本周六，沪上九万余名初三考生将参加中考政治考试。“世博”是今年初三政治考试的热点，在卷面上必然是作为命题的背景材料出现。考试时，关键在审清题意，成功在知识整理，希望本文能给考生一些启示！

　　今年是世博年，“世博”是今年初三政治学业考试的必考题。广大初三考生如何复习有关“世博”热点的题目呢？本文将从初三政治学业考试各类题型出发，解析“世博”热点问题的解题策略。

　　一、填空题

　　填空题的命题范围为2009年下半年至今的所有时事内容，题目相对比较简单。有关本届世博会的相关内容，如：主题、口号、会徽(包括释义)等稍加了解即可。

　　【典型题目】 今年世博会的主题是 。答案：城市，让生活更美好。

　　【解题策略】考前可通过世博会官网http://www.expo2010.cn/了解相关重要讯息，并做摘录，可做考试备用。

　　二、单选题

　　单选题的答案只有一个选项。“世博”通常作为背景材料呈现，其实“醉翁之意不在酒”，去掉“世博”的“帽子”，我们发现也可以解题。

　　【典型题目】 在迎世博会的日子里，我们中学生尽社会责任的基本立足点是( )。A、参加世博会志愿者活动B、参加社区组织的公益活动C、努力学习，德智体全面发展答案：C (——摘自2010年崇明模考卷)

　　【解题策略】 这道题目其实就是考查中学生尽社会责任的基本立足点(最基本的社会责任)这一知识点。因此我们在解题时，千万别被表象的“世博”所“蒙蔽”，要学会“脱去世博华丽的衣裳”，分析题目考查重点是什么。此题选“A、参加世博会志愿者活动”的同学就是被“世博”热点“蒙蔽”了眼睛。

　　三、不定项选择

　　不定项选择是同学们极易扣分的题型，在A、B、C三个选项中进行选择，1、2、3个选项皆有可能，漏选、错选、多选都错。“世博”大都也作为背景材料出现，但是和单选题不同的是，世博材料往往是解题的提示。

　　【典型题目】 世博会召开的近一个月来，上海的街头巷尾涌现了许多志愿者，他们有的是经过专业培训，有的身穿橙色、蓝色志愿者马甲，还有更多的是不穿制服的普通行人。在上海的每个角落，只要有中国人的地方，就有世博的志愿者。这说明了我们中国人具有强烈的( )。A、国家观念B、社会责任意识C、个人表现欲望答案：A B

　　【解题策略】 世博会迎接的是全世界各国的游客和来宾，担当志愿者不仅是较高的个人素养的体现，同时也树立了国家形象，具有强烈的国家观念的表现。本题的世博会背景材料把原本只能反映个人道德层面的志愿者行为，上升到了爱国层面，和强烈的国家观念、爱国主义、民族精神紧密相连，所以同学们在解题时要注意 “世博”热点所隐含的与爱国层面相关的提示。

　　四、辨别改错题

　　此类题目与“世博”相关联的题目较少，假如出现也只是作背景资料。

　　【典型题目】 上海成功获得世博会的举办权，说明了我国综合国力增强了，国家地位提高了。 ( )

　　改正： 答案：√

　　【解题策略】认真审题，注意世博热点和考查知识之间的内在联系。牢记辨别改错解题“正确判断，精准划线(划出错误的语句)，谨慎改正，再读一遍”答题四步骤。

　　五、问答与分析

　　本大题共有三个小题组成：第1小题一般给一段与“世博”有关材料，然后针对材料提出比较简单的问题，有时还会继续考查学生课堂之外的拓展能力，如：提几个金点子等(2010年闵行模考卷：“请你为践行低碳世博理念提两个建议？”)。第2小题是辨别分析题型，即要求学生先对某(些)人言语、行为或者某种社会现象做正确与否判断，然后应用书中知识做论据，论述自己进行“错或对”判断的缘由。第3小题是综合分析题，往往又分为2-3个小题，前两个小题分别针对材料，要求学生综合地分析和回答，最后一个小题大都要求学生根据自己的生活经验进行开放性答题。

　　相对而言，第五大部分的第1小题比较简单，第2小题(辨别分析题)和第3小题(综合分析题)较难。要想提高答题的准确率，必须建立在对初三年级政治教材六课所有知识的整体把握并能融会贯通的基础上，考查的是学生的综合分析能力。

　　针对世博热点，综合各区县的模考卷题目，笔者认为“问答与分析”题型命题大致有以下几个方向。

　　(一)成功申(举)办原因

　　【典型题目】请你谈谈上海世博会为什么会成功申办 (准备世博期间各项工作为什么高效有序；世博举办近一月来，各项工作为什么如此顺利成功)？

　　答案：因为中国的综合国力增强了，国家地位提高了。中国坚持改革开放，坚持了“以经济建设为中心”，经济的腾飞为世博成功申办奠定了坚实的物质基础。同时举国上下在中国共产党的领导下，万众一心，形成了强大的民族凝聚力，推动了世博的成功申(举)办。

　　【解题策略】此类题目的答案类同于“为什么建国60周年来会取得如此辉煌的成就？为什么浦东开放20周年来会有如此迅猛的发展”，解题要站在整个国家宏观角度去思考，从整体上分析解题。(二)勤俭世博

　　【典型题目】 2010年的上海世博会实践着勤俭办博的理念，主要表现在：世博园区中，大批近代建筑和厂房保留并被再利用；在世博会筹办进入倒计时阶段，世博会组织者将原计划打造的华丽开幕式大幅“瘦身”；“世博园内的一砖一瓦，节能减排新技术的应用无处不在。同时，上海还在全市开展各种迎世博活动，让市民当好东道主。上海为什么要坚持勤俭办世博？

　　答案：我们要坚持勤俭办世博，因为我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，物质与文化基础比较落后，仍要发扬艰苦奋斗精神，即使将来国家发达了，人民富裕了，艰苦奋斗作为中华民族的优良传统在现代社会仍不能丢。我们必须贯彻可持续发展战略。可持续发展是中国现代化的必由之路。我们要使人口、经济、社会、资源和环境协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然资源和环境，使我们的子孙后代能够永续发展和安居乐业。 (摘自2010年静安模考卷)

　　【解题策略】 “勤俭办世博”可从两方面来考虑。第一，从客观条件来看，我们现在生活较以前更加富裕，但是仍处于社会主义初级阶段，因此必须发扬艰苦奋斗的中华民族传统美德。第二，从主观意愿来看，环保、资源节约型的消费模式越来越被大家认同，倡导资源节约型社会，贯彻可持续发展战略是我们现代生活的主题。(三)绿色(低碳)世博

　　【典型题目】中国2010年上海世博会响亮提出了“节能世博”、“低碳世博”。在世博园区内，“节能”、“低碳”无处不在：世博轴上的“阳光谷”、世界最大单体面积太阳能屋面的世博会主题馆、完全通过触须采光的英国馆、使用了特殊材质制成节能网膜的德国馆、摆放着特有展品——自行车的丹麦馆、披着互动型智能帷幕的瑞士馆、环保藤条材料搭建的西班牙馆……向人们示范着一个人类的“共同课题”。这一人类的“共同课题”是什么？时下，“低碳生活理念”已越来越为人们所接受。在日常生活中，你可以做些什么来践行这一理念？请举出两例。

　　答案：人类的共同课题是可持续发展；可持续发展就是人口、经济、社会、资源和环境的协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然资源和环境，使我们的子孙后代能够永续发展和安居乐业。如注意节约用电、注意控制衣物闲置率、关掉空房间里的空调、少看些电视、乘坐公共交通出行等。 (摘自2010年闸北模考卷)

　　【解题策略】涉及“绿色(低碳)世博”主题的，与“贯彻可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会”等知识点联系。提及公民参与“绿色与世博同行”活动，则与“社会责任意识、公民意识、民族素质、精神文明建设”知识点联系。(四)科技世博

　　【典型题目】中国政府和上海世博会组织者在上海世博园区、规划设计、场馆建设和园区运营方面运用了大量新能源、新技术、新材料，充分展现了世博会主办国的科技创新成果。科学技术的运用对上海世博会成功举办起着重要作用。以上材料说明了书中哪些道理？

　　答案：现代科学技术已成为衡量一个国家综合国力的主要标志，在我国社会主义现代化建设中，科学技术起着关键性作用。发展科学技术关键在于创新，自主创新能力是国家竞争力核心。现代科学技术作为第一生产力，对生产过程起着决定性的作用。运用大量的高科技元素，也是加强生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会的重要要求。

　　【解题策略】涉及科技知识点主要集中在第四课“科技、自主创新、科学技术是第一生产力”等内容，依据材料判断是否涉及“生态文明、可持续发展”等知识内容。(五)世博志愿者和城市文明

　　【典型题目】自2002年成功取得2010年世博会举办权以来，上海就紧锣密鼓地展开了场地、场馆方面的建设。同时也开展了一系列活动：如制定实施《迎世博600天行动计划》，迎世博、讲文明、树新风“三五”集中行动；团市委开展的 “青春世博 12·5我志愿”——上海百万青少年迎世博百日文明行动12·5集中大行动；市教委推出世博文明践行系列活动，开展“文明观博”和系列培训实践活动。小张同学认为办世博搞好场地场馆建设就行了。小杨同学认为，我们初三学习紧张，最主要的是考出一个好成绩，进一个好学校，没必要参加！你赞同他们的说法吗？并请说明你的理由。

　　答案：我不赞同他们的说法。世博会是人类文明成果集中展示的盛会，上海要办好世博会，既要把物质文明建设搞好，搞好场地场馆建设。同时也要搞好精神文明建设，通过各类活动提升市民各方面的素质。物质文明建设和精神文明建设是相互依存、相互促进的，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为它的正确发展方向提供有力的思想保证。世博会是国家行为，是各个国家利用世博会展示国家形象、开展民众外交的一次盛会，青年学生参与到迎世博这样重大的活动中来，可以增强自己在国家和社会中的地位及其相应行为规范的认识，培养公民意识，维护国家和上海的荣誉和利益，全面提高自己的素质，自觉地承担公民的社会责任，增强国家观念。青年学生除了在课堂上努力学习外，还要在实践中学习、社会中学习，用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己。 (摘自2010年杨浦模考卷)

　　【解题策略】涉及志愿者行为必然与“社会责任意识、公民意识、民族素质、社会精神文明建设”知识点联系，世博展示的是中国人形象，与国家利益挂钩，志愿者行动上升到了爱国层面，必然要与“民族精神、爱国主义精神、国家观念、以国家利益为重”等联系。本题的材料提到了团市委组织青年学生开展文明世博活动，那么对青少年学生而言，“成才、学生全面发展”等知识点也要点到。本题考查的是学生综合应用分析能力，为提高本大题的得分率，同学们必须对政治教材六课所有知识有总体把握，在具体解题时要遵循“材料至上”原则：即材料说什么，我们就答什么。充分尊重材料，了解、整理材料给予考生的各类提示。

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