★ 对于孩子的学习，要弱在哪里补哪里，而且要真正补上去，让孩子真正弄懂弄通，否则做成一锅“夹生饭”就难办了。

★ 输并不可怕，可怕的是丧失信心和志气。输是试金石，看你是强者还是懦夫。把输作为一个新起点的人，才会拥有希望，拥有成功。

★ 好家长应懂得做一台“调压器”：当孩子在学习中心理压力增大时，应及时给予降压；当孩子出现浮夸松散苗头时，应适当加压。让孩子始终在一种适度的压力状态下，鼓帆而进。

·人物档案·

顾今昔，1946年生，浙江海宁人。家庭教育专家。高中毕业后，因家庭出身及患“侏儒症”，被剥夺了上大学和上山下乡的资格。2001年由于单位破产而失业在家，成为社会救济金领取者。尽管一路坎坷，但他不忘教女之责，边摸索边学习，把女儿培养成了一个德智体全面发展的好学生。他先后被杭州市采荷社区学院等聘为“家庭文明讲师团”讲师，他的家庭也荣获杭州市“五好文明家庭”称号。

女儿顾盼，小学时成绩一般，但在家长和老师的帮助下，学习成绩不断提高，1997年获杭州市中考第一名。由杭州二中推荐至新加坡南洋女子中学留学后，表现更加出色，多次在各类国际数学、物理、化学竞赛中创造佳绩。2002年5月获新加坡MAS（金融局）奖学金，美国总统奖学金、并以优异的成绩考入美国斯坦福大学。

一个贫苦家庭的女孩，在残疾父亲的精心培育下，克服一个又一个困难，从开始的学习并不出众，到中考时成为杭州市的状元，再到被保送至新加坡读高中后的脱颖而出——这就是被杭城和狮城一时传为佳话的顾盼的故事。

让女儿在经典故事中“春风化雨”

说起女儿，顾今昔这位身高只有1.3米的矮爸爸一脸幸福：“每年春天刚过，我就在盼着冬天，因为到那时女儿可以回国和我们团圆。每次回来，女儿都要带一大堆奖状，如新加坡中学生数学奥林匹克竞赛金奖，新加坡中学华语文章朗读比赛团体亚军，新加坡数学奥林匹克竞赛铜牌，澳大利亚国际数学邀请赛满分奖，美国数学邀请赛优胜奖，新加坡全国华族礼俗比赛团体第一名，新加坡物理、化学奥林匹克竞赛个人总分第一……”

不知情的人，以为这是一个书香门第之家，才会教子有方。其实不然。顾今昔出身于一个“黑五类”家庭，还是一个患“脑垂体发育不全侏儒症”的残疾人。可以说，顾今昔的人生际遇充满了冷眼、歧视和不公。但为人处世以人为先的顾今昔从不自卑，不仅有了自己的家庭，1982年4月1日，在36岁时，上天赐给了他一个粉雕玉琢、聪明伶俐的女儿。顾今昔尽情地陶醉于初为人父的喜悦中，同时，也在为履行好父亲的职责而默默地准备。

20多年前，“零岁方案”“早期教育”知道的人很少。顾今昔 “摸着石子过河”，对女儿进行教育。他平时很留心这方面的书籍报刊，还向他人学，向老师学。1988年暑假，孩子还没上小学，顾今昔就去参加学校里的家长学校。女儿读初中后有许多变化，他就买来《初中生心理学》认真研读。正是这些讲座和书籍，让顾今昔逐步认识到家庭教育的重要性。

家庭教育说起来容易做起来难。顾今昔一个深刻的体会是：讲故事是个好办法。

女儿才几个月大，他就买了大量童话书、寓言故事，如《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《外国民间故事精选》以及《365夜》等，还买了儿童故事的磁带。

由于总是给孩子讲故事，女儿似乎从小就学会了听从道理。对女儿的一些不良习惯和缺点，顾今昔有针对性地将它们编成故事来进行教育。如女儿小的时候不肯吃萝卜青菜，可她最爱小白兔，爸爸就对女儿说：“为什么小白兔长得这么可爱呢？就是因为小白兔喜欢吃青菜萝卜。”这么一来，女儿就开始吃青菜萝卜了。有一次，顾今昔给女儿讲了一个砍柴人“不靠力气靠智慧”和熊较量的故事。女儿把眼睛睁得大大地问：“爸爸，智慧从哪里来的啊？”“智慧是从学习中来的。”

到了3岁，爸爸开始训练女儿复述故事的能力。先短后长，由简单到复杂，经过半年的训练，她能复述5分钟左右的故事了，这对记忆能力及语言表达能力的开发十分有利。女儿上小学后，她的记忆力、理解力和表达能力有着明显的优势，这些都得益于复述故事的训练。

好的学习习惯让女儿后来居上

女儿刚上小学的时候，语文和数学的成绩都很差，在班里是倒数几名。

语文开始是被拼音卡住的。

顾今昔在辅导时很心急，时间花了不少，可效果并不很好。家长会上，班主任俞老师讲了孩子学汉语拼音方面的问题和辅导方法，指出如果对孩子的辅导操之过急，或辅导时间过长，或责骂敲打，就会适得其反，造成孩子厌学的不良心理。

顾今昔就按俞老师教的方法，先让孩子看口型，然后配合拼读，和颜悦色耐心诱导，孩子学得很高兴，没过几天效果也就出来了。

数学上存在的问题，又是怎么样解决的呢？

顾盼的速算是屡考屡不及格。40道数学题，要求在5分钟做完，而她在规定时间内只能做一半。怎么办？顾今昔每天晚饭后，出4组速算题，共80题，用复写纸复写几份，让女儿每天练4组。经过一周的强化训练，她只需两分零几秒就能做完40道题，而且在学校里破天荒地得了速算100分。

女儿上了初中后，顾今昔对女儿的学习提出了5点建议：

一，上课专心听讲；二，及时独立地完成作业；三，不懂就问，力求当天解决问题，不要积累起来，以免造成“消化不良”；四，认真做好复习和预习；五，乐于帮助同学。同时告诫她：从进初中的第一天起，就应抓紧时间，努力学习，这样到了初三总复习，就能应付自如游刃有余了；如果认为离初三还远，放松对自己的要求，平时懒散松垮，那么到了最后一学期就会感到时间不够，压力很大，再来加班加点，恐怕捉襟见肘，为时晚矣。