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学校简介

泰宁一中简介

2020-10-14

“海峡西岸一明珠,武夷山麓大金湖。”泰宁一中就坐落在名扬天下的大金湖之畔。泰宁一中前身为泰宁县立初级中学,始建于1926年,1996年通过“省二级达标学校”验收,跻身全省重点中学行列。自2006年秋季起,改为高级中学;2018年秋季开始创办初中部,现为完全中学。2009年3月28日,被省教育厅确认为省一级达标高中。悠久的办学历史和深厚的文化底蕴,滋养着一代又一代一中人。

2001年起,连创18年高考佳绩,2008年“一中高考辉煌业绩及被评为福建省一级达标高中”确定为泰宁县改革开放30年十件大事之一。其中,2016年、2017年高考本一万人上线率均居全市第三位,2016年郭佳伟同学被北京大学录取;2018年高考,陈迪龙同学以高考总分684分,位居全省第82名;在全市做了经验交流,并获得了“2018年高考取得优异成绩”的贺信。建校以来,学校培养了一批又一批合格的毕业生,为大中专院校输送了近万名优秀学生。

学校占地面积50616平方米,建筑面积34597平方米,绿化面积9541平方米。校园布局精巧,建筑风格鲜明,粉墙黛瓦,檐角飞扬,独具新徽派特色。校内绿草如茵,万木滴翠,环境优雅,充满深厚的文化氛围,是一所集绿化、美化、香化、诗化为一体的现代园林式学校。

学校现有43个教学班,学生2000余人,学校现有教职工173人,其中特级教师1人,正高级教师1人,高级教师54人,一级教师72人。本科人数161人,研究生人数2人;市优秀校长1人;有国家、省、市、县骨干教师、学科带头人56人;有荣获省“五一”劳动奖章、省、市优秀教师9人;有荣获省、市教学技能大赛二等奖以上老师70多人次。

在各级政府和主管部门的领导下,在全体一中人的共同努力下,学校全面贯彻党的教育方针,秉承“诚实、勤奋、团结、进取”的校风,发扬“厚积薄发-做自豪泰宁人”的校训,积极倡导并实践“让每位教师得到发展,让每个学生体验成功”的办学理念,形成了“探究乡土,人文见长”的办学特色、“一年成型,二年成人、三年成才”的梯级培养路径、底线教育的德育模式和“三六课堂”教学管理模式。积极推进素质教育,扎实开展新课程改革,取得了辉煌的办学业绩。特别是近十四年来,学校的发展始终保持良好上升态势,教育教学质量稳居全市前列,涌现出一大批优秀教师、先进教育工作者,校园文化氛围浓厚,学生第二课堂活动硕果累累。为此,学校先后荣获团中央授予的“活跃的中学生生活先进集体”、“全国体育传统项目先进集体”、“全国教育先进科研单位”、“省级文明学校”、“省级花园式单位”、“省一级达标高中”等40多项国家、省、市级荣誉。

办学特色:探究乡土人文见长

学校始终秉承“诚实、勤奋、团结、进取”的校风,提炼状元文化精髓,积极践行“让每位教师获得发展 让每位学生体验成功”的办学理念,以五年规划为引领,立足乡土,广泛开展乡土教育:组织研学旅行,开发地方文化校本课程,举办乡土知识竞赛,开展社团活动,探究乡土,做自豪泰宁人。

发展亮点

1.体育心理深度融合

学校把心理拓展训练与体育教学进行融合,在学生进行体育锻炼的同时,融入心理拓展内容,增强了体育课的趣味性和吸引力,还引导学生充分认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;引导学生锁定目标,积极进取,奋力拼搏,争创佳绩,从而成为会学习、会交往、会生活、会做人、身心健康的现代人。

2.书香校园宁静志远

学校以创建“学习型学校”为导向,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。开展让阅读进教室、进宿舍、进家庭、进图书馆阅览室等系列活动,努力实现师生全民阅读活动的全覆盖。

3.阳光体育足球出彩

学校在全面贯彻教育方针的基础上,重视足球传统项目建设,成立了学校足球工作领导小组,确立了“以球辅德、以球健体、以球促智”的足球教育理念。让“足球精神”深入学生的灵魂,让团结协作、勇于突破的思想融入学生品质中,打造精彩纷呈的足球文化,努力推动阳光体育活动。

4.国防教育军纪促学

学校坚持以爱国主义教育为主旋律,通过主题班会、国防知识竞赛、观看爱国影片、军训等方式,加强学生的国防意识、普及国防知识,使学校的国防教育工作扎实有效地向前推进,学校由此获得了“全国国防教育特色学校”的荣誉。

5.层递育人底线教育

学校坚持立德树人根本任务,始终把德育工作放在首位,精心部署各类德育工作,同时积极探索适合我校实际情况的德育方式,逐渐形成了“一年成型,二年成人,三年成才”的梯级育人路径和“实施底线教育,层递推进德育”的养成教育模式。

6.动车引智借力提升

学校积极利用县委组织部建立的周末动车引智平台,借力提升教育教学能力与水平,先后邀请衡水中学知名专家、南昌二中知名教师到校开展演讲和讲座,每学年围绕高三教

学,邀请名校名师到校开展讲座演讲10余次,受益师生5000余人次,全校学生学习热情高涨,教师学习、探究氛围增浓。

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