2014福建中考：中考思想政治时事--航天思想
福建中考网（http://www.555edu.net/）复习指导中考政治栏目为广大考生整理2014年中考思想政治时事信息，希望对考生复习有用
太空梦、航母梦与科教兴国(神舟十号飞天) 1、奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦和“中国梦”有什么关系? 奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦、GDP赶英超法的逐一实现，有力的推动了中华民族在民族复兴道路上的前进步伐，激发民众建设中国特色社会主义的热情。中华民族在追求中国梦这个共同理想的过程中，可以促进每个人个人理想的实现，可以促进人民群众不断实现方方面面的梦想。两者是相辅相成、相互促进的。 2、高度重视科技创新，对于实现我们的中国梦有什么意义?答案提示：围绕基本国情和科技发展现状、科技创新的重要性回答即可。 3、【热点】“嫦娥二号”，运-20大型运输机，辽宁舰入列、神舟十号等科学成就。 (1)意义：① 表明我国综合国力、科技水平、创新能力不断增强，在某些领域已进入世界先进国家行列 ②进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了民族精神; ③有助于促进我国经济、科技的跨越式发展。 (2)成功原因： ①坚持中国共产党的正确领导; ②社会主义制度具有集中力量办大事的巨大优越性; ③改革开放，使我国的综合国力不断提升，为航天事业奠定了雄厚的物质基础; ④我国大力实施科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型国家; ⑤我国科技工作者发扬民族精神，艰苦奋斗、开拓创新的结果。 2、2012年度国家科学技术奖励大会----国家最高科学技术奖获得者：郑哲敏和王小谟。 召开原因： (1)科学技术是第一生产力; (2)国际竞争归根到底是人才的竞争; (3)形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围;(4)大力实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，增强我国的综合国力。 A、提升核心技术，塑造民族品牌，变“中国制造”为“中国创造” (1)核心技术不足，自主品牌缺乏，反映了什么问题? 说明我国的自主创新能力不强，与发达国家有较大差距，制约着我国的国际竞争力。 (2)如何解决上述问题? a大力实施科教兴国战略和人才强国战略; b加强科技创新和教育创新，建设创新型社会; c营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的社会氛围; d加大知识产权保护力度; e提高青少年的创新意识和创新能力。 B、钱学森之问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” (1)钱学森之问反映了什么问题? 反映了我国的教育体制，教育方式存在着不少问题，不利于学生创新能力的培养，不适应现代化建设的需要。 (2)如何破解钱学森之问?①加强教育创新，大力实施素质教育，激发学生的创造欲; ②增强学生的动手能力，实践能力，提高综合素质; ③在全社会营造尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的良好氛围; ④大力实施科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型社会。 3、中国青少年科技创新奖评选活动 ①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是增强我国综合国力和国际竞争力的关键。 ②青少年是国家的未来，民族的希望，创新的希望在于青少年，只有提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力。 4、为什么要建设创新型国家? ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力;②科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，我们要增强自主创新能力; ③建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求; ④大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求。 5、在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办? (1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识; (2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小制作等创新); (3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯; (4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学态度结合起来，培养创新精神、提高创新能力。 6、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。 (1)走自主创新之路，创中华民族辉煌。(2)增强创新能力，实现跨越发展。 (3)自主创新，以人为本。 (4)勇于开拓进取，争做创新人才。 7、请你就建设创新型国家，提几条建议(措施)。 ①重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围; ②积极发展教育事业，提高劳动者的科学文化素质; ③积极贯彻落实科教兴国、人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才、科学技术的社会气氛; ④对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号