用。
1.国内时事政策重点考查国内重大事件,包括政治、经济、文化各个方面,如:“两会”、世博会、人口普查、亚运会、嫦娥二号等重大事件。
2.新增民族团结以及民族政策的考查,占6分,主要考查有关民族方面的大政方针,本试卷18题以西藏和平解放六十周年为背景,既有对民族政策的考查又有对青少年如何践行的考查。
3.考查内容突出重点、难点,注重基础知识和基本观点的考查,如基本国策、发展战略、基本方略、公民的权利等。问题比较具体、明确,在关键词上用加点提示,尽显人文关怀,不在题目设障碍。
4.有表格、漫画、图示等多种呈现方式,图文并茂、生动活泼,有利于激发学生的创新意识。
5.试题具有很强的综合性。如:15题用城乡居民人民币储蓄存款余额的图表把理财、基本路线、改革等知识点有机结合起来考查。大量综合试题考查了学生对教材知识的整合能力、迁移能力、多角度分析和解决问题的能力,同时也考查了学生知、情、意、行的统一。
6.所取背景材料也突出思想品德的特色,除了国家大事外,更关注反映长春地域特色的新闻和学生身边的实例。如20题是以中国共产党建党九十周年为背景的综合性试题。16题则是长春市某学校的“每天一小时的校园体育活动”的开展,考查未成年人的权利。
总之,今年试题的特点可概括为三个字:活、新、实。活,即主
观性、开放性。新,教材新、材料新,时代感特别强。实,体现在所考查的内容全是教材里的知识,所举事例都是国家的、长春的实事,是学生身边发生的事,不假、不空、不夸大其词。总的说来,每个题都是经过精雕细琢的,既顾及到了面,又突出了点。
(记者 刘月/报道)
历史
改革开放成中国史考查重点
解析人:吉大附中初中部历史老师 郎文荣
今年中考,历史题的难易程度跟去年相比变化不是很大,题不是很难。大部分学生考得还是比较兴奋的,因为这样的试题他们能够接受,而且他们答得也很顺手。
我问了一下学生,从题面上来说语言不晦涩,而且通俗易懂。家长、考生都非常关心的一个问题,就是考题中有没有陷阱。现在看是没有陷阱的,只要学生基础知识扎实,历史的纵向横向线索、脉络清晰,拿高分还是很容易的。
今年的考试命题还有一个问题,就是不回避热点。比如说,今年是建党九十周年,各个学校都在练。没想到最后一道大题,出的就是关于党史的,考查了近代到现代,共产党艰辛探索、救中国、发展中国的伟大历程。说到党史,命题中还提到了改革开放,而且是今年中国史考查的一个重点。
命题还考查了美国和西欧的国际关系:在二战刚刚结束时,是美国援助了西欧,然后经过了二十余年的发展,西欧逐渐壮大成为牵制美国的力量。今年新增加了两个知识点,考查范围上新增加了个启蒙运动,包括东西方思想解放运动以及思想解放运动给世界带来的影响。总体上来说,学生和老师都比较满意,要学生们平时基础知识牢固我觉得都没有什么太大的问题。
(记者 刘月/报道)
数学
最后一道压轴题
主要考学生能力
解析人:吉大附中初中部初三数学组组长 路文志
今年中考试卷的结构还是沿袭了以往的风格,从整个试卷的结构看,没有偏题、怪题、难题,只有个别地方有一些难点。22题之前的题比较基础和常规,主要是考查学生的基础知识和基本解题方法。后四道题有一定的难度,尤其是最后一题,考查学生思维的深度和广度。
最后一道压轴题有四个问题,中等水平的学生都能答完前两个问题,但难点在于后两个问,尤其是最后一个问是考查尖子学生的,只有时间分配好才能有足够的时间答好最后一个问题。长春市中考数学的命题标准是7:2:1,70%是比较基础的知识,20%是稍微有一点灵活度的问题,只有10%的题目是比较难的题目。(记者 刘月/报道)
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为深入贯彻党的二十大精神,落实教育强国建设部署,构建职普融通、产教融合的职教体系,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,2026年5月,紧扣全国职教活动周“一技在手,一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题,福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作,现将有关事项公告如下:
为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年,前身为闽清县渡口初级中学,1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学,2001年5月,经闽清县政府批准,闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年,被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年,闽清县职业教育中心在学校挂牌,成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月,闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理, 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
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闽侯县职业中专学校创办于1978年,是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号,占地174亩,建筑面积66666.41平方米,现有教职员工197人。学校现有71个教学班,在校生共计2720人。
自2016年起,我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学,积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召,推动中职与高职教育有效衔接,助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校,是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年,是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸,紧邻东部办公区,校园占地面积103亩,建筑面积5万多平方米,环境优美,是中国建设教育协会常务理事单位,教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业,能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动,多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校,也可选择直接就业。
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福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年,为福州市教育局直属公办校,系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔,毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈,交通便捷。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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目前,福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人,其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点,具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦,韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
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2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
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2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
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