2014年桂林中考作文题目:不一样的爱
继去年的不约而同“致青春”主题之后,今年中考,广西三地作文题又共同“致成长”。我们和这些走进考场的孩子一样,都曾经历过那样的花季年华。我们指派了三位不同年龄段的记者,与今年三地的中考生一起,共同谱写这段成长的记忆。
不同年龄,不同阅历,对这样的“成长”会有不同的感悟。相同的是,我们感谢成长,铭记岁月的财富。
我还记得很小的时候,学会了一个英语单词,它不是最常用的“hello”,而是“love”,直到现在,我仍很感谢教会我这个单词的邻居阿姨,她告诉我,无论是生活还是学习,最重要的就是“love”——— 爱。
那时候我还小,不完全明白爱是什么,然而随着年龄增长,我开始知道,这个世界上有很多爱,有父母的爱,有朋友的爱,有师生之爱,甚至有陌生人的爱,爱可以发生在任何时间、任何地点、任何人的身上。这些爱似乎一样,又似乎各有不同。
我在思索,有什么爱是不一样的,我问我自己,我究竟爱什么?
可是当我每次告诉大家我爱人与自然的和谐,我爱我们生活的这个地球时,大部分人的脸上都露出惊讶以及不以为然的神情。
我记得三年前的一个春天,我们一家人去野外踏青,同去的还有两位父亲的好友,他们是一对夫妻,在一片美丽的野生花海中,我们拍下了很多漂亮的照片,本来一切都是那么美好舒畅,可是就在离开的时候,他们夫妻两人说:“这些花真好看,我们摘点回家插花瓶。”我有些惊讶地看着他们双手并用,很快就摘了满满两大捧野花。我再回头看看曾经生机盎然的花海,出现了一个大大的缺口,像一个伤疤。
在回程的路上,这夫妻俩坚持要到附近的山里弄些野味。很快,他们循着鸟叫声找到了一个鸟窝,母鸟正好离窝出去觅食,窝里有几个蛋,夫妻俩用尽各种办法把鸟蛋掏了出来,鸟窝也被毁坏丢在一边。我忍不住说:“这些山里的野鸟蛋不应该偷,鸟妈妈回来看到该多伤心啊?而且这样也是破坏生态啊。”可是夫妻俩却说,即使他们不偷,别人也会来偷,小鸟长大了也会被猎人打走。我说:“那以后森林里还会有鸟吗?”夫妻俩大笑起来,说我年纪轻轻却这么会杞人忧天。
我有些难过,是不是现在的人对大自然、对这个地球的爱已经变得微不足道了。
三年过去了,回忆起我这些年的所见,大家对我们所生活的这个环境的确爱得太少。当我在美丽的遇龙河漂流时,我看到前面竹筏上的人嬉笑着将垃圾丢进清澈的河水中;当我在竹林密布的山中呼吸着新鲜氧气时,却看到有人手拿猎枪,瞄准一只正在鸣唱的漂亮鸟儿;当我为沿途山如碧玉簪的风光陶醉的时候,一座已经被炸掉半边的青山却撞入眼帘,那刺目的黄土色似乎在发出无声的抽泣……
我知道我太渺小,我改变不了世界,但是我可以改变自己。去野外郊游,无论到哪里我都会把垃圾带走,看到山野中生活得自由自在的野生动物,我告诫自己不要去打扰伤害它们。在可能的场合,我会尽量表达我的观点,希望大家能和我一样爱护我们生活的这个世界,纵使大部分人都认为我这种行为有点可笑。
如果有一天,我这些“不一样的爱”,变成了大家一样的爱,那我们的世界就会重新回到蓝天白云、水清沙幼、鸟鸣花开、其乐融融的盛世桃源。
继去年的不约而同“致青春”主题之后,今年中考,广西三地作文题又共同“致成长”。我们和这些走进考场的孩子一样,都曾经历过那样的花季年华。我们指派了三位不同年龄段的记者,与今年三地的中考生一起,共同谱写这段成长的记忆。
不同年龄,不同阅历,对这样的“成长”会有不同的感悟。相同的是,我们感谢成长,铭记岁月的财富。
不一样的爱(桂林中考作文题)
我还记得很小的时候,学会了一个英语单词,它不是最常用的“hello”,而是“love”,直到现在,我仍很感谢教会我这个单词的邻居阿姨,她告诉我,无论是生活还是学习,最重要的就是“love”——— 爱。
那时候我还小,不完全明白爱是什么,然而随着年龄增长,我开始知道,这个世界上有很多爱,有父母的爱,有朋友的爱,有师生之爱,甚至有陌生人的爱,爱可以发生在任何时间、任何地点、任何人的身上。这些爱似乎一样,又似乎各有不同。
我在思索,有什么爱是不一样的,我问我自己,我究竟爱什么?
可是当我每次告诉大家我爱人与自然的和谐,我爱我们生活的这个地球时,大部分人的脸上都露出惊讶以及不以为然的神情。
我记得三年前的一个春天,我们一家人去野外踏青,同去的还有两位父亲的好友,他们是一对夫妻,在一片美丽的野生花海中,我们拍下了很多漂亮的照片,本来一切都是那么美好舒畅,可是就在离开的时候,他们夫妻两人说:“这些花真好看,我们摘点回家插花瓶。”我有些惊讶地看着他们双手并用,很快就摘了满满两大捧野花。我再回头看看曾经生机盎然的花海,出现了一个大大的缺口,像一个伤疤。
在回程的路上,这夫妻俩坚持要到附近的山里弄些野味。很快,他们循着鸟叫声找到了一个鸟窝,母鸟正好离窝出去觅食,窝里有几个蛋,夫妻俩用尽各种办法把鸟蛋掏了出来,鸟窝也被毁坏丢在一边。我忍不住说:“这些山里的野鸟蛋不应该偷,鸟妈妈回来看到该多伤心啊?而且这样也是破坏生态啊。”可是夫妻俩却说,即使他们不偷,别人也会来偷,小鸟长大了也会被猎人打走。我说:“那以后森林里还会有鸟吗?”夫妻俩大笑起来,说我年纪轻轻却这么会杞人忧天。
我有些难过,是不是现在的人对大自然、对这个地球的爱已经变得微不足道了。
三年过去了,回忆起我这些年的所见,大家对我们所生活的这个环境的确爱得太少。当我在美丽的遇龙河漂流时,我看到前面竹筏上的人嬉笑着将垃圾丢进清澈的河水中;当我在竹林密布的山中呼吸着新鲜氧气时,却看到有人手拿猎枪,瞄准一只正在鸣唱的漂亮鸟儿;当我为沿途山如碧玉簪的风光陶醉的时候,一座已经被炸掉半边的青山却撞入眼帘,那刺目的黄土色似乎在发出无声的抽泣……
我知道我太渺小,我改变不了世界,但是我可以改变自己。去野外郊游,无论到哪里我都会把垃圾带走,看到山野中生活得自由自在的野生动物,我告诫自己不要去打扰伤害它们。在可能的场合,我会尽量表达我的观点,希望大家能和我一样爱护我们生活的这个世界,纵使大部分人都认为我这种行为有点可笑。
如果有一天,我这些“不一样的爱”,变成了大家一样的爱,那我们的世界就会重新回到蓝天白云、水清沙幼、鸟鸣花开、其乐融融的盛世桃源。
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为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识,提升应急避险与自救互救能力,筑牢校园安全防线,3月11日,光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练,全体教职工、学生全程参与,以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作,全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度,切实拓宽学生成长成才路径,5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
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龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县(市)区教育局,省、市属初中学校: 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神,结合我市实际情况,福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行,体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的,可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下:
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
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随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
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福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号