【主题教研】比较法在地理教学中的应用——莆田哲理中学地理组开展主题教研活动

由于地理学科本身的特殊性，学生对地理的概念、分布、规律和成因等内容会感到抽象、难以理解。要想取得良好的教学效果，帮助学生更深刻地理解知识，教师就要采用一些有效的教学方法。为此，6月17日上午，我校地理组全体老师开展了“比较法在地理教学中的应用”主题教研活动。活动由初高中地理教研组长蔡金雄和李冬燕老师共同主持，陈燕清老师主讲，朱小智老师与会指导。

比较法的应用在拓宽学生思维和知识系统化方面都有着显著的效果。比较法可以帮助学生在学习新知识后，有效地将新旧知识联系起来，巩固旧知识，不断加深理解、加深记忆、加强教学效果。陈燕清老师介绍了几种常用的比较法，如类比法、自比法、联系对比法等，并结合教学案例，将比较法在初中地理教学中的应用做了详尽阐述。

活动期间，结合教学实际，针对比较法的应用，老师们做了补充和拓展，大家积极地表达了自己的观点。如刘金燊老师提到比较法在高中教学中也是一个很重要的方法，包括引导学生解题、析题，很多试题会出现显性比较或隐性比较。

最后，地理教研组组长蔡金雄老师进行总结，他认为“比较法在地理教学中的应用”还可以进一步挖掘，它对培养学生的知识点迁移能力有积极的作用，能让学生更好地学习地理知识，培养其分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理学科核心素养。