评论：“孩子放假、家长揪心”的煎熬到几时
各地小学陆续放暑假了。
江苏一媒体近日披露，微博上有一个帖子广泛流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务”等，其中第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标玩得高兴！报道对比了南京一些小学生的暑假安排，上辅导班占了主体。
其实，这一帖子在网上早就有，但出处等背景不详。100件事列举得较随意，比如“做体育运动”与“去游泳、踢足球、打网球、打棒球、打保龄球、玩橄榄球、打壁球、去轮滑、去溜冰、跳绳、骑自行车、慢跑、打篮球”并列，第一件事“出去玩”大可将其下的很多件事囊括，最后一件事“玩得开心”更像是暑假生活的主旨，而不是孤立的一件事。
其中让我们不少家长瞪大眼睛的，不过“带着微笑做家务、开个睡衣晚会、去休斯敦太空中心、写首诗、写本书”等有限的几项。而“去动物园、 玩捉迷藏、去朋友家玩、吃冰淇淋、画画、和宠物玩、去麦当劳、给朋友打电话、玩彩泥、玩拼图、做纸飞机、唱歌、给爷爷奶奶外公外婆打电话”，在我们这里尤其是城里孩子身上，算很平常了，尤其是“散散步、睡个懒觉”居然也被列入其中，招人莞尔一笑罢了。
中国的父母何尝不想让自己的孩子假期开心地玩？要我们列出类似“100件事”，一点儿不难。可前提是，先解决一件棘手的事：谁来看护放假在家的孩子？
孩子一放假，家长就揪心。工薪族家长抱怨多年，不见多少改进。就全国看，寒暑假加起来约3个月，占全年四分之一时长，全国小学生1亿多人，这难道不是个事？
先说城里的小学生。从平房搬进楼房，邻里不相往来，以往将孩子丢给邻家大妈照看、同院孩子一起玩得热火朝天的时光不再。除了有条件请保姆的，或祖父母外祖父母能帮帮忙的，小学生一放假，工薪族家长最头疼的就是如何做这道“选择题”：或隔三差五带着孩子上班，哪怕要看老板和同事的脸色，自己工作也是三心二意；或将孩子送进辅导班、夏令营，熬过十几天；实在没办法，将孩子一人锁在家里，一遍遍叮嘱“别给陌生人开门，别开煤气，别摸电插座”。总之，凑合一天算一天，熬过一年算一年，只盼着孩子快点长大这是时下不少家有小学生的工薪族家长的无奈和煎熬。
再来看留守儿童。放假了，到父母打工地与父母短暂团聚，见识不一样的城市生活，孩子们应该是快乐的。但忙着打工的父母不可能腾出时间专门照看他们，孩子们只能在父母经营的小杂货摊前蹿来蹿去，或一个人在出租屋里看电视、盼着父母早点收工回家。在这些孩子眼里，父母能抽出时间陪自己多玩一会儿，比所谓“开个睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地”要现实得多。
还有贫困地区的孩子。在那些连自来水、电、公路都不通的偏远山村，孩子们的暑假生活会什么样？这里的孩子见惯了泥土、池塘、虫子和小鸟，美国小学生暑假要做的“种植点什么、观察小鸟、采花、抓蝴蝶、爬树”，他们大有机会做，但他们可能不知道麦当劳、轮滑、游乐场为何物。但愿这些孩子能有自己的乡村假期乐趣。只是，几乎每年都传出乡村儿童因无人照看而溺水的意外事故提醒我们，这里的孩子更需要的是安全的、温饱不愁的生活。
告别“孩子放假、家长揪心”，我们才谈得上为孩子设计更有意义的假期生活。
确保安全，确保孩子有人照看，这算是底线要求了，它暴露出我们社会管理的短板与漏洞。
别轻易把所有的责任都推给政府。社区建设的完善、志愿者服务的拓展，本应在政府照顾不到的领域大有作为，但现实当中，它们远没有让千千万万的家长沾上光。这倒是管理部门应该反思和改进的。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号