湖北武汉中考“满分”学生的成功秘笈
昨日，武汉市中考成绩揭晓。今年是武汉市所有考生全部进入“新中考”的第3年，考生成绩单没有分数，只有等级、位置值、总位置值。考生的总位置值为各学科位置值之和，最小总位置值(不含优录)为7.3，最大总位置值为55.1。总位置值越小，表明考生成绩越好。采访了一批总位置值为7.3的中考“满分”学生，把他们的学习经验和家长的教育心得介绍给大家。
“艺术特长生”赵陈炜：上课跟着老师转
文图/郭会桥 通讯员曹斌
赵陈炜，罗家墩中学三(2)班学生，中考总位置值为7.3，初中时还拿到了艺术小人才二等奖。“她属于那种上课专注，学习效率高，既会学也会玩的学生。”昨日，罗家墩中学负责人告诉，这孩子的的学习经历，可以告诉其他孩子，只要跟着老师转，没有学不好的学生。
赵陈炜平时成绩在年级都是前几名，她的爱好也很广泛，喜欢弹钢琴、练书法和跳舞。从4岁起，小赵开始学跳舞，一直学到14岁。以前是学民族舞，现在改学爵士舞。初中时，她还获得了武汉市艺术小人才二等奖，成为“艺术特长生”。“初一初二时坚持每天弹钢琴，初三功课有点紧，改为每周弹一次。”
谈及学习诀窍，赵陈炜有点为难。她告诉，实在没有什么诀窍可言，初中三年来，上课跟着老师转，下课不折不扣完成老师布置的作业，课后常温习。“不熬夜，课堂上认真点，每天温习学过的知识，就这么简单。”
谈及初中最大收获是什么？小姑娘眯着眼想了会儿，说：“自由地玩，充实地学，跟着老师转，抓紧课堂上每一分钟。”
学习要讲“诚信”
“做人要讲诚实诚信，学习也一样。”昨日，小赵的妈妈陈娟说，女儿最听老师的话，老师说一篇课文读几遍，她就照此做，绝不偷工减料。“你少读一遍，老师也不知道，但是我们告诉她，做人诚实，学习也要诚实，照老师的说法去做，没有错。”“也许有这些潜移默化的教育，女儿从小善良懂事，在学习上她从不玩巧，踏实完成分内事情。”陈妈妈说。
从腼腆到自信，程明：当天的知识当天消化
文图/刘辉 通讯员陈孜君
程明是武汉六初初三(4)班学生，中考位置值7.3。接受采访时，面前的程明侃侃而谈，显得阳光而自信。谁能想到，三年前刚进校时，小姑娘非常内向，甚至连讲台都不敢上。
初中三年，程明的成绩一直稳定在班上前十名。虽然成绩很好，但进校时的她多愁善感，不善言谈，从来不敢在公开场合“秀”自己。有一次班上举行经验交流会，其他同学大方地展示自己，程明却抓着课桌不敢上台。
初中阶段，程明学得很轻松。她从不“开夜车”，每晚10点前休息，作息很有规律。她的学习秘诀就是：抓住课堂，当天的知识当天消化，不让知识盲点留到第二天。“反思总结很重要。”她说，每次考试过后，对每道题型的失分点进行分析，下一阶段有针对性地学习，收效很大。
从不勉强孩子培优
程妈妈介绍，女儿是一个非常稳重、内秀的孩子。她不迷信培优，认为自学更重要。所以从小到大，自己从不强迫她参加培优。
强手如林中脱颖而出，杨志爽：追着老师提问
文图/刘辉 通讯员陈孜君
杨志爽是武汉六初初三(4)班学生，中考位置值为7.3。
身体壮实、说话利索的杨志爽人如其名，给人的感觉是“爽朗”，很逗老师喜欢。
刚进校时，杨志爽的数理化成绩不错，但语文和英语总是拖后腿。语文的薄弱主要体现在作文上。杨志爽在老师的建议下买来《时文选粹》，将书上的优秀文段背下来。阅读优秀作文时，他会揣摩作者“为何这样写”，既提高了阅读能力，作文水平也有了很大进步。语文老师范文峻告诉，初二下学期，每次考试过后，杨志爽总是“追”着老师提问。有些问题虽然很基础，但这种认真的学习劲头值得学习。
小伙子学习英语的秘诀是：每天早自习背半小时单词。“单词贫乏对解题有很大影响。”他说。杨志爽主张多做单选题，以此加强词汇的运用。他还准备了一个错题本，考试之前回顾一遍，受益非浅。
曾经苦练钢笔字
在班主任王军眼中，杨志爽风风火火，不拘小节，书写方面大大咧咧。很多次考试，他总是因为字迹马虎而被扣分。今年中考是电脑阅卷，小伙子能拿满分，规范答题功不可没。
王老师说，班上很多学生不太注重书写。中考时字写得好不好，非常关键。为“改造”学生的字，他坚持每天让学生练字。杨志爽还拜同学为师，向同学请教练习钢笔字的诀窍。无论做作业还是考试，粗心的杨志爽逼着自己一笔一划地写。三个月后，他的字明显有了进步。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
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自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号