2011年三明中考物理试卷
2011年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试
物 理 试 题
(满分:100分;考试时间:6月22日上午8:30—10:00)
友情提示:1.全卷五大题,共34小题。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题(每小题2分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)
1.在图1所示的光现象中,由于光的折射形成的是
2011年三明中考物理试卷.doc
2.下列电器中,利用电磁波工作的是
A.手电筒 B.电冰箱 C.电饭煲 D.手机
3.下列物品中,属于绝缘体的是
A.陶瓷碗 B.二极管 C.铅笔芯 D.缝衣针
4.下列措施中,能加快蒸发的是
A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.蔬菜装入保鲜袋后放进冰箱
C.衣服晾在向阳、通风处 D.从泳池上来用浴巾包裹身体
5.利用如图2的实验所揭示的原理,可制成
A.电磁铁
B.电动机
C.发电机
D.电铃
6.炎热的夏季,同学们常往饮料中加入冰块,在冰块逐渐变小的过程中,其发生的物态变化和吸放热情况是
A.熔化 吸热 B.升华 吸热 C.熔化 放热 D.升华 放热
7.下列事例中,能增大摩擦的是
A.科学家设计磁悬浮列车悬浮行驶 B.厂家给旅行箱底部装上轮子
C.小明往生锈的锁孔中加润滑油 D.羽坛名将林丹比赛时在手上抹镁粉
8. 图3中,可用于矫正近视眼的透镜是
9.尽管日本福岛核电站发生了严重的核泄漏事故,但人们不会因此停下和平利用核能发电为人类造福的脚步。关于现已建成的核电站,下列说法正确的是
A.核电站发电是利用核聚变原理
B.核电站发电是利用核裂变原理
C.核反应堆工作时直接将核能转化为电能
D.核反应堆的链式反应速度是不可控的
10.图4是生活用电的几种做法,其中正确的是
11.质量为60kg的张华同学游览上海东方明珠乘坐观光电梯,若电梯加速上升时对他的支持力是700 N,则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是(g取10N/kg)
A.1300N 竖直向下 B.1300N 竖直向上
C.100N 竖直向下 D.100N 竖直向上
12.现有两电阻R1、R2且R1>R2,则图5中总阻值最小的是
13.下列物理量单位中,不属于压强单位的是
A.N/m2 B.Pa C.N•m D.hPa
14.乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约为40mm、质量约为
A.3g B.30g C.300g D. 3000g
15.如图6所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。下列分析正确的是
A.只闭合开关S2,电吹风吹出热风
B.只闭合开关S1,电吹风吹出冷风
C.同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出冷风
D.同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出热风
16.将标有“6V 4W”的灯泡L接入电压恒为6V的电路中,若要让电路中的总功率变为16W,则下列方法可行的是
A.与灯泡L串联一个“6V 12W”的灯泡
B.与灯泡L并联一个“6V 12W”的灯泡
C.与灯泡L串联一个“6V 4W”的灯泡
D.与灯泡L并联一个“6V 4W”的灯泡
17.将漂浮在水面上的苹果切去一小块后再放回水中,重新静止时苹果所处的浮沉情况及苹果切去前后所受浮力F的大小变化是
A.漂浮,F减小 B.漂浮,F不变
C.悬浮,F减小 D.沉底,F减小
18.如图7所示,橡皮筋下面挂着条形磁铁,当将滑动变阻器的滑片P向某方向移动时,发现橡皮筋的长度变短了,则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是
A.通电螺线管的上端为N极,滑片P向右移
B.通电螺线管的上端为S极,滑片P向右移
C.通电螺线管的上端为N极,滑片P向左移
D.通电螺线管的上端为S极,滑片P向左移
二、填空、作图题(每空、图各1分,共20分)
19.老师在演示如图8所示的齿轮拔动纸片的实验中,纸片发出的声音是靠纸片的 产生的;若三种齿轮拔动纸片时发出了dou(1)、mi(3)、xi(7)的三个音调,那么发出xi(7)音调时是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)层齿轮在拔动纸片。
20.请按要求完成下列作图。
(1)在图9中画出小牛所受重力G的示意图;
(2)在图10中画出入射光线AO的反射光线OB。
21.由高性能复合材料制成的撑杆,是决定撑杆跳高胜负的重要因素,因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的 ;如图11所示,运动员压杆腾空时撑杆弯曲了,说明力可以改变物体的 ;当运动员跃过横杆下落的过程中,重力势能转化为 。
22.印象三明
(1)三明到永安路段规划修建高速铁路,若两地铁路线长为36km,列车设计的运行速度为200km/s,则以此速度运行,从三明到永安只需 h;坐在列车上的乘客相对车厢是 的。
(2)如图12所示的是将乐县运动员黄存光在2010年广州亚运会上勇夺单人皮艇冠军的画面。用桨向后划水,皮艇就快速前进,这是由于力的作用是_______的;若以他上方的手握桨处为支点,则此时桨相当于一个 杠杆。
(3)位于清流县的温泉地质公园,泉眼多,流量大且水温高,有的泉眼冒出的泉水能将鸡蛋煮熟。如图13所示,泉眼四周弥漫着的“白气”是水蒸气 (填物态变化名称)形成的;如果让质量为5×104kg、85℃温泉水流经散热器给度假区的宾馆供暖,温泉水的温度降至45℃,则在此过程中温泉水释放的热量是 J[c水=4.2×103J/(kg•℃)]。
23.如图14 (a) 所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中水面出现如图14(b)所示的状态时,则小车此时正在做 (选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,做出上述判断的根据是水具有 。
24.如图15所示的是校园门口安装的监控摄像头,它能实时记录校门口的情况。摄像镜头相当于一个 透镜,所摄景物通过镜头成的是倒立、 的实像。
25.如图16所示电路,电源电压恒为6V,电阻R1=5Ω,R2 =10Ω,闭合开关S,当滑片P置于最左端a时,电压表的示数为 V,置于最右端b时,电压表的示数为 V;滑片从a移向b的过程中,电流表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、简答题(共4分)
26.如图17所示的是三明尤溪县街面水电站126m高的拦河坝,它是目前福建省最高的水库大坝。请问:在符合工程设计要求的前提下,水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些(3分)?水力发电是水能利用的主要形式,然而为建设水电站大量修建拦河大坝也会带来一些不利影响,请举一例(1分)。
四、计算题(共16分)
27.(8分)如图18所示的是建筑工地上使用的提升机,用它能将装在货箱A中的建筑材料提升到高处。若拉力F做功的功率为2000W,重为2400N的建筑材料在18s内被匀速提升10m,求:
(1)提升机做的有用功;
(2)提升机的机械效率;
(3)拉力F的大小。
28.(8分)某物理兴趣小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置,当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时,电阻式报警器R0即发出报警信号,提醒学生要注意安全,其工作电路如图19(甲)所示。在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下:电源电压保持4.5V不变,报警器R0的阻值恒为10Ω,压敏电阻Rx随所受压力F的变化图象如图19(乙)所示,当电流表示数为0.3A时,报警器R0开始发出报警信号,求此时:
(1)报警器R0的实际功率;
(2)压敏电阻Rx的阻值;
(3)压敏电阻受到的压力F。
五、实验、探究题(本大题6小题,除特别注明外,其余每空1分,共24分)
29.根据下列图示回答有关问题:
(1)图20中物体的长度为 cm;小红家4月底电能表的示数为2012.4 kW•h,
5月底的示数如图21所示,则5月份她家消耗的电能为 kW•h;
(2)图22中,压紧了的两个铅块能吊起玩具熊,这一实验现象表明分子间存在 ; 图23中,铁丝反复弯折,弯折处变热,这一实验现象表明通过 的方法,能改变物体的内能。
30.在探究水的沸腾实验中:
(1)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是 (选填“酒精”或“煤油”);
(2)下表是某组同学的实验记录,他们测得水的沸点是 ℃;
时间/min 0 2 4 6 8 10
温度/℃ 90 93 96 99 99 99
(3)请根据上表的数据在图24的坐标中描点画出水的温度
随时间变化图象。
31.使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法:一是用“吸”的方法(如图24所示),它应用了 的知识;二是用“吹”的方法(如图25所示),它应用了流体压强与流速关系的知识,吹气时在管口上方的空气流速加快,压强 。
32.在探究串联电路电压特点的实验中:
(1)(2分)请在右边的虚线框中画出图27对应的电路图,并标出灯泡L1、L2元件符号;
(2)某次测量时,电压表的示数如图28所示,则此时小灯泡L1两端的电压为 V;
(3)(2分)某同学在测量了L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量小灯泡L2两端的电压,这一做法存在的问题是 。
33.梁艳同学想通过实验了解她在数学“希望杯”比赛中获得的铜牌是否由纯铜制作,于是她进行了下列正确的实验操作:
(1)调节天平。若她发现指针偏向分度标尺的左侧时,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 移动;
(2)测量奖牌的质量。横梁平衡时,右盘砝码质量与称量标尺上的示数值如图29所示,则奖牌的质量为 g;
(3)测量奖牌的体积。把奖牌缓慢浸没在装满水的溢水杯中,让溢出的水流入空杯, (填写接下来的实验操作);
(4)计算奖牌的密度。若测量出奖牌的体积为8cm3,则奖牌的密度为 g/cm3;
(5)判定。从密度表查得 =8.9×103kg/m3,比较后梁艳得出的实验结论是
。
34.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气斜射在透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图30所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是开始实验。
(1)(2分)要实现探究目标,他们应选择图31中的 (选填字母序号)两图示实验;
(2)(2分)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了 ;
(3) 某小组同学正确实验后,记录的三次光斑的相对位置如图32所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时, 对光的偏折本领较大。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号