三年级“分水岭” 家长切莫大意要提前规划
小强在一二年级的时候，每次考试都是九十分以上。但是不知道为什么到了三年级考试经常出现七八十分，成绩是只减不增，家长对此很是担心。小伟从一年级开始就在上各种提高班，成绩十分突出。但是到了三年级，不知道为什么慢慢地产生了厌学的情绪，学习成绩也是直线下降。面对这种现象，中教高级教师王老师指出，三年级是个“分水岭”，家长对此切莫大意。
学习压力加大，家长应做好提前规划
对于孩子到三年级出现成绩突然下降并产生厌学情绪的情况，王老师认为主要有两点原因：
首先，“三年级本身就是一个‘分水岭’，一二年级的教学内容就像是‘看图说话’，知识学习起来相对比较简单，主要是使学生适应小学的生活，培养学习习惯及能力。然而到了三年级，教学内容难度越来越大，知识量逐渐加大，有一些孩子一时间适应不了新的学习压力，继而导致了学习成绩的下降。”
对于这个问题，王老师认为解决办法主要是：“在二年级结束的这个暑假中，家长不能对孩子完全放松，应该让孩子抓紧时间巩固一二年级的旧知识。之后，让孩子提前预习一下三年级的知识，对即将开始的学期有一个笼统的知识储备，这样有利于孩子在三年级的学习中有心理准备及学习自信心。”
报班适量，避免厌学抵触
其次，王老师认为导致准三年级学生出现厌学现象的原因是：“现在家长给孩子报多种学习班，盲目追求提高孩子的能力和成绩，作业量过大导致学生过累，就会致使学生出现厌学的情绪。”
面对盲目报班的现象，王老师建议：“在课余时间适当地报一些课外班并不是绝对不可以，但是选择课外班一定要适时适量，否则孩子失去了消化知识的时间和娱乐时间，反而会产生厌学情绪，得不偿失。”
从兴趣出发，找到合适自己的学习方法
王老师认为要想让孩子学习好，主要应提高孩子的学习兴趣。不要一味地给孩子强加学习压力，而是要根据孩子自身的特点因材施教，找到适合自己孩子的学习办法，并且做到劳逸结合。
“合适的时间做合适的事情是一门艺术。”王老师指出，若想让孩子学习好，最重要的是要让孩子对学习有兴趣，并让孩子对学习有信心。就算孩子出现了成绩下降，家长也不要着急，细心地找到孩子出错的问题所在，耐心地给孩子进行辅导，给孩子加油打气;及时关心孩子的学习近况，发现孩子成绩下降之后，一定要及时和老师进行沟通，找到孩子的问题所在并作出调整；让生活与学习联系起来，鼓励孩子将在学校学习到的知识运用到生活中，使孩子产生对学习的兴趣，自身认识到学习的重要性。从而使孩子发自内心积极上进，爱上学习。文/胡雪静
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