家长代写作业不是“宠溺”是无奈
超六成家长为孩子代写作业？
学生的家庭作业如今正成为越来越多家长“无言的烦恼”。临近期末考试和寒假，中小学生的作业最近也成为众多家长关注的话题。但此种关注并不是像平常网友所抱的围观和评论态度，而是因为孩子作业的繁重令他们感同身受。
北京某媒体的一项调查显示，当地超过六成的家长替孩子写过作业。在对北京10所小学的学生和家长进行抽样调查发现，65.7%的学生和家长认为家庭作业过量，再加上诗人胡兰兰此前向教育部发出公开信，提出取消小学生家庭作业等10条意见，学生作业过多过重的问题由此再次引发关注。
学生课业负担重本是老生常谈，但在这一次的讨论中记者发现，如今对于学生作业多感慨最多的，不是学生和老师，而是学生的家长。来自身边和网络越来越多的倾诉表明，眼下学生的家庭作业开始演变成“家长作业”，繁重的家庭作业不但占用了孩子大量的成长时间，而且还使家长成为“代写者”。家长代写作业不是出于对孩子的宠溺，这背后，是在一大堆作业面前，家长和孩子与时间赛跑的无奈之举。
作业那些事儿
家庭作业还是家长作业？
故事一:全职妈妈变成全能妈妈
讲述人：宗微 女 38岁 家庭主妇
宗微在讲述她帮儿子写作业的故事时，记者想起了多年前牛群和冯巩说的一个相声。牛群假设自己是一个忙着带孩子的家长，每天陪着孩子去上各种兴趣班，一年下来，孩子没学会什么，他自己琴棋书画全都会了。那时听这样的故事只当做一个笑料，如今，当38岁的宗微讲述自己每天为儿子课业忙碌的经历时，只能感慨，艺术果然源自生活。
宗微的儿子今年上小学三年级，自从儿子出生后，她便做了全职主妇，每天打理家务，照顾丈夫和孩子。孩子上了小学后，她的生活变得分外忙碌，除了做家务外，还有一项重要的任务就是帮儿子完成各种各样的“个性作业”。
因为素质教育被屡屡提倡，如今学校的家庭作业已经不像从前那样留得那么死板，即只是抄抄书、做做题。宗微的儿子上的是区里的实验小学，每天除了留固定的语数外作业外，还会有一些很个性的作业，比如做一件手工、写一篇读后感、做一份手抄报、写日记等等，有时候还会留类似“看今晚的《新闻联播》我所想到的……”这样的作业，可上小学三年级的孩子，本身的领悟能力和精力不会那么强，再加上晚饭后只是写常规类的作业就要花费一个多小时的时间，再完成这些五花八门的作业实在难以胜任。
为了让孩子多点休息时间，也为了让孩子完成这些不太容易完成的作业，宗微只好亲自上阵，她自己俨然成了一个全能妈妈。虽然她有一个原则，只帮儿子做“个性作业”，不给他做常规作业，但只这些作业就让她这个大专毕业生费力不少。“有的作业出的看上去很新奇，但细想起来实用性不大，而且不是二三年级的孩子能够体会到的，比如类似"用四格图讲述我的一天"这样的作业，孩子很难表达，为了不至于第二天交空白的作业，只好我来完成。有些作业虽然是为了提高学生的素质，但如果没有针对性，只是为了素质而素质，反倒成了学生和家长的负担。”
故事二:游戏时间变成作业时间
在周利的记忆中，写家庭作业永远都是一幅很温馨的画面：自己在台灯下认真地写作业，妈妈在身边安静地织着毛衣，时而往他的作业本上瞥两眼。
这是周利上学时写作业的场景。如今，当他做了父亲并且孩子上了学后，这幅温馨的画面却没有在现实中重现，而是变成他和儿子在书桌前一同奋笔疾书的场景。
题难、作业多是周利对上初二的儿子作业状况的总结。理工科毕业的周利自认为对数理化很精通，可自从儿子上了初中后，从前晚饭后父子两人一起打游戏的时间，变成了两人一起做作业的时间，原因是儿子学校里留的数学题越来越难。
“我倒不是代儿子写作业，这是作弊，对他自己没好处，我不会这么做。但是有些作业实在太多，题又很难，我也只能和他一起研究。”周利说，儿子的家庭作业一般都是类似奥数难度的题，要在一个晚上的时间里做对，对于一个初中生来说有些难。如果错题太多，老师每到月底就会通过手机发送短信给每位家长通报作业情况，被点名的话，孩子大人都不好过，所以只能父子俩一起研究。
微评论
素质化作业
缘何也变味？
每个人的学生时代都有一段写家庭作业的时光，但“80后”写完作业扔下本子撒腿出去和小伙伴玩的日子，在如今“00后”的身上怕是难以再现了。减负的问题说了这么些年，孩子的作业却越做越多，已经延伸到了幼儿园，除了常规的作业，又加上那些以素质为名的个性作业，名为素质，实际上是另一种增负。
这样多且费力费神的作业，学生做不来、家长被绑架，相信就是留作业的老师也不是出于情愿而留的，可提倡素质的作业变了味，不是因为作业本身错了，而是作业背后的升学功利性没有改变。何时留作业不是为了考试和升学，写作业不是为了成绩和任务，而是真正为了孩子的快乐和健康成长而留作业，相信才不会有很多的家长被作业捆绑。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
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福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
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2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
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