三年级“分水岭” 家长切莫大意要提前规划
小强在一二年级的时候,每次考试都是九十分以上。但是不知道为什么到了三年级考试经常出现七八十分,成绩是只减不增,家长对此很是担心。小伟从一年级开始就在上各种提高班,成绩十分突出。但是到了三年级,不知道为什么慢慢地产生了厌学的情绪,学习成绩也是直线下降。面对这种现象,中教高级教师王老师指出,三年级是个“分水岭”,家长对此切莫大意。
学习压力加大,家长应做好提前规划
对于孩子到三年级出现成绩突然下降并产生厌学情绪的情况,王老师认为主要有两点原因:
首先,“三年级本身就是一个‘分水岭’,一二年级的教学内容就像是‘看图说话’,知识学习起来相对比较简单,主要是使学生适应小学的生活,培养学习习惯及能力。然而到了三年级,教学内容难度越来越大,知识量逐渐加大,有一些孩子一时间适应不了新的学习压力,继而导致了学习成绩的下降。”
对于这个问题,王老师认为解决办法主要是:“在二年级结束的这个暑假中,家长不能对孩子完全放松,应该让孩子抓紧时间巩固一二年级的旧知识。之后,让孩子提前预习一下三年级的知识,对即将开始的学期有一个笼统的知识储备,这样有利于孩子在三年级的学习中有心理准备及学习自信心。”
报班适量,避免厌学抵触
其次,王老师认为导致准三年级学生出现厌学现象的原因是:“现在家长给孩子报多种学习班,盲目追求提高孩子的能力和成绩,作业量过大导致学生过累,就会致使学生出现厌学的情绪。”
面对盲目报班的现象,王老师建议:“在课余时间适当地报一些课外班并不是绝对不可以,但是选择课外班一定要适时适量,否则孩子失去了消化知识的时间和娱乐时间,反而会产生厌学情绪,得不偿失。”
从兴趣出发,找到合适自己的学习方法
王老师认为要想让孩子学习好,主要应提高孩子的学习兴趣。不要一味地给孩子强加学习压力,而是要根据孩子自身的特点因材施教,找到适合自己孩子的学习办法,并且做到劳逸结合。
“合适的时间做合适的事情是一门艺术。”王老师指出,若想让孩子学习好,最重要的是要让孩子对学习有兴趣,并让孩子对学习有信心。就算孩子出现了成绩下降,家长也不要着急,细心地找到孩子出错的问题所在,耐心地给孩子进行辅导,给孩子加油打气;及时关心孩子的学习近况,发现孩子成绩下降之后,一定要及时和老师进行沟通,找到孩子的问题所在并作出调整;让生活与学习联系起来,鼓励孩子将在学校学习到的知识运用到生活中,使孩子产生对学习的兴趣,自身认识到学习的重要性。从而使孩子发自内心积极上进,爱上学习。文/胡雪静

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