延长学生入校或留校的时间 是否增加学校负担
未成年人代表在认真听大家发言。通讯员供图
信息时报讯（记者 高金花 通讯员 岳嘉 赵紫徽）延长学生入校或留校的时间（7:00～18:00）会否增加学校的负担？是否可以设立未成年人投诉举报专线平台？昨天，团市委召开座谈会，就《广州市未成年人保护规定（草案建议稿）》（以下简称“草案”）征求市人大代表、政协委员和未成年人代表的意见。
据了解，自2012年2月市人大法工委、团市委联合开展广州市未成年人保护立法工作以来，经过前期意见广泛收集和调研，去年10月底，《广州市未成年人保护规定(草案)》首次对外披露，并向社会各界征集意见。近日，起草小组针对已收集到的1000多条意见，对草案作了12次修改完善。据悉，目前法条已基本成熟，并已提交至市人大法工委提案室参考。
草案起草组组长、中山大学法学院教授杨建广透露，草案还需通过两次市人大会议的审议，有望在今年6月出台。
杨建广表示，起草小组将充分考虑与会代表建议，并可能在草案的再次修改中吸取。接下来，市民仍可通过广州市未成年人保护网反馈意见。
焦点1
学校应允许
低年级学生晚点离校？
草案拟明确：除在法定节假日、教育行政管理部门或者中等职业学校的主管部门作出防疫或安全防范等安排时，及法律、法规规定的其他情形下，学校应当允许本校学生在7:00~18:00时间段内留校或者入校。
专家：目前学生放学与家长下班时间不符
草案起草组组长、中山大学法学院教授杨建广表示，此规定主要针对低年级学生，因为这些孩子放学时间早与父母下班时间不符；而有些学校则存在因午休关闭大门致学生滞留校外的现象。“出于对学生安全的考虑，有必要立法要求学校适当延长学生留校时间。”
教师：应允许学校收取管理费
昨日座谈会上，此规定引起了与会代表热议。海珠区少先队副总辅导员、曾任小学教师的刘康文提出，如延长学生留校的时间，不仅加重了学校责任，同时也将增加老师的工作量。“要照顾学生，就要有老师轮班，工作量大大增加。另外，一旦学生出现意外，值班老师又得承担多大的责任呢？监管责任如何认定等都是难点。”
刘康文建议，草案应出台更细化的规定，并明确各方的法律责任。“其实更好的做法是让校外机构进入学校对该时段的留校或者入校学生进行管理。或者允许学校收取一定管理费用，并设定配套机制。否则完全要求老师义务加大工作量，怎么能平衡呢？”刘康文说。
家长：乐意给一定费用
与会家长代表附议认为：“其实我们也希望孩子能在这些时段留在学校，也乐意给一定费用，但需要相关部门来做规范管理。”
焦点2
为未成年人进行医学美容
最高可罚3000元？
草案拟明确：为了保护未成年人的健康发育，除因医学上的理由外，禁止美容医疗机构为未成年人实施医疗美容项目。美容医疗机构为未成年人实施确有医学上理由的医疗美容项目前，应当向未成年人及其监护人书面告知治疗的适应症、禁忌症、医疗风险和注意事项，并征得未成年人监护人的书面同意。违反规定，由卫生行政管理部门责令改正，并可处以3000元以下罚款。
家长：处罚力度太轻
记者对比草案初稿发现，修改稿将最高1万元下调到3000元，降低了处罚力度。对此，有家长代表认为，此条规定处罚力度过轻，可能出现“利大于法”的情况，震慑作用有限，“做一个手术赚的钱比3000元多的话，肯定有些机构会"以身试法"。”
焦点3
应开设未成年人保护专线？
草案拟明确：中小学校教师、幼儿园保教人员、医务人员、司法人员、社工、基层群众性自治组织工作人员等六类人群，在履行职责过程中，发现未成年人受侵犯时要强制向有关部门报告。否则，由所在单位通报批评；情节严重的，依法给予处分。
广州市政协委员、广州市青年联合会副主席黄昌伟提出，应增加一条即对故意隐瞒者应加强法律责任的追究。
教师：应设未成年人保护专线
对此，梅园西路小学的钟文康认为，“由于该规定涉及报告的相关部门太多，大家都将不知道到哪里去举报。”他建议，设立一个专门接受未成年人保护的专线电话，具体由工作人员在接报后分派给相应的主管部门。“最好是3位数，简单易记。”江南中学的魏宇菁补充道。
学生：建立未成年人庇护所
海珠区普法小使者、广州市第97中学的方瑞琳则建议广州应建立未成年人庇护所，“当未成年人受到了家庭暴力，担心再次受到伤害而不敢举报时，如果有庇护所，并安排专业的心理咨询人士给予帮助，将非常有益。”
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
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自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
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选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号