襄阳市2015年中考政治试题及答案(Word版)
一、单项选择题(每小题1分,共25分)
1.为了加快亚洲及周边地区互联互通,促进经济社会发展,受到众多国家响应参与的,由我国倡议建立的国际多边金融机构是
A.亚洲银行B.亚洲基础设施投资银行
C.世界银行 D.亚太经济合作组织
2.2015年全国中小学生“安全教育日”的主题是
A.“强化安全意识,提高避险能力”B.“少出门,少搭话,少接触”
C.“加强疏散演练,确保学生平安” D.“我安全,我健康,我快乐”
3.西方有句名言:“一个小丑进城,胜过一打名医。”这说明
A.情绪是丰富多彩的B.情绪犹如双刃剑
C.情绪有积极作用 D.情绪有消极作用
4.北京男孩刘伟10岁因意外失去双臂,但他没有消沉,19岁开始学习用双脚弹钢琴,23岁登上维也纳金色大厅,让世界见证了中国男孩的奇迹。这说明遇到困难要
A.顽强拼搏,多走捷径 B.放弃目标,调控情绪
C.愈挫愈勇,挑战到底 D.自我疏导,自我安慰
5.人生而平等。人与人之间的平等,集中表现在
A.人格和法律地位上的平等 B.权利和政治地位上的平等
C.教育和科技地位上的平等 D.文化和经济地位上的平等
6.现代人最常见的三种合乎礼仪的姿态是
A.站如松,坐如钟,行如风 B.言必信,信必行,行必果
C.不唯书,不唯上,只唯实 D.语言美,行为美,心灵美
7.教育是最重要的民生之一。下列属于解决我国教育民生的是
①推进义务教育均衡发展 ②推进中小学教育信息化工程 ③资助寄宿制中小学贫困生④禁止焚烧农作物秸秆 ⑤实行大病医疗保险
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
8.我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明,我国公民享有的权利具有
A.一致性 B.广泛性 C.真实性 D.公平性
9.社会主义最大的优越性是
A.共同富裕 B.党的领导 C.改革开放 D.国有经济
10.“每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,都是圣洁的。”要使大地永远保持“圣洁”,我们应该
①增强节约资源和保护环境的意识 ②实施可持续发展战略
③实施中部崛起和西部大开发战略 ④树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、非选择题(第26题7分,第27题6分,第28题6分,第29题6分,第30题7分,第31题8分)
26.【崇尚道德 向上向善】(7分)
昨天是今天的记忆。我国三个“国家纪念日”的设立,就是要让国人铭记历史,弘扬民族精神。今天是昨天的延续。中华民族优秀传统文化与社会主义核心价值观水乳交融、密切相关。
好人是身边可见的价值观。一生潜心研究氢弹的于敏,拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰,退回顾客多给的一元钱的出租车司机……这些好人,用行动播撒真善美的种子,诠释“我为人人,人人为我”的真谛。请问:
(1)中华民族精神的核心和地位分别是什么?(2分)
(2)材料中的好人践行了社会主义核心价值观的哪些内容?(2分)
(3)社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化之间有什么联系?(1分)
(4)运用所学知识,谈谈你对“我为人人,人人为我”的理解。(2分)
27.【防范侵害 健康成长】(6分)
材料一:近年来,中小学校园踩踏事故和暴力伤害学生事件时有发生,引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”、“见义勇为”等要求,襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治,为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
材料二:晓玲的父亲认为:“我们家里穷,孩子到外面打工挣钱,可以帮补家里。”致使读八年级的晓玲辍学。七年级学生小刚认为:“现在义务教育免费,不用花父母的钱读书,所以学习不必努力。”请问:
(1)材料一中的“一道防线”是指什么?除此以外,还有哪些防线?(1分)
(2)青少年如何增强自我保护能力?(2分)
(3)你怎样劝说晓玲的父亲?(1分)你对小刚想说些什么?(2分)
28.【学会交往 传递文明】(6分)
材料一:交往与生俱来,沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。
材料二:古今多少事,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。请问:
(1)以上材料涉及哪些交往领域?(1分)
(2)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?(2分)
(3)今后如何交往,助推成功人生?(3分)
29.【珍惜权利 精彩人生】(6分)
材料一:“权利”,一个美好的字眼,令人向往,终身相随。一天早上,小敏感冒未打针吃药,坚持去上学;怕迟到,跨越护栏,横穿公路;因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作,常以“小草”署名发表文章。
材料二:某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利,小明把这一万元捐给希望小学。未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益,小明和爸爸一起征询律师的意见。请问:
(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?(2分)
(2)如果你是律师,你会给小明提出什么样的维权建议?(1分)
(3)人的一生,权利相随。青少年应怎样对待权利,成就美好未来?(3分)
30.【创新引领 科学发展】(7分)
材料一:我国经济社会发展取得巨大成就,经济发展进入新常态。新常态下,仍要坚持以经济建设为中心,牢牢扭住发展这个第一要务不放松;新常态下,要让改革发展的成果更多地惠及人民,让人民群众更多幸福生活的希望变成现实。
材料二:李克强总理指出,借改革创新的“东风”推动我国经济科学发展,在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。一大批民营企业经过科技创新,带来效益倍增。请问:
(1)我国经济社会发展取得巨大成就,根本上得益于什么?(2分)
(2)新常态下为什么仍要以经济建设为中心?(1分)
(3)材料二对我们有哪些启示?(2分)
(4)怎样才能把人民群众更多幸福生活的希望变成现实?(2分)
31.【法治中国 国泰民安】(8分)
中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。某校九(2)班学生掀起了学习、贯彻《决定》的热潮。甲学生认为:“法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施”;乙学生认为:设立“国家宪法日”十分必要,具有重要意义;丙学生认为:我们应该“遇事找法、解决问题靠法”;更多的学生认为:我们要以自己的行动,让“法治中国的理想走进现实”。请问:
(1)实现全面推进依法治国的总目标,必须坚持哪些原则?(2分)
(2)我国为什么要设立“国家宪法日”?(2分)
(3)怎样才能维护和增强“法律的生命力和权威”?(2分)
(4)让“法治中国的理想走进现实”,你打算做出怎样的贡献?(2分)
该试题及答案(Word)完整版下载:襄阳市2015年中考政治试题及答案(Word版)doc

- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
建州外国语高级中学2025年招生计划
建瓯市芝华中学2025年招生计划
建瓯市第七中学2025年招生计划
建瓯市第三中学2025年招生计划
建瓯市第二中学2025年招生计划
建瓯市第一中学2025年招生计划
崇安外语高级中学2025年招生计划
武夷山市第二中学2025年招生计划
武夷山第一中学2025年招生计划
邵武市第七中学2025年招生计划
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
安溪茶业职业技术学校2025年招生答疑
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯!福州初三“一检”排位表公布!
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号